Este documento describe las reglas gramaticales para construir preguntas en inglés y proporciona ejemplos de diferentes tipos de preguntas. Explica cómo usar los pronombres interrogativos correctos y las estructuras para hacer preguntas con verbos como "to be" y "to have" versus otros verbos. También cubre temas como las preguntas coletillas, la diferencia entre "what" y "which", y los tiempos verbales pasado simple y pasado continuo.

2. ConstructingQuestions (Construir preguntas)
Question Word Pronombre interrogativo Example Ejemplo
What...? ¿Qué...? What do you ¿Qué quieres?
want?
Where...? ¿Dónde...? Where do they ¿Dónde viven?
live?
When...? ¿Cuándo...? When do you go ¿Cuándo te vas a
to work? trabajo?
Who...? ¿Quién...? Who's he? ¿Quién es?
Whose...? ¿De quién...? Whose bag is ¿De quién es este
this? bolso?
How...? ¿Cómo...? How are you? ¿Cómo estas?
Howmuch...? ¿Cuánto...? How much does ¿Cuánto cuesta?
it cost?
Why...? ¿Por qué...? Why are they ¿Por qué están aquí?
here?
Which...? ¿Cuál...? Which car is ¿Cuál es su coche?
his?
Como hemos visto en la lección anterior, hay dos maneras para hacer frases interogativas.
1. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "havegot" (tener).
o Ejemplos:
What'sthe time? (¿Qué hora es?)
Where are you? (¿Dóndeestas?)
When's he available? (¿Cuándo está disponsible?)
How are the cookies? (¿Cómo estan las galletas?)
Why are theytired? (¿Por qué estan cansados?)
Estructura Pronombre interogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo...
2. El resto de verbos.
o Ejemplos:
What do you like to eat? (¿Qué te gusta comer?)
Where does she work? (¿Dóndetrabaja?)
When do they go on vacation? (¿Cuándo van de vacaciones?)

3. How do you use this machine? (¿Cómo usas esta máquina?)
Why do you study English? (¿Por qué estudias inglés?)
Estructura Pronombre interogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
"Who" y "what" pueden actuar como objeto o como sujeto en una oración interrogativa. Si actúan como
sujeto no utilizarán auxiliar (do, be...) para preguntar. En cambio, si actúan como objeto deberán preguntar
con el auxiliar.
Cuando actúan como objeto:
Estructura Pronombre interrogativo+ auxilar + sujeto + verbo en infinitivo
Cuando actúan como sujeto:
Estructura Pronombre interrogativo + verbo + objeto
Ejemplo 1:
Oración principal:
Danny asks the teacher. (Danipregunta al profesor.)
Preguntamos por el sujeto:
Who asks the teacher? Danny. (¿Quién pregunta al profesor? Dani.)
Preguntamos por el objeto
Who did Danny ask? The teacher.(¿A quién preguntó Dani? Al profesor.)
Ejemplo 2:
Oración principal:
Somethinghappens. (Algo pasa.)
Preguntamos por el sujeto:
What happens? Something.(¿Quépasa?Algo.)

4. Ejemplo 3:
Oración principal:
Mariasays "hello." (Maria dice "hola.")
Preguntamos por el objeto
What does Maria say? Hello. (¿Qué dice Maria? Hola.)
Nota sobre preposiciones: Generalmente ponemos las preposiciones al final de las oraciones
interrogativas.
Ejemplos:
What are you thinking about? (¿En qué piensas?)
Where'sshedrivingto? (¿Hacia dónde está conduciendo?)
Who are they laughing at? (¿De quién se están reiendo?)
QuestionTags (Las preguntas coletillas)
En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intención
de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las llamadasquestiontags (preguntas
coletillas). Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?
Ejemplos:
You eat meat, don't you? (Comes carne, ¿verdad?)
She doesn't like to dance, does she? (No le gusta bailar, ¿no?)
Alex and Sergio are friends, aren't they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo
contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar "to do".
Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

