Documento sobre una percepción personal del baloncesto iniciación

1. Disfruta cada día de tu vida, lucha por lo que deseas y jamás te rindas...mC-13
BALONCESTO INICIACIÓN...UN SIMPLE PUNTO DE VISTA:
Hablar de basquetbol es hablar de un tema complicado, ya que todos tenemos
una percepción diferente, aunque al final llegamos a un mismo significado con
distintas palabras, porque hablar de baloncesto va más allá de un deporte.
El enfoque que le damos marca totalmente hacia donde se quiere ir, la edad es
primordial para confundir lo que queremos con lo que debemos, pero es
simple descifrar el punto de partida ya que con nuestro equipo; buscamos el
resultado inmediato y no vemos lo que hago hoy marcara a nuestros alumnos
para toda la vida.
El baloncesto es una herramienta que se utiliza para formar mejores personas
a través de valores y actitudes, en cada acción de juego, entrenamiento y
charla que se tiene con nuestros alumnos.
Hablar de este hermoso deporte será un cuento de nunca acabar y solo daré
mi punto de vista, certero o equivocado, tener poco o nada de razón, pero es
mi punto de vista sobre el baloncesto iniciación.
Empiezo con esta pregunta ¿Qué es enseñar baloncesto?
Muchos confundimos esta parte con el momento del partido y exigir que
pasen, corten, corran, ocupen espacios, llenen carriles, hagan jugadas
organizadas y hagan todo como tú pides (entrenador y padre de familia).
Creo que:
La edad = que enseñar.
El éxito en edades tempranas NO es ganar (quedar campeón), pesar como
entrenador ¨Es mi deber¨ (indirectamente en mi trabajo porque me corren). A
ver…tu trabajo es ganar? (ok) ganar significa quedar campeón a costa de
todo!...Y no tomar en cuenta la formación que le estamos dando, horas extras
de entrenamiento, menos convivencia con su familia, amigos, vida social,
descanso mental-físico, etc.

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Otra parte es el padre de familia que tiene el mismo concepto de que ganar el
primer lugar en las competencias en las que participan lo es todo...Me
pregunto por qué? Por qué su hijo tiene que ganar el primer lugar siempre?
Por qué tiene que jugar más tiempo que los demás? Por qué tiene que
encestar más puntos que sus compañeros? Por qué quiere que sea el más
sobresaliente? Y no pensar en los compañeros de equipo, como un gran grupo
de niños que sonríen y sufren por los resultados, valorar el esfuerzo que han
realizado, quien dio más asistencias y rebotes, en las pequeñas funciones que
hicieron posibles las canastas para que su hijo encestara...bueno muchas de
estas preguntas tienen respuesta en Psicología deportiva, y nacen algunas de
las siguientes situaciones, como la frustración personal de no haber ganado
ninguna competencia importante y quieren que sus hijos lo ganen y otros
como siempre ganaron quieren que sus hijos sean igual a ellos.
Que detalle no?...Al final caen en lo mismo.
Los entrenadores necesitamos estar capacitados, actualizados, convencidos
del significado de nuestro trabajo y estar siempre en comunicación con el
padre de familia de lo que es el baloncesto y ojo no he hablado de sistema de
juego ni fundamentos, si no en realidad lo que es el baloncesto.
Que es enseñar?
Es lo que debe tener en la mente a todo momento el entrenador. Pero no el
significado sacado del diccionario al decir que es el proceso de transmisión de
conocimientos, técnicas o formas de habilidades, realizado bajo un método.
Primero hay que hacer un análisis: Estamos capacitados para hacerlo? porque
no podemos enseñar algo que desconocemos.
Enseñar es la matrix de un docente, entrenador, padre de familia; como
entrenadores que estamos enseñando? Como estamos enseñando? Como
padre de familia que estoy enseñando?...Es allí cuando entramos en un tema
de la edad y el tipo de competencia en la que se encuentra el equipo (error).
Que tenemos que enseñar en edades tempranas (6 a 10 años): Estamos
hablando de baloncesto iniciación, ya que debemos entender que a esta edad

