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FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, ELARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA EDUCACIÓN INICIAL
ASIGNATURA: Educación en Valores
LIC: Bernardino Acaro
NOMBRE: Mikaela Lizbeth Malla Apolo
CICLO: I PARALELO: B
TEMA: La Honestidad
LA HONESTIDAD
La palabra proviene del latín (honestĭtas), cual debe ser un comportamiento coherente,
donde las acciones del individuo sean consecuentes con lo que piensa, dice y predica.
Hace referencia a un conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor, la
dignidad, la sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de ser y de actuar.
Una persona que actúa con honestidad lo hace siempre apoyada en valores como la verdad
y la justicia, y no antepone a estos sus propias necesidades e intereses.
Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus
pensamientos, expresiones y acciones.
Es un valor de gran relevancia para alcanzar el verdadero sentido de la vida humana, por
que con ella inspiramos y ganamos la confianza de los demás.
La honestidad es la conciencia clara de lo que esta bien y consiste en actuar
apropiadamente según nuestro papel.
CUENTO
El pastorcito mentiroso
Un pequeño pastor que cuidaba de su rebaño en una ladera alejada de su pueblo y al que le
gustaba mucho llamar la atención, se puso un día a gritar angustiosamente:
-¡ahí viene el lobo! ¡Ahí viene el lobo! ¡Ayúdenme por favor! Que se va a comer mis
ovejas!
Los aldeanos al oírlo, se asustaron mucho y abandonaron sus ocupaciones para correr a
ayudarle.
Al llegar, el pastorcito muy satisfecho les dijo:
-Demasiado tarde! Acabo de espantarlo yo mismo
Admirados de que el muchacho se las hubiera arreglado solo volvieron a sus labores,
totalmente exhaustos por la carrera.
Días después se volvió a escuchar el mismo grito:
-¡El lobo! ¡El lobo! ¡Socorro!
Y otra vez los habitantes del pueblo corrieron a ayudarle
Y el pastorcito los volvió a recibir con gran tranquilidad, afirmando con aire
triunfador que el solo se había encargado de ahuyentar a la temida fiera. Lo
mismo ocurrió otras 3 o 4 veces, hasta que los aldeanos del pueblo, molestos,
empezaron a sospechar que se trataba de una broma y decidieron no volver a
preocuparse más.
Un día sin embargo, una manada de lobos ataco de verdad el rebaño del joven
pastor. Este grito y grito desesperadamente pidiendo ayuda, pero los de la aldea
se rieron, pensando que se trataba de la misma burla y nadie movió un dedo
para ayudarle. Cuando los lobos se fueron, al pastorcito no le quedaba ya ni una
sola oveja.
Moraleja:
· Los mentirosos solo ganan una cosa: no tener crédito aun cuando digan la
verdad.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
• Lo primero seria , enseñar a los niños a que sean honestos consigo
mismos llevarles a conocer sus virtudes, defectos y su conducta.
• Dar a conocer a los niños que un comportamiento honesto genera buenos
amigos y un reconocimiento positivo en los demás.
• Por cada conducta honesta que desarrollen los niños, habría que saber
premiarlas a su tiempo. Esto podría reforzar la misma en los niños.
• Hablar a los niños sobre las consecuencias de la deshonestidad. Una
persona deshonesta puede sufrir de soledad, ser tachado de mentiroso y de
no tener amigos.
• Para desarrollar la honestidad en un niño es necesario formar nociones,
conocimientos, habilidades , sentimientos y emociones, vivencias y
experiencias que lo lleven a ser honesto.
REFLEXIONES
• Siempre di la verdad, nos ayuda a ser mejores personas y a enseñar a las
personas a creer en nosotros.
• Cuando eres honesto ganas porque siempre compites con tramposos,
siempre alégrate por hacer las cosas bien.
• A veces hacemos demasiado esfuerzo para mejorar, otras veces no
hacemos lo suficiente. Debemos hacer esfuerzos. Si queremos mejorar
hay que intentarlo.
• No necesitamos ser perfectos, pero sí honestos. La honestidad nos permite
ser realistas acerca de lo que podemos o no podemos hacer.
• Ser honestos siempre nos ayuda a ser vistos de una buena manera ante la
sociedad si no lo practicas serás una mala persona ante los ojos de los
demás.
CONCLUSIONES
En conclusión la honestidad es un valor que nos ayuda a tener
nuestra conciencia muy limpia y tranquila y actuar de una buena
forma ante los demás y así no ser tachado de mala persona, si
todos la practicamos podemos llevar una vida tranquila en
armonía con los demás
Significa enfrentar nuestros errores aunque tengamos que
reconocer delante de otras personas lo que hayamos cometido.
Los alumnos lleven a cabo el valor de la honestidad desde
preescolar hasta la primaria y seguir fomentando en el transcurso
de su preparación académica y en su formación como persona.
