SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descubrimiento y
conquista de
América
Profesora: Romina Carrizo A.
Los descubrimientos geográficos de
Portugal y España.
Causas de los descubrimientos
geográficos.
• Durante el siglo XV, Portugal al igual que
España, se encontraban tras la búsqueda de
una ruta que los llevase hacia las Indias
orientales, debido a que los turcos otomanos,
habían cerrado el paso desde Europa hacia
Asia, ya que estos ultimos buscaban tomar
posesión del continente europeo.
Portugal
• Situación:
• Los reyes portugueses se encontraban en
condiciones de realizar viajes de
descubrimiento, ya que contaban con:
• Una clase alta (Nobles) que gozaba de una
estable situación económica.
• No habían conflictos internos ni externos.
Había un clima de paz dentro del reino.
• Tenían una escuela de navegación.
• Son los primeros en salir a buscar nuevas rutas
hacia las Indias orientales.
• Navegantes portugueses:
• - Bartolomé Díaz: En 1487, llega al extremos
sur de África, el cual bautiza como el “cabo de
las tormentas”
• - Vasco de Gama: El 18 de mayo de 1498 fue
el primer navegante en llegar a las Indias
orientales. Desembarca en la ciudad de
Calicut.
• - Pedro Alvares Cabral: En 1500 llega a las
costas de Brasil, para luego partir hacia las
Indias orientales, permaneciendo allí hasta el
año 1501.
España
• Situación:
• A diferencia de Portugal, España no contaba ni
con escuela de navegantes, ni riquezas.
• Los reyes católicos, Fernando de Aragón e
Isabel de Castilla, comienzan la unificación del
territorio español.
• Cristóbal Colón: Fue de los pocos que apoyaba la
teoría de Copérnico. La teoría heliocéntrica,
postulaba que la Tierra junto a los otros planetas,
giraban entorno al sol.
• Pide a los reyes católicos, que financien su viaje,
quienes acceden firmando así las capitulaciones
de Santa Fe, contrato que establecía los derechos
y deberes del conquistador.
• Parte desde el puerto de palos el 3 de agosto de
1492. Realizo 4 viajes hacia América, recién en el
3° llega al continente, en los otros solo llego a
pequeñas islas.
• Viajes de Cristóbal Colón:
• 1°: El 12 de octubre de 1492, llega a las islas
Guanahani (llamada así por los indígenas), la cual
bautizo como isla San Salvador.
• 2°: 1493 llega a la isla de Puerto Rico, recorriendo
el Mar caribe.
• 3°: 1498 recorre la desembocadura del Río
Orinoco, en Venezuela. Llega a tierra firme y
además la corona española le quita todos los
derechos dados en la capitulación de Santa Fe.
• 4°: 1502 recorre América central aun en
búsqueda de una ruta hacia las Indias orientales.
Otros navegantes enviados por
España:
• Américo Vespucio: Cartógrafo italiano, que por un error de
transcripción de un mapa confeccionado por Martín
Waldseemüller en el año 1507, hoy el continente recibe el nombre
de Américo y no de Cristóbal.
• Vasco Núñez de Balboa: Español que en 1513 diviso el océano
Pacifico, el cual bautizo como “Mar del sur”.
• Juan Díaz de Solís: Español que en 1516 recorre el trayecto del Río
de la Plata, pesando que había encontrado un paso que le permitía
llegar a las Indias orientales.
• Hernando de Magallanes: Portugués que en 1520 descubre el paso
que todos los navegantes buscaban, aquel que le permitía dar la
vuelta al mundo. Este paso recibe el nombre de Estrecho de
Magallanes. Se le considera el 1° en dar la vuelta al mundo
• Sebastián Elcano: Marino español que en 1522, tras la muerte de
Magallanes, asume el mando de la embarcación y termina de dar la
vuelta al mundo, desembarca en Sevilla, España.
Reparto
de mundo
• Bula Intercaetera:
• El Papa Alejandro VI confecciono una serie de
documentos que repartían, entren España y
Portugal, las tierras descubiertas, pero solo
favorecían a uno de estos reinos. Estos documentos
recibieron el nombre de Bulas Alejandrinas o Bulas
Intercaeteras. Que le daban dominio a España desde
100 leguas al oeste de las islas Azores.
• Tratado de Tordesillas:
• La división dada por el Papa Alejandro VI, no
fue del agrado de los portugueses, debido a
que quedaban sin ningún dominio sobre tierra