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el alumno debe primero que nada sentirse cómodo realizando el deporte, de
tal manera lograr que sienta que jugar baloncesto es una actividad que
permite múltiples beneficios (motores, sociales y psicológicos) no solo correr,
gritos, regaños…al contrario tiene que ir a ese momento al cual se divierta,
aprenda y se esfuerce por ser mejor día a día (de acuerdo a sus capacidades
físicas), llenándolo de hábitos saludables, fomentar la disciplina, el orden, la
atención, la concentración, el compartir, el respeto como parte de nuestra
vida cotidiana. Desarrollar al máximo su capacidades físicas coordinativas,
que sea capaz de conocer su cuerpo y de ir descubriendo de lo que es capaz
de hacer.
El programa de Educación Física en educación básica de la Secretaria de
Educación Pública, emplea Ejes didácticos los cuales manifiesta a través de
Competencias para la vida, que son excelentes para los alumnos, ya que de
manera progresiva busca los avances, tanto físicos como sociales, para que
sea mejor y tenga confianza en sí mismo. Lo difícil del aprovechamiento de
este programa es que no cuenta con el tiempo suficiente a la semana, ya que
una hora o dos horas a la semana no son suficientes para el verdadero
aprovechamiento y la clase no sea solo un relleno para la curricula escolar.
Pero esta nota no está hecha para hablar de la educación en México, que sería
entrar en un gran abismo y sabemos que el Gobierno tiene sus prioridades y
forma de trabajar. La educación física es parte del fomento del deporte en la
vida de nuestros alumnos e hijos.
El baloncesto es un complemento para la vida donde los niños encuentran una
alternativa de desarrollo físico, emocional y social, donde la familia y el
alumno conviven de manera sana y trabajan en conjunto los unos con los otros
mejorando la interrelación personal. Es de suma importancia el apoyo del
padre-madre de familia (tutor o encargado) para el niño y no hablamos de
dinero sino de manera motivacional.
Como puede ayudar el padre de familia? Ser incondicional del deporte que
elija, poner el ejemplo a través de una serie de acciones; como puntualidad
en entrenamientos y partidos, mostrar respeto y constancia en lo que su hijo
hace.

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Llegamos a un punto donde la clases serán enfocadas a mejorar la
coordinación, reforzar los valores, juegos recreativos, fundamentos básicos de
baloncesto (botar, pasar y tirar), conocimientos básicos de baloncesto
(objetivos: anotar y defender), reglas de juego, etc. Siempre de manera
progresiva iniciando de lo más sencillo.
De qué manera vamos a mejorar las capacidades coordinativas: Podemos
hacer muchas cosas, por ejemplo: juegos de persecución, escalera, líneas o
cuadriláteros, que el alumno trabaje con pelota, aprender a jugar baloncesto
de manera eficiente es tener balón en las manos.
Los valores y actitudes se refuerzan hablando con los niños antes, durante y
al finalizar un entrenamiento, tomando en cuenta situaciones de juego,
siempre estando en contacto de manera visual, auditiva y kinestésica, ya que
aprenden de manera diferente y es trabajo del maestro (padres de familia)
conocer el tipo de personalidad de cada uno de sus alumnos (hijos).
El entrenador (padre de familia) es ejemplo, cuidar su forma de hablar,
dirigirse a ellos, la atención que muestra a sus alumnos (hijos), el tono de voz,
conocimiento del tema deportivo, imagen, vestimenta, etc. Son un referente y
toman como un perfil a los entrenadores (padres).
¨Para formar, debemos ser lo que decimos con lo que hacemos¨.
Trabajamos en la formación de un ser humano, que a través del baloncesto
adquiere una serie de conocimientos que le darán confianza y destreza para
tomar decisiones dentro y fuera de la cancha, ya que al momento de jugar,
entrenar o practicar basquetbol organizado, está enriqueciendo su mente y
ampliando su panorama educativo.
Lo mejor de esta profesión y de practicar deporte a temprana edad es
entender que nuestra función aquí es hacer atletas en estas edades,
capacitarlos para que sean capaces de realizar múltiples actividades,
deportivas y culturales.

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AMIGOS
(Soporte)
ESCUELA
(Conocimiento)
ENTRENADOR
(a(
(Enseñanza
correcta)
PADRES DE
FAMILIA
(Impulso y apoyo)
JUGADOR
(Personalidad)
A continuación veremos una articulación de la función y los conceptos básicos
que deben de contribuir en la realidad de un jugador:
El jugador debe ser el centro de todo ya que depende su desarrollo del
entorno que lo rodea: los padres de familia son el aspecto principal
(económico y motivacional), los entrenadores de acuerdo a su método de
enseña-aprendizaje puede hacer aprender de manera eficiente (de acuerdo a
sus aptitudes físicas), la escuela le dará conocimientos morales, sociales,
culturales de nuestro mundo y por ultimo sus amigos siendo un soporte.
En conclusión debemos pensar siempre en los pequeños detalles, que estamos
trabajando con seres humanos y una inadecuada formación será reflejo en las
acciones que realice en su vida.
Recuerda, quienes enseñamos basquetbol también amamos ese deporte, es
nuestro estilo de vida, nuestro trabajo, nuestra pasión… nuestra vida! y
nuestros educandos (o alumnos) llegan a ser parte de nuestra familia.
Coach Mike Corona