Este documento resume brevemente la historia de las ciencias de la comunicación desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Comienza describiendo las escuelas de Platón y Aristóteles en Grecia y cómo ellos sentaron las bases de la dialéctica y la retórica. Luego describe cómo la comunicación evolucionó durante la Edad Media y el Renacimiento con la invención de la imprenta. Finalmente, explica cómo la comunicación emergió como disciplina académica en los siglos XV-XX con el desarrollo de la retórica científica

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
CALIDAD, PERTINENCIA Y CALIDEZ
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE COMUNICACIÓN
ESTUDIANTES: SCARLETH HERRERA
PAULA FIERRO
MERCEDES VIÑAN
YAMILETH SARANGO
MARIE LIMA
DOCENTE: LIC. JOSÉ LUIS LÓPEZ.
FECHA: JUEVES, 16 DE JUNIO DEL 2021
TEMA: DIAPOSITIVAS
ACTIVIDAD GRUPAL #2

2. TEORÍAS DE LA
COMUNICACIÓN
Tema 2.
Breve historia de las "ciencias de la comunicación"

3. COMUNICACION DE LA ANTIGUA GRECIA
Empezaremos este tema con una historia de discrepancias, estoy hablando de la relación conflictiva entre
Aristóteles y su maestro Platón.
Aristóteles estudio en la escuela de Platón, fue un estudiante brillante, estuvo allí por casi 20 años, pero
discrepaba en muchas cosas con las enseñanzas de su maestro.
Aristóteles dijo una vez: «Soy amigo de Platón, pero soy más amigo de lo verdadero»
Diversos escritores coinciden en que siendo Aristóteles el discípulo más avanzado de Platón, no recibió la
dirección de la academia de su maestro cuando este murió por eso fundó su propia escuela de enseñanza
en Atenas, considerada como la primera universidad del mundo, a la cual llamó “El Liceo”
estos dos personajes fortalecieron lo que se puede considerar como las dos primeras escuelas de la
comunicación: la dialéctica y la retórica.
Grecia en aquella época no era un país, sino un grupo de ciudades independientes, las personas se
interesaron en entender cómo funciona la comunicación para convencer y ganarse un lugar en el ámbito
político.

4. La escuela de Platón.
Las disciplinas que se impartían allí destacaban la
geometría, la música, la astronomía, y en lo que
respecta a la comunicación, esta escuela la veía como
una forma para descubrir la verdad de las cosas. Platón
junto a su maestro Sócrates pusieron fuerte énfasis en
el discurso y la argumentación lógica, a lo cual llamaron
método dialéctico, que puede entenderse como la
discusión lógica y racional, Platón consideraba al
lenguaje un mal necesario, por lo cual había que
buscarla mediante argumentos lógicos.
La escuela de Aristóteles.
Dentro de su trabajo, en el área de comunicación, destaca la
retórica, que es un estudio basado en observaciones
empíricas de las prácticas de los oradores y las respuestas
de sus públicos.
Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la
búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos
a nuestro alcance".
La meta principal de la comunicación es la persuasión.
figuras como César, Marco Antonio y Octavio fueron
entrenados para esto e incluso escribieron sobre el arte de
la persuasión

5. Si pensamos en una época de la historia que más
nos llame la atención seguramente sería la Edad
Media.
Comunicación en edad media

6. Este fue el periodo más largo de la historia,
aproximadamente 1000 años, que marcaron en gran
parte nuestras formas de pensar. Una época donde
llegamos a pensar que la tierra era plana, llena de
marinos, a conocer que la tierra era redonda y que los
monstruos o cataratas al infinito no existían, nos
referimos a un período histórico que abarca desde el
siglo V hasta el siglo XV. Diez siglos que para algunos
historiadores comienzan con la caída del Imperio
Romano, en el año 476 d.C. y finaliza en el siglo XV, en
1492, con el descubrimiento del Continente
Americano 2.
La edad media
La
comunicación
en el Medievo
La mayor parte de la población era analfabeta, por lo que
la imagen y la palabra hablada eran las principales
formas de comunicación. La lectura y la escritura era un
privilegio de quienes estaban en el poder, es decir, de
sacerdotes y señores feudales.
Durante la Edad Media hubo poco desarrollo de la comunicación
como disciplina de estudio. Este problema ya venía desde el
imperio romano, cuando el cristianismo se convirtió en la
religión oficial, que terminó subordinando todo el
conocimiento a las escrituras cristianas

