El documento describe el Índice de Desarrollo Humano (IDH), un indicador del desarrollo humano por país elaborado por el PNUD. El IDH se compone de tres parámetros: esperanza de vida, educación y nivel de vida. Luego, el documento analiza el IDH de Perú y La Libertad, señalando que el IDH de Perú ha aumentado constantemente y se ubica actualmente en el puesto 82 a nivel mundial. Finalmente, presenta estadísticas demográficas como tasas de fecundidad, mortalidad

2. ¿QUÉ ES EL IDH?
CONCEPTO :
 El índice de desarrollo humano
(IDH) es un indicador del
desarrollo humano por país,
elaborado por el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD). Se basa en un indicador
social estadístico compuesto por
tres parámetros: vida larga y
saludable, educación y nivel de
vida digno.

3. PARÁMETROS DEL ÍNDICE DE DESARROLLO
HUMANO:
 La esperanza de vida al nacer: Es el promedio de
años que viviría un grupo de personas nacidas el
mismo año si los movimientos en la tasa de
mortalidad de la región evaluada se mantienen
constantes.
 El índice o tasa de alfabetización, es el
porcentaje de la población que sabe leer o escribir
después de determinada edad.
 El PIB per cápita, es el producto interior bruto
(PIB) ponderado por el número de habitantes, se
obtiene dividiendo el PIB entre el número de
habitantes de una región predeterminada.

4. CLASIFICACIÓN DEL IDH QUE HACE EL PNUD:
 En el informe publicado en 2014 el índice de
desarrollo humano fluctuaba entre Noruega
con un índice de 0,944 en la primera posición
al 0,337 de Níger en el puesto 187.
 El PNUD divide los países en cuatro grandes
categorías de desarrollo humano, de acuerdo
a la siguiente tabla:

5. HISTORIA DEL IDH
 El IDH surge como una iniciativa del
economista pakistaní Mahbub ul Haq para
clasificar los países a partir de otras variables
que no fueran las usadas tradicionalmente en
economía, en educación, en salud o en otras
áreas.

6. EL IDH DEL PERÚ
 El IDH se eleva en Perú
 En 2013 el índice de
desarrollo humano (IDH)
en Perú fue 0,737 puntos,
lo que supone una
mejorarespecto a 2012, en
el que se situó en 0,734.
 Si ordenamos los países en
función de su Índice de
desarrollo humano, Perú se
encuentra en el puesto 82
del ranking de desarrollo
humano(IDH).

7.  El IDH, tiene en cuenta
tres variables: vida larga
y saludable,
conocimientos y nivel de
vida digno. Por lo tanto,
influyen entre otros el
hecho de que la
esperanza de vida en
Perú esté en 74,81 años,
su tasa de mortalidad en
el 5,29‰ y su renta per
cápita sea de 4.852€
euros.

8. 1980: IDH= 0.595
1985: IDH= 0.595
1990: IDH= 0.615
2000: IDH= 0.682
2005: IDH= 0.694
2008: IDH= 0.707
2010: IDH= 0.722

10. LA LIBERTAD

12.  Según información del
Instituto Nacional de
Estadística e Informática
(INEI), en el año 2012, la
población proyectada en el
departamento La Libertad
fue de 1 millón 769 mil
personas, equivalente al 5,9%
de la población total del
país.
 Estructuralmente, los
segmentos poblacionales
infantil y juvenil representan
la mayor concentración
demográfica en La Libertad,
pues aproximadamente seis
de cada diez personas son
menores de 30 años de edad.


14.  INDICADORES SOCIOECONÓMICOS Y ESTRUCTURA
DE LA PRODUCCIÓN
 1.2.1. VALOR AGREGADO BRUTO (VAB) DE LA
PRODUCCIÓN
 En el período 2008 - 2012, el VAB en La Libertad
creció en 22,9%, siendo los sectores de construcción
(41,7%), comercio (28,7%), servicios (28,2%) e
industria manufacturera (24,6%), los que más
crecieron.

15. 