firme. Es por esto que en 1492, llegan a un
acuerdo con la corona española y firman un
acuerdo que establecía los dominios de
España 370 leguas al oeste de las islas Cabo
Verde. Este tratado recibe el nombre de
Tratado de Tordesillas.
Bula Intercaetera Tratado de Tordesillas
(Todo hacia el Oeste es de España y hacia el Este es de Portugal)
Resto de Europa…
• …Ingleses se encontraban en guerra con los
españoles, lo que dificultaba las intenciones de
tomar posesión de algún territorio en América.
La corona inglesa comenzó a enviar corsarios,
hacias las costas de América. Algunos de ellos
fueron: John Hawkins, Thomas Cavendish, Henry
Morgan y Francis Drake. Este ultimo entre los años
1577 y 1581, se convirtió en la 2° persona en dar la
vuelta al mundo.
Pero no solo llegaron corsarios, también los piratas,
tuvieron gran relevancia en esta época.
Los orígenes de estos corsarios y piratas, eran:
Francia, Inglaterra y Holanda.
Conquista de América.
Organización de una conquista:
- En materia política: Debían tomar control sobre distintos territorios,
para así ejercer soberanía en nombre de la corona española. Esta
soberanía se ejercía gracias a la hueste del conquistador. Todo
conquistador estaba en busca de riqueza y fama.
- En materia económica: Estos viajes eran financiados en su mayoría por
iniciativa privada o sea que una persona noble corría con los gastos de
esta exploración y posterior dominio de un territorio. A pesar de esto si
se encontraban obligados a pagar distintos impuestos a la corona, como
lo eran, el Quinto real, Almojarifazgo y la Alcabala.
También debían extraer las riquezas que encontrasen y para esto
mismo, tomar la mano de obra indígena.
- En materia religiosa: Tuvieron que llegar sacerdotes y frayles, para
poder realizar su gran objetivo: La evangelización. Esto se tuvo que
hacer porque el centro importante de la sociedad española fue Dios.
M
Conquista de México o Méjico:
• Dentro del territorio que hoy corresponde a México, fue
ocupado por una de las civilizaciones más importantes de
América: la Azteca a quienes también llamaban mexicas.
• Su capital fue Tenochtitlán ubicado en un islote, en el lago
Texcoco. Esta ciudad contaba con un orden y organización
que sorprendió a los españoles que llegaron allí.
• Su comercio y transacciones se realizaban utilizando
semillas de cacao y plaquitas de oro.
• Fueron fervientes creyentes de sus dioses.
• Tras la muerte de Moctezuma II, sus sucesores, Cuitláhuac
y Cuauhtémoc, lidiaron con los afanes expansores de
Hernán Cortés, quien en 1521 capturan al ultimo de los
sucesores (Cuauhtémoc), y toman control del territorio,
formando así el 1° virreinato de América, llamado: Nueva
España.
Hernán Cortés
• En 1519 parte de España hacia América, en su llegada conoce a Jerónimo de
Aguilar, naufrago español que estuvo conviviendo con los aztecas y le comenta
sobre las riquezas que tenían.
• Los aztecas contaron con dos desgracias que los llevaron a su conquista y
represión. Moctezuma II líder del imperio azteca, ferviente religioso, al ver
llegar a estos hombres vestidos con armaduras, pensó que Cortes era
Quetzalcóatl, dios más importantes para esta cultura, quien había prometido
regresar a salvarlos. Entonces Moctezuma II abre las puertas de su imperio a
estos invasores.
• Otra de las grandes desgracias fue la Malinche o Doña Marina, como le
llamaban los españoles, Indígena que pudo aprender a hablar el español y
sirvió como interpretes a los españoles, traicionando a su pueblo.
• En 1520 Hernán cortés viaja a España y deja a cargo a su camarada Pedro de
Alvarado, quien cree que los aztecas harán una rebelión contra ellos, por lo
que decide atacarlos. Ya en el regreso de Cortés, se entera de lo sucedido y
pretende huir junto a su hueste en la noche del 1 de julio de 1520, pero es
sorprendido y ataco por el ejercito azteca, quienes mataron a gran parte del
ejercito que acompañaba a Hernán Cortés. Este día recibió el nombre de
“Noche triste de Tenochtitlan”.
• Tras conquistar el territorio forma el primer cabildo de América, donde es
nombrado capitán general.

