El documento evalúa tres herramientas digitales educativas utilizando una escala de valoración para criterios como lo pertinente, propósito, calidad, eficacia, eficiencia e impacto. La mayoría de las herramientas recibieron una calificación de "bueno" para la mayoría de los criterios.

1. Consideraciones para evaluar herramientas digitales
Nombre del Software: Mundo escolar http://www.mundoescolar.org
Criterios Escala Valorativa Aspectos Escala Valorativa Consideraciones Escala Valorativa
Pertinente Bueno Psicopedagógicos Bueno Considera las características de la Bueno
Regular Regular población destinataria Regular
Malo Malo Malo
Propósito Bueno Técnicos Bueno Niveles del dominio adecuado de Bueno
Regular Regular los usuarios Regular
Malo Malo Malo
Calidad Bueno Comunicacionales Bueno Capacidad de detectar vacíos Bueno
Regular Regular conceptuales, así como la forma Regular
Malo Malo de satisfacerlos Malo
Eficacia Bueno Administrativos Bueno Capacidades de desarrollar Bueno
Regular Regular habilidades, conocimientos y Regular
Malo Malo destrezas circunstanciales en el Malo
logro de los objetivos de
aprendizaje
Eficiencia Bueno Explota potencialidades técnicas Bueno
Regular y de interacción Regular
Malo Malo
Impacto Bueno Promueve la participación activa Bueno
Regular de los usuarios en la búsqueda, Regular
Malo generación, apropiación y Malo
reconstrucción de conocimientos
Permite vivir y reconstruir Bueno
experiencias a los usuarios lo cual Regular
sería difícil o imposible de lograr Malo
a través de otros medios

2. Consideraciones para evaluar herramientas digitales
Nombre del Software: SNTE chavitos
Criterios Escala Valorativa Aspectos Escala Valorativa Consideraciones Escala Valorativa
Pertinente Bueno # Psicopedagógico Bueno # Considera las características de la Bueno #
Regular s Regular población destinataria Regular
Malo Malo Malo
Propósito Bueno # Técnicos Bueno # Niveles del dominio adecuado de Bueno #
Regular Regular los usuarios Regular
Malo Malo Malo
Calidad Bueno # Comunicacionale Bueno # Capacidad de detectar vacíos Bueno #
Regular s Regular conceptuales, así como la forma Regular
Malo Malo de satisfacerlos Malo
Eficacia Bueno # Administrativos Bueno Capacidades de desarrollar Bueno #
Regular Regular # habilidades, conocimientos y Regular
Malo Malo destrezas circunstanciales en el Malo
logro de los objetivos de
aprendizaje
Eficiencia Bueno # Explota potencialidades técnicas y Bueno #
Regular de interacción Regular
Malo Malo
Impacto Bueno Promueve la participación activa Bueno #
Regular # de los usuarios en la búsqueda, Regular
Malo generación, apropiación y Malo
reconstrucción de conocimientos
Permite vivir y reconstruir Bueno #
experiencias a los usuarios lo cual Regular
sería difícil o imposible de lograr a Malo
través de otros medios

3. Consideraciones para evaluar herramientas digitales
Nombre del Software: Portal Planeta
Criterios Escala Valorativa Aspectos Escala Valorativa Consideraciones Escala Valorativa
Pertinente Bueno Psicopedagógico Bueno Considera las características de la Bueno
Regular s Regular población destinataria Regular
Malo Malo Malo
Propósito Bueno Técnicos Bueno Niveles del dominio adecuado de Bueno
Regular Regular los usuarios Regular
Malo Malo Malo
Calidad Bueno Comunicacionale Bueno Capacidad de detectar vacíos Bueno
Regular s Regular conceptuales, así como la forma Regular
Malo Malo de satisfacerlos Malo
Eficacia Bueno Administrativos Bueno Capacidades de desarrollar Bueno
Regular Regular habilidades, conocimientos y Regular
Malo Malo destrezas circunstanciales en el Malo
logro de los objetivos de
aprendizaje
Eficiencia Bueno Explota potencialidades técnicas y Bueno
Regular de interacción Regular
Malo Malo
Impacto Bueno Promueve la participación activa Bueno
Regular de los usuarios en la búsqueda, Regular
Malo generación, apropiación y Malo
reconstrucción de conocimientos
Permite vivir y reconstruir Bueno
experiencias a los usuarios lo cual Regular
sería difícil o imposible de lograr a Malo
través de otros medios