16.  INDICADORES SOCIALES
 1.2.3.1 POBREZA:
 Según información del
INEI, en base a los
resultados de la ENAHO
continua 2012, el 26,3%
de la población
liberteña está en
situación de pobreza
total y de ésta, el 6,0%
vive en condición de
pobreza extrema..

18.  La nueva metodología aplicada por el PNUD en el 2010 era en el
cálculo del indicador, el cual sustituye la media aritmética a una
media geométrica. La variable actual del logro educativo combina a
través de una media geométrica los años promedio de educación de
los adultos con 25 años y más (educación pasada) y los años
esperados de educación de la población que ingresa al sistema
escolar (la educación actual).

19.  En el siguiente cuadro se puede observar que
la provincia de Trujillo, capital regional es
quien se encuentra mejor ubicada en el
ranking del IDH (0,574) según el informe
2013, superando incluso, el promedio como
región (0,465); similar situación se observa
con las provincias de la zona costera, tales
como la provincia de Ascope (0,493),
Pacasmayo (0,483), Chepén (0.452) y Virú
(0.389)

21. EDUCACIÓN
 En el año 2007, la región La Libertad
presentó una tasa de analfabetismo11 de
8,1%, superior al promedio registrado a nivel
nacional (7,1%). Las provincias andinas de
Sánchez Carrión y Pataz son las que
presentaron mayores tasas de analfabetismo,
28,3% y 20,0%.

22.  Por otra parte, todas
las provincias costeras,
con excepción de Virú
registraron tasas de
analfabetismo
inferiores al promedio
regional. Estas cifras
son bastante altas, si se
tiene en cuenta que en
la provincia de Lima, el
promedio de la tasa de
analfabetismo de los
distritos fue de 2,1%.

23.  La provincia de Trujillo concentró casi
la mayor población de alumnado, a tal
punto que el 46,0% de matriculados en
el nivel inicial de toda la región
estudiaron allí, mientras que para el
nivel de educación primaria fue de
42,1% y en instrucción secundaria
representó 50,1% para el año 2012.

25. INDICADORES DE
FECUNDIDAD,
MORTALIDAD Y ESPERANZA
DE VIDA AL NACER
 La dinámica demográfica
influye sobre la calidad de
vida de la población.
 Una mayor población, a causa
del incremento de la
fecundidad, tiene efectos
significativos sobre el
mercado de trabajo a través
del aumento de la oferta
laboral, el cual tiende a
deprimir los salarios reales y
aumentar el desempleo.

26.  La natalidad y
fecundidad se miden
por la Tasa Global de
Fecundidad (TGF) que
es el número de hijos
que en promedio tiene
cada mujer durante su
vida fértil y por la Tasa
Bruta de Natalidad
(TBN) que mide el
número de
nacimientos que en
promedio ocurren
anualmente por cada
mil habitantes.

28.  Por otro lado, existe una reducción en la tasa de
mortalidad que es hoy la causa esencial del
crecimiento de la población, la cual se mide:
Por la Tasa Bruta de Mortalidad
(TBM) que expresa el número
de muertos por mil habitantes.
La Tasa de Mortalidad Infantil
(TMI), que se refiere a la
muerte de niños menores de un
año de edad por cada mil
nacidos.
La esperanza de vida al nacer,
indicador demográfico que
establece el número promedio
de años que espera vivir un
recién nacido.

29.  Según las Proyecciones
Regionales de Población
realizadas por el INEI, la TBM
estimada para el país en el
período 2010-2015 es de 6
muertos por cada mil
habitantes, mientras que para
La Libertad este indicador casi
llega a 6 (5,7), superior a la
registrada en la región Lima
(5,2), pero inferior a la de las
regiones de Arequipa (6,0),
Lambayeque (5,7) y Piura
(6,5).

30.  Con respecto a la TMI, en la última década se
observa una tendencia nacional a disminuir,
debido a:
 las mejores condiciones sanitarias, desarrollo de
la infraestructura de salud (postas médicas,
hospitales),
 la introducción de programas sanitarios.
 campañas de vacunación masiva, etc.
 Según el INEI, de mil niños que nacieron en Perú,
27 de ellos murieron antes de alcanzar su primer
año de vida.