Más contenido relacionado

Similar a 3-1 Descubrimiento-y-conquista-de-America-1.pptx

Tema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonial
Tema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonialTema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonial
Tema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonialM. Angeles Carrasco
 
Des. conquista.doc
Des. conquista.docDes. conquista.doc
Des. conquista.docalcainoser
 
Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011Alan Saenz Olmedo
 
Unidad 1 clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1   clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011Unidad 1   clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1 clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011Alan Saenz Olmedo
 
Descubrimiento de america
Descubrimiento de americaDescubrimiento de america
Descubrimiento de americagerleon
 
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial Teresa Pérez
 
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial 7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial Conchagon
 
Tema 9 CCSS 2º
Tema 9 CCSS 2ºTema 9 CCSS 2º
Tema 9 CCSS 2ºAtham
 
Tema7 expansión ultramarina
Tema7 expansión ultramarinaTema7 expansión ultramarina
Tema7 expansión ultramarinaSergio Garcia
 
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonialEpígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonialConchagon
 
PRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptx
PRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptxPRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptx
PRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptxDaniGamerYT2
 
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonialExpansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonialluisar
 
Grandes descubrimientos geograficos
Grandes descubrimientos geograficosGrandes descubrimientos geograficos
Grandes descubrimientos geograficostaniaricla
 
Creacion Del Imperio Colonial
Creacion Del Imperio ColonialCreacion Del Imperio Colonial
Creacion Del Imperio Colonialartesonado
 
Conquista y colonizacion americana
Conquista y colonizacion americanaConquista y colonizacion americana
Conquista y colonizacion americanaedidson fuentes
 
Conquista española de américa y chile
Conquista española de américa y chileConquista española de américa y chile
Conquista española de américa y chileJulio Reyes Ávila
 

Similar a 3-1 Descubrimiento-y-conquista-de-America-1.pptx (20)

Tema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonial
Tema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonialTema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonial
Tema 7. expansion ultramarina y creacion del imperio colonial
 
Des. conquista.doc
Des. conquista.docDes. conquista.doc
Des. conquista.doc
 
Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1 - clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
 
Unidad 1 clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1   clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011Unidad 1   clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
Unidad 1 clase 8 - miercoles 18 de mayo de 2011
 
Descubrimiento de america
Descubrimiento de americaDescubrimiento de america
Descubrimiento de america
 
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
 
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial 7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
7. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
 
Tema 9 CCSS 2º
Tema 9 CCSS 2ºTema 9 CCSS 2º
Tema 9 CCSS 2º
 
Tema7 expansión ultramarina
Tema7 expansión ultramarinaTema7 expansión ultramarina
Tema7 expansión ultramarina
 
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonialEpígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
 
Colo
ColoColo
Colo
 
PRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptx
PRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptxPRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptx
PRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptx
 
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonialExpansión ultramarina y creación del imperio colonial
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial
 
Grandes descubrimientos geograficos
Grandes descubrimientos geograficosGrandes descubrimientos geograficos
Grandes descubrimientos geograficos
 
El descubrimiento de américa
El descubrimiento de américaEl descubrimiento de américa
El descubrimiento de américa
 
Creacion Del Imperio Colonial
Creacion Del Imperio ColonialCreacion Del Imperio Colonial
Creacion Del Imperio Colonial
 
Expansión europea
 Expansión europea Expansión europea
Expansión europea
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Conquista y colonizacion americana
Conquista y colonizacion americanaConquista y colonizacion americana
Conquista y colonizacion americana
 
Conquista española de américa y chile
