1. Crítica y Ética de la Comunicación
23/05/2012
PROYECTO ALFABETIZACIÓN
MEDIATICA
{ UNIVERSIDAD DEL CENTRO DE MÉXICO
ASIGNATURA: CRITICA Y ETICA DE LA COMUNICACIÓN
Participantes:
Januzzi Azuara Querubina
Socorro Estrada Contreras
Fernanda Zárate Delgadillo Equipo:
Yusy Elizabeth Flores Ávila Cerón Leyequién Paola
Palomo Sánchez Jorge Orlando
López Estrada Javier
Lira Ávila Mónica

2. ¿QUE EVOCA EN
USTED EL SPOT?
¿EL ¿LA FORMA ¿LOS ROLES
VESTUARIO DE VIDA? SOCIALES?
?
¿LOS ¿LA FORMA
VALORES? DE PENSAR?

3. LA
COMUNICACIÓN
ES UNA
CONSTRUCCIÓN
DE LA REALIDAD
¿Qué veo en los medios?

4. Los medios y la persuasión
CONVENCIMIENTO
*Crear información dirigida *Acercamiento con las
a ciertos segmentos. audiencias
*Gran detalle en la *Familiarizar a los
construcción de mensaje. conductores
CONFIANZA

5. *Inversionistas
*Ingresos para el país
*Intereses de grupos de poder
¿Qué hay detrás de esto?
(Industrias Culturales)

6. ¿Cómo se llama esto?
HEGEMONIA

7. ¿Cómo hacerlo? Información Vs
Comunicación
DATO 11
11 de
INFORMACIÓN septiembre
del 2001
El terrible 11 de
septiembre del
COMUNICACIÓN 2001 es culpa de
Irak

8. La realidad está construida Muchas de ellas somos
por miles de cosas fuera de capaces de experimentarla a
nuestro alcance. través de los medios
PERCIBIENDO ASI A
TRAVES DE LOS OJOS
DE ALGUIEN MÁS
Construyendo lo que vemos

11. ¿Qué pasa al conjuntarlo todo? :
El montaje
Esta ordenación de
elementos para lograr
un cierto efecto es
conocida como el
montaje
Así es capaz de
crear efectos
emotivos en el
público.

12. Ejemplo: Spot
Construcción a través de
combinar los elementos para
tratar de ser más emotivo.
(Música, imágenes y lenguaje)
http://www.youtube.com/watch?v=8Bfu73t
iCz4&feature=relmfu
¿CREE QUE EL CONJUNTO DE ESTOS
ELEMENTOS HAGA QUE SU IMPACTO
SEA MAYOR O MENOR?

13. ¿Para qué tanto trabajo? : Efecto
EMISOR
RECEPTOR
REPRODUCCION
DE IDEAS

14. ¿Cómo saber qué es real?
Dos vertientes de la concepción
del mundo:
 La realidad externa.
 Las representaciones.
Searle (1995:150-1)
Somos participes de
tan solo pocas cosas
del porcentaje total
del mundo.
Aun así damos por reales ciertas
condiciones : Lluvia, viento,
maremotos, etc.

15. La realidad mediática
Se refiere entonces a la combinación de elementos
reales y transformarlos con elementos del lenguaje
(sonido, información, video, etc).
“John Searle (1995): hay una realidad totalmente
independiente de nosotros al margen de lo que
interpretemos o percibamos con respecto a ella . “
(Dávalos, S/D)

16. Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo.
- Ludwig Wittgenstein

17. Presentación Spots
¿Cuál es su opinión al
respecto?
¿Qué elementos cree que
entran en juego?
¿Cuáles identifico?

18. Responsabilidad del público: Hacia
una mentalidad critica
Buscar siempre mas de una
Ser críticos significa no fuente, tratando de obtener
ingerir todo sin antes mas información del tema.
preguntarnos el por qué.
Formar nuestra
propia opinión de lo
recién visto
Si es posible tratar de
ampliar nuestros
horizontes viendo otros
medios a nivel nacional
u alternativos

19. !GRACIAS!
Información disponible en:
Criticayeticadelacomunicacion.posterous.com
Dávalos, Marco Carlos (2012)