32.  Con relación a la región La Libertad, el
nivel de mortalidad es de 24 por cada mil
nacidos, cifra muy superior al promedio
nacional. En cuanto a la esperanza de vida
al nacer, en el ámbito nacional hubo
avances importantes en años de vida, si
consideramos que en 1970 fue de 53,6
años, en 1980 de 57,9 y en 1993 de 66,3
años.

33. Asimismo, se espera que para la región La
Libertad, en el mismo quinquenio, la
esperanza de vida sea de 75,2 años, la cual
será mayor a la estimada para el ámbito
nacional y para las ciudades de: Lambayeque –
74,4 años y Piura – 71,1 años, más no así para
las ciudades de: Lima – 79 años y Arequipa –
75,3 años.

34.  En alfabetización, la población que no
sabe leer ni escribir en la provincia de
Chepén, ha disminuido a7.4% en el año
2007.

35. ESTRUCTURA POBLACIONAL
 Las pirámides poblacionales realizadas con
información de los Censos 1981 y 1993, y de las
estimaciones para el 2006 y 2015, indican que La
Libertad tiene una estructura aun joven.
 Aunque en los últimos 20 años se observa una
disminución en su base, es decir, de los menores
de 15 años, reflejo de altas tasas de fecundidad
y mortalidad infantil de las décadas anteriores.
Para el 2008 se estimó una población 50 años 17
% y para el 2015 se estima una población 50 años
en 19.2 %

37. COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN POR EDAD
 En promedio la población de La Libertad tiene
28.59 años, pero la mitad de la población de La
Libertad estimada para el 2009 tiene menos de
25.20 años
 Representa una población todavía joven, que se
refleja muy bien en las pirámides elaboradas.
 La distribución de la población por provincias es
heterogénea, existiendo grandes variaciones
entre ellas, como sucede en el caso de Trujillo
quien tiene el50.4% de la población seguida de la
provincia de Sánchez Carrión con 8.2%. Las
provincias con menos población son la de Gran
Chimú y Bolívar con 1.9 y 1.1%.

39. COMPOSICIÓN DE LA
POBLACIÓN POR SEXO:
 La relación entre el
número de hombres y de
mujeres se mide mediante
el Índice de
Masculinidad, que se
define como el número de
hombres por cada 100
mujeres. En el
departamento de la
Libertad, según el Censo
de 1993, la población
masculina fue de 624,178
habitantes, que representa
el 49,1% de la población
censada.

40. DINÁMICA POBLACIONAL
 En la región La Libertad es
importante no solamente
conocer la estructura de la
población sino analizar los
indicadores que
determinan este cambio.
Está creciendo a crecido a
un ritmo progresivamente
menor en los últimos
quinquenios con tasas de
crecimiento poblacional
del 2.0% según el censo de
1993 y se estima en 1.7
para el quinquenio 2000-
2005

41. FECUNDIDAD
 La Tasa Global de Fecundidad ha disminuido
en nuestro departamento de 3.2 en el año
1993 a 2.3 hijos por mujer para el
quinquenio 2005-2010 y se espera que estos
indicadores sigan disminuyendo para los
próximos 15 años estimándose 2.2 hijos por
mujer para los años 2010 a 2015, según el
INEI.

42. ESPERANZA DE VIDA
 Al nacer La esperanza de vida al nacer tiene un
incremento progresivo y sostenido en estos
últimos años que se mantendrá en los próximos
15 años. Para el presente quinquenio, se estima,
según las proyecciones realizadas por el INEI una
esperanza de vida al nacer en ambos sexos es
74.1 años, mayor en mujeres (76.8) que en
varones (71.5) (Gráfico Nº 7). Esta diferencia en
la mortalidad por sexo se debe a la muerte
prematura de los varones principalmente por
causas externas (accidentes y lesiones