5. Ejemplos:
Oraciones afirmativas
Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?)
You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?)
John is getting married, isn't he? (John se casará, ¿verdad?)
You worked yesterday, didn't you? (Trabajaste ayer, ¿no?)
Sarah likes ice cream, doesn't she? (A Sarah le gusta el helado, ¿no?)
Oraciones negativas
You're not from here, are you? (No eres de aquí, ¿no?)
Kate's not American, is she? (Kate no es americana, ¿verdad?)
Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?)
They didn't go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, ¿verdad?)
You can't dance, can you? (No puedes bailar, ¿no?)
Nota: Con el verbo "tohave", hay dos posibilidades:
Ejemplos:
UnitedKingdom
They've got a dog, haven't they? (Tienen un perro, ¿no?)
UnitedStates
They have a dog, don't they? (Tienen un perro, ¿no?)
What vs. Which (Cuál - Qué)
What
Se utiliza "what" para hacer una pregunta cuando hay un número desconocido o infinitas posibilidades de
respuestas/opciones. Se usa para preguntar en general.
Ejemplos:

6. What is your favorite food? (¿Cuál es tu comida favorita?)
What did you do yesterday? (¿Qué hiciste ayer?)
What type of music do you like? (¿Qué tipo de música te gusta?)
What would you like to drink? (¿Qué te gustaría beber?)
Which
En contraste con "what", usamos "which" cuando las opciones posibles son limitadas a un pequeño
número (quizás 2, 3 o 4) y hay que seleccionar una entre ellas. Se puede utilizar tanto con cosas como con
personas.
Ejemplos:
Which jacket should I buy, the brown one or the black one? (¿Qué chaqueta debería comprar, la
marrón o la negra?)
Which of you would like to help me? (¿A cuál de vosotros le gustaría ayudarme?)
Which would you like, wine or beer? (¿Qué quieres, vino o cerveza?)
Nota: El uso de "what" y "which" en inglés está determinado por las respuestas posibles al diferencia del
español donde las reglas del uso de "¿qué?" y "¿cuál?" están determinadas por la sintaxis.
What or Which? (What o Which?)
Where _____ John?
is
What _____ want to do?
do
When _____ you leaving?
are
When _____ you leave for school in the morning?
do

7. What's he _____ in his bag?
got
Where _____ you do your homework?
do
What time _____ you eat dinner last night?
did
.
How much _____ it cost?
does
When _____ you do yoga this morning?
did
Why _____ they not there last week?
were
What vs. Which (Cuál - Qué)
__________ color is his hair?
What
__________ hand did you burn?
Which
__________ is bigger, the Empire State Building, the Chrysler Building or the Sears Tower?
Which
__________ isyourname?

8. What
__________ kind of car did you buy?
What

10. Past Simple (Pasado simple)
El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español.
Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no
es importante como en el español.
Grammatical Rules (Reglasgramaticales)
Form (Forma)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación "-ed".
La forma es la misma para todas personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos:
want →
wanted
learn →
learned
stay →
stayed
walk →
walked
show →
showed
Excepciones:
1. Para verbos que terminan en una "e", sólo añadimos "-d.
o Ejemplos:
change →
changed

11. believe →
believed
2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos la consonante final.
o Ejemplos:
stop →
stopped
commit →
committed
3. Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" para una "i".
o Ejemplos:
study →
studied
try →
tried
Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay reglas fijadas para formarlos.
A continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares.
Verb Past Simple
be was (I, he, she, it) / were (you, we, they)
do did
have had
Pronunciation (Pronunciación)
Pronunciamos la terminación "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del infinitivo.
En general la "e" es muda.
1. Con los infinitivos que terminan en "p", "f", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto "t") pronunciamos la
terminación" "-ed" como una "t".
o Ejemplos:
o Looked
o [lukt]
o Kissed

12. o [kisst]
o
2. Con los infinitivos que terminan en "b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes sonoras, excepto "d") o una
vocal, pronunciamos sólo la "d".
o Ejemplos:
o yelled
[jeld]
o cleaned
[klind]
3. Con los infinitivos que terminan en "d" o "t", pronunciamos la "e" como una "i".
o Ejemplos:
o ended
[endid]
o waited
[weitid]
Structure (Estructura)
1. AffirmativeSentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:
o I wanted to dance. (Queríabailar.)
o Shewas a doctor. (Era doctora.)
o They learned English. (Aprendieroninglés.)
o We believed him. (Le creímos.)
Sujeto + verbo principal.
2. NegativeSentences (Frases negativas)
o Ejemplos:
o I didn't want to dance. (No quería bailar.)
o Shewasn't a doctor. (No era doctora.)
o They didn't learn English. (No aprendieroninglés)
o We didn't believe him. (No le creímos.)
Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal.
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en
el infinitivo.