CITAS BIBLIOGRÁFICAS
• https://www.significados.com/honestidad/
• https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/628732/EGE00000006767.pd
f?sequence=1
• https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/valores/la-honestidad-los-
valores-en-la-educacion-de-los-ninos/
• https://serhonestoesmejor.blogspot.com/2018/11/la-honestidad.html
• http://lahonest22.blogspot.com/2009/03/el-pastorcito-mentiroso.html

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La honestidad en la educación inicial

  • 1. FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, ELARTE Y LA COMUNICACIÓN CARRERA EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: Educación en Valores LIC: Bernardino Acaro NOMBRE: Mikaela Lizbeth Malla Apolo CICLO: I PARALELO: B TEMA: La Honestidad
  • 2. LA HONESTIDAD La palabra proviene del latín (honestĭtas), cual debe ser un comportamiento coherente, donde las acciones del individuo sean consecuentes con lo que piensa, dice y predica. Hace referencia a un conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor, la dignidad, la sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de ser y de actuar. Una persona que actúa con honestidad lo hace siempre apoyada en valores como la verdad y la justicia, y no antepone a estos sus propias necesidades e intereses. Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones.
  • 3. Es un valor de gran relevancia para alcanzar el verdadero sentido de la vida humana, por que con ella inspiramos y ganamos la confianza de los demás. La honestidad es la conciencia clara de lo que esta bien y consiste en actuar apropiadamente según nuestro papel.
  • 4.
  • 5. CUENTO El pastorcito mentiroso Un pequeño pastor que cuidaba de su rebaño en una ladera alejada de su pueblo y al que le gustaba mucho llamar la atención, se puso un día a gritar angustiosamente: -¡ahí viene el lobo! ¡Ahí viene el lobo! ¡Ayúdenme por favor! Que se va a comer mis ovejas! Los aldeanos al oírlo, se asustaron mucho y abandonaron sus ocupaciones para correr a ayudarle. Al llegar, el pastorcito muy satisfecho les dijo: -Demasiado tarde! Acabo de espantarlo yo mismo Admirados de que el muchacho se las hubiera arreglado solo volvieron a sus labores, totalmente exhaustos por la carrera. Días después se volvió a escuchar el mismo grito:
  • 6. -¡El lobo! ¡El lobo! ¡Socorro! Y otra vez los habitantes del pueblo corrieron a ayudarle Y el pastorcito los volvió a recibir con gran tranquilidad, afirmando con aire triunfador que el solo se había encargado de ahuyentar a la temida fiera. Lo mismo ocurrió otras 3 o 4 veces, hasta que los aldeanos del pueblo, molestos, empezaron a sospechar que se trataba de una broma y decidieron no volver a preocuparse más. Un día sin embargo, una manada de lobos ataco de verdad el rebaño del joven pastor. Este grito y grito desesperadamente pidiendo ayuda, pero los de la aldea se rieron, pensando que se trataba de la misma burla y nadie movió un dedo para ayudarle. Cuando los lobos se fueron, al pastorcito no le quedaba ya ni una sola oveja. Moraleja: · Los mentirosos solo ganan una cosa: no tener crédito aun cuando digan la verdad.
  • 7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA • Lo primero seria , enseñar a los niños a que sean honestos consigo mismos llevarles a conocer sus virtudes, defectos y su conducta. • Dar a conocer a los niños que un comportamiento honesto genera buenos amigos y un reconocimiento positivo en los demás. • Por cada conducta honesta que desarrollen los niños, habría que saber premiarlas a su tiempo. Esto podría reforzar la misma en los niños. • Hablar a los niños sobre las consecuencias de la deshonestidad. Una persona deshonesta puede sufrir de soledad, ser tachado de mentiroso y de no tener amigos. • Para desarrollar la honestidad en un niño es necesario formar nociones, conocimientos, habilidades , sentimientos y emociones, vivencias y experiencias que lo lleven a ser honesto.
  • 8. REFLEXIONES • Siempre di la verdad, nos ayuda a ser mejores personas y a enseñar a las personas a creer en nosotros. • Cuando eres honesto ganas porque siempre compites con tramposos, siempre alégrate por hacer las cosas bien. • A veces hacemos demasiado esfuerzo para mejorar, otras veces no hacemos lo suficiente. Debemos hacer esfuerzos. Si queremos mejorar hay que intentarlo. • No necesitamos ser perfectos, pero sí honestos. La honestidad nos permite ser realistas acerca de lo que podemos o no podemos hacer. • Ser honestos siempre nos ayuda a ser vistos de una buena manera ante la sociedad si no lo practicas serás una mala persona ante los ojos de los demás.
  • 9. CONCLUSIONES En conclusión la honestidad es un valor que nos ayuda a tener nuestra conciencia muy limpia y tranquila y actuar de una buena forma ante los demás y así no ser tachado de mala persona, si todos la practicamos podemos llevar una vida tranquila en armonía con los demás Significa enfrentar nuestros errores aunque tengamos que reconocer delante de otras personas lo que hayamos cometido. Los alumnos lleven a cabo el valor de la honestidad desde preescolar hasta la primaria y seguir fomentando en el transcurso de su preparación académica y en su formación como persona.
  • 10. CITAS BIBLIOGRÁFICAS • https://www.significados.com/honestidad/ • https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/628732/EGE00000006767.pd f?sequence=1 • https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/valores/la-honestidad-los- valores-en-la-educacion-de-los-ninos/ • https://serhonestoesmejor.blogspot.com/2018/11/la-honestidad.html • http://lahonest22.blogspot.com/2009/03/el-pastorcito-mentiroso.html