7. El Renacimiento, fue algo así como un puente entre la Edad
Media y la Edad Moderna. Se originó en Florencia, Italia,
allá por los siglos XV y XVI, y se caracterizó por un supuesto
renacer del hombre impulsado por el desarrollo científico y
cultural.
Johannes Gutenberg, quien revolucionó el mundo gracias a
que acelero la difusión del conocimiento, jugando un papel
importante para el desarrollo de la etapa que hoy
conocemos como el Renacimiento, quien perfeccionó un
aparato que cambió todo esto: La imprenta
Comunicación en el Renacimiento

8. Gutenberg y la imprenta
Las tesis de Lutero pueden resumirse en la idea de
que la salvación es algo entre la personas y dios, y
que no se necesitaba de ninguna institución o
persona mediadora. Con lo cual prácticamente
dejaba sin trabajo al papa y a la iglesia.
Lógicamente el papa reaccionó con furia contra
Lutero a quien excomulgado y tuvo que esconderse
para no ser apresado. Pero la chispa que provocó la
ruptura cristiana ya estaba sembrada.
Gracias a la imprenta se imprimieron miles de
ejemplares de las tesis de Lutero, las que sirvieron
para difundir su pensamiento en contra de los
abusos de la iglesia.
La imprenta ya existía antes
Gutenberg, pero fue él quien la
perfeccionó, en la década de 1430. Lo
hizo mediante la creación de los tipos
móviles, que eran piezas metálicas
fundidas en plomo, que tenían
caracteres y símbolos con los cuales se
formaba aquello que luego se
imprimía. Con esto, Gutenberg logró
ganarle en velocidad hasta al más
rápido de los monjes copistas.
Lutero y reforma protestante

9. Comunicación como Disciplina Académica
. En el siglo XV y XVI en Europa se vivió la etapa
del Renacimiento en el cual predominó el
pensamiento humanista.
● . Propósito del humanismo era recuperar
textos clásicos, elevar la dignidad de las
personas mediante la cultura y dominar las
técnicas de la filología
● . La filología era el estudio de textos clásicos
como las obras de platón Aristóteles y
Cicerón de los cuales adquirían
conocimiento para plantear sus ideas

10. . Al mismo tiempo aparece Galileo Galilei asegurando que las matemáticas es el camino al
verdadero conocimiento
.Los estudios de la comunicación : la comunicación como disciplina es el conocimiento
en esta área a través de investigaciones hechas bajo métodos científicos . Estando
bajo este enfoque apenas un siglo pasando tres fases importantes como : 1 análisis
de la oratoria . 2 desarrollo del campo del conocimiento . 3 surgimiento de la
disciplina de la comunicación
. Retórica científica: el desarrollo de las escuelas de oratoria Midwestern School y de
Cornel en Estados Unidos marcaron el inicio del estudio contemporáneo de la
comunicación
.Midwestern School nació en 1914: estos decidan volver a textos clásicos sobre retórica y
combinarlos con métodos de la investigación experimental ,teniendo un enfoque
científico
. Mientras la escuela Cornel tuvo su auge en 1920: ellos se basaban en la
conceptualización del acto de comunicar

11. El desarrollo del campo de la comunicación El surgimiento de la disciplina de la
comunicación
La comunicación como objeto de estudio
después de la Segunda Guerra Mundial
surgió como un campo autónomo pero
desintegrado, sus subespecialidades eran la
teoría de la comunicación y la
comunicación masiva, las cuales captaron la
atención de grupos de intelectuales. Estos
grupos se formaron principalmente por
periodistas, científicos, sociólogos y
teóricos de la información.
El incremento de debates e investigaciones sobre
comunicación sacó a la retórica y el lenguaje del
estancamiento intelectual, abriendo camino a
nuevas ideas. Además, sumó a este campo la
preocupación por los efectos de la
comunicación. Se puede decir que la unión de
los estudios sobre la retórica, el lenguaje y la
preocupación por los efectos de los medios de
comunicación, dieron origen a la disciplina de la
comunicación, con teorías y métodos de
investigación propios.
El desarrollo del campo de la comunicación