13. 3. InterrogativeSentences (Frases interrogativas)
o Ejemplos:
o Did you want to dance? (¿Querías bailar?)
o Was she a doctor? (¿Era doctora?)
o Did they learn English? (¿Aprendieron ingles?)
o Did you believe him? (¿Le creíste?)
Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?
Nota: Como en frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se
queda en el infinitivo.
Uses (Usos)
1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este
caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios del tiempo como
"lastyear", "yesterday", "lastnight"...
o Ejemplos:
o Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)
o Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábadopasado.)
o I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)
o Did they walk to school this morning? (¿Andaron a la escuela esta mañana?)
2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
o Ejemplos:
o I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena noticia y llamé de
inmediato a mi marido.)
o He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't return home until 10 at
night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las
10 de la noche.)
3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito
imperfecto español.
o Ejemplos:
o We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajábamos a Cancun
durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.)
o He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)
4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el pretérito
imperfecto español.
o Ejemplos:
o I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos años.)
o She didn't eat meat for years. (No comía carne durante años.)
5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
o Ejemplos:
o The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México)
o I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era niño.)

14. PastContinuous (Pasado continuo)
Grammatical Rules (Reglasgramaticales)
Form (Forma)
Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del
verbo. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple, pero ten en cuenta que "to be" es un verbo
irregular.
Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio
I, He, She, It was talking, eating,
learning, doing,
going...
You, We, They were talking, eating,
learning, doing,
going...
Structure (Estructura)
1. AffirmativeSentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:
o I was talking. (Estabahablando.)
o He waseating. (Estaba comiendo.)
o They were learning. (Estabanaprendiendo.)
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.
2. NegativeSentences (Frases negativas)
o Ejemplos:
o I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.)
o He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.)
o They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio.
3. InterrogativeSentences (Frases interrogativas)
o Ejemplos:
o Were you talking? (¿Estabashablando?)
o Was he eating? (¿Estaba comiendo?)
o Were they learning? (¿Estabanaprendiendo?)
EstructuraVerbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

15. Uses (Usos)
1. El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue interrumpido. La acción
que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que provoca la interrupción está en pasado simple.
"When" y "while" señalan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple
directamente después de "when" y el pasado continuo después de "while."
o Ejemplos:
o Jose called while I was watching the news.(Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.)
o He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)
o Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)
2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado.
o Ejemplos
o Paula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)
o We were still working at 10 o'clock last night. (Todavía estabamos trabajando a las 10 de la noche. )
3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado.
o Ejemplos
o My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba
cocinando.)
o They were talking very loudly while we were trying to watch the movie. (Estaban hablando muy
alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula.)
Past Simple (Pasado simple)
Last night we _____ (walk) to the cinema.
walked
Sam _____ (stop) the car to take a picture.
stopped
I _____ (study) for the exam for three hours.
studied
They _____ (be) happy to be home.
were
Sally _____ (be) disappointed she _____ (miss) the party.
was, missed

16. .When I was young, we always _____ (go) to Florida for the summer.
went
Dan _____ (not/work) last week.
didn't work
_____ you _____ (wash) the dishes?
Did, wash
I _____ (dream) I could fly last night.
dreamt
.
We _____ (meet) them at the restaurant.
met
PastContinuous (Pasado continuo)
Henry _____ (live) in New York for 3 years.
lived
Yesterday was a long day. I _____ (work) all afternoon, _____ (go) to class in the evening and then
_____ (have) dinner with my parents.
worked, went, had
She _____ (make) dinner when the boys _____ (come) home.
wasmaking, came

17. In 1996, Bob _____ (work) in a hospital.
Was working
When I was young, we _____ (not/have) computers.
didn't have
.
What _____ you _____ (do) last night when I _____ (call)?
awere, doing, called
It _____ (start) to rain while he _____ (walk) the dog.
astarted, waswalking
My husband _____ (watch) the football game while I _____ (read) a book.
Was watching, was reading
Steve _____ (buy) a new car last year.
bought
I _____ (play) volleyball with my friends at 3pm yesterday.
Was playing
lección 88888888888888888
Future Simple (Futuro simple)
Hay dos formas principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a menudo pueden
tener significados diferentes.
Future: "Will"

18. Structure (Estructura)
Nota: Existe una forma corta del verbo auxiliar "will".
Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta
I will I'll I willnot I won't (I'll not)
Youwill You'll Youwillnot You won't (you'll not)
He will He'll He willnot He won't (He'll not)
Shewill She'll Shewillnot She won't (She'll not)
Itwill It'll Itwillnot It won't (It'll not)
Wewill We'll Wewillnot We won't (We'll not)
Theywill They'll Theywillnot They won't (They'll not)
1. AffirmativeSentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:
I will [I'll] ring (call) you tonight. (Te llamaré esta noche.)
She will [She'll] arrive late.(Llegará tarde.)
They will [They'll] be happy to see you. (Estarán felices de verte.)
Estructura Sujeto + "will" + verbo principal.
2. NegativeSentences (Frases negativas)
o Ejemplos:
I will not [won't] ring (call) you tonight. (No te llamaré esta noche.)
She will not [won't] arrive late. (No llegará tarde.)
They will not [won't] be happy to see you. (No estarán felices de verte.)
Estructura Sujeto + "will" + "not" + verbo principal.
3. InterrogativeSentences (Frases interrogativas)
o Ejemplos:
Will you ring (call) me tonight? (¿Me llamarás esta noche?)
Will she arrive late? (¿Llegarátarde?)
Will they be happy to see you? (¿Estarán felices de verte.)
Estructura"Will" + sujeto + verbo principal.

19. Future: "Goingto"
"Goingto" se equivale a "ir a" en español.
Structure (Estructura)
1. AffirmativeSentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:
I'm going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.)
She's going to arrive late.(Va a llegar tarde.)
They're going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.)
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "goingto" + verbo principal.
2. NegativeSentences (Frases negativas)
o Ejemplos:
I'm not going to ring (call) you tonight. (No voy a llamarte esta noche.)
She's not going to arrive late.(No va a llegar tarde.)
They're not going to be happy to see you. (No van a estar felices de verte.)
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "goingto" + verbo principal.
3. InterrogativeSentences (Frases interrogativas)
o Ejemplos:
Are you going to ring (call) me tonight? (¿Vas a llamarme esta noche?)
Is she going to arrive late?(¿Va a llegar tarde?)
Are they going to be happy to see you? (¿Van a estar felices de verte?)
Estructura Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "goingto" + verbo principal.
Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir "aboutto" (a punto de). La estructura es el
mismo de "goingto."
Ejemplos:
I'mabouttoleave. (Estoy a punto de irme.)

20. The concert is about to begin. (El concierto está a punto de comenzar.)
Uses (Usos)
Las formas "will" y "goingto" se utilizan para el futuro, pero el uso de uno sobre el otro significa que la
probabilidad de la accion futura pasará. El aspecto que lo diferencia del futuro "goingto" con "will" es el
sentido de "planificación". En general, se usa "goingto" para planes concretos, cuando tenemos la
seguridad de que algo va a suceder.
1. Se usa "will" con acciones voluntarias.
o Ejemplos:
Will you help me move? (¿Me ayudarás a mudarme?)
They will clean their rooms.(Limpiarán sus habitaciones.)
She won't work with Paul. (No trabajará con Paul.)
2. Se utiliza "will" para expresar una promesa.
o Ejemplos:
When I am president, I will lower taxes. (Cuando sea presidente, bajaré los impuestos.)
He promises he will call when he arrives. (Le prometio llamar cuando llegue.)
3. Se usa "goingto" para planes. Se indica la intención a hacer algo.
o Ejemplos:
We're going to have a party tonight. (Vamos a dar una fiesta esta noche.)
Richard's going to take an English class. (Richard va a realizar un clase de inglés.)
Are Peter and you going to play football later?(¿Vas a jugar futbol luego?)
4. Se puede usar "will" o "goingto" para predicciones porque el hablante no tiene control sobre el futuro.
o Ejemplos:
It will be a great party. / It's going to be a great party. (Será una fiesta genial.)
It won't rain. / It's not going to rain. (No va a llover.)
Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo o el presente simple para
expresar acciones en el futuro.
1. Se puede usar el presente continuo para acciones en el futuro cercano.

21. o Ejemplos:
Sarah is arriving tonight. (Sarah llegaestanoche.)
I'm going to the doctor this afternoon. (Voy al médico esta tarde.)
2. Se usa el presente simple para eventos programados en un futuro próximo.
o Ejemplos:
The party starts at 9pm. (La fiesta empieza a las 21h.)
The train leaves at 10am. (El tren sale a las 10h.)
Future Continuous (Futuro continuo)
Grammatical Rules (Reglasgramaticales)
Form (Forma)
Para formar el futuro continuo se utiliza los verbos auxiliares "will" y "to be" y el gerundio (infinitivo +
"-ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar "to be" y "goingto be".
Sujeto Auxiliares Gerundio
I will be / am going to be talking, eating, learning, doing, going...
He, She, It will be / is going to be talking, eating, learning, doing, going...
You, We, They will be / are going to be talking, eating, learning, doing, going...
Structure (Estructura)
1. AffirmativeSentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:
I will be talking. / I'm going to be talking.(Estaré hablando.)
He will be eating. / He's going to be eating. (Estará comiendo.)
They will be learning. / They're going to be learning. (Estarán aprendiendo.)
Estructura 1 Sujeto + "will be" + gerundio.

22. Estructura 2Sujeto + verboauxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio.
2. NegativeSentences (Frases negativas)
o Ejemplos:
I will not [won't] be talking. / I'm not going to be talking. (No estaré hablando.)
He will not [won't] be eating./ He's not going to be eating. (No estará comiendo.)
They will not [won't] be learning. / They're not going to be learning. (No estaránaprendiendo.)
Estructura 1Sujeto + "will be" + "not" + gerundio.
Estructura 2Sujeto + verboauxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio.
3. InterrogativeSentences (Frases interrogativas)
o Ejemplos:
Will you be talking? / Are you going to be talking? (¿Estarás hablando?)
Will he be eating? / Is he going to be eating?(¿Estará comiendo?)
Will they be learning? / Are they going to be learning? (¿Estarán aprendiendo?)
Estructura 1 Verbo auxiliar "will" + sujeto + "be"+ gerundio?
Estructura 2Verboauxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio?
Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares "will" y "be" o entre "to
be" y "goingto be".
Uses (Usos)
Al diferencia del futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son
intercambiables. También, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, pero en el
futuro.
1. El futuro continuo lo utilizamos para una acción larga que pasará en el futuro y estará interrumpido.
o Ejemplos:
Jose will be [Jose's going to be] watching the news when you call.(Jose estará mirando las noticias
cuando le llames.)
Will it be [Is it going to be] raining when l leave? (¿Estará lloviendo cuando salga?)

23. 2. Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el futuro.
o Ejemplos
Paula will be [Paula's going to be] living in Spain next April. (Paula estará viviendo en España el
próximo abril.)
We'll still be working [We're still going to be working] at 10 o'clock tomorrow night. (Todavía
estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)
3. Se usa el futuro continuo para dos acciones que estarán al mismo tiempo en el futuro.
o Ejemplos
My son will be [is going to be] reading while I will be [I'm going to be] cooking. (Mi hijo estará
leyendo mientras que yo estaré cocinando.)
Future Simple (Futuro simple)
He wants to learn French so he _____ (go) to Paris to study. [Todavía no ha comprado el billete]
is going to go
John _____ (help) me paint my apartment this weekend.
will help
The plane _____ (depart) at 9:00.
departs
.
I promise I _____ (study) for the exam after the game.
Will study
I _____ (not/work) tomorrow because I have a doctor's appointment.
Am not working
We _____ (play) football this weekend. Do you want to join us?

24. are going to play
Peter is mad at me, he _____ (not/call) me.
won't call
The concert _____ (start) at 10pm.
starts
I have decided that I _____ (quit) smoking.
am going to quit
They _____ (sleep) tomorrow evening when you arrive.
will be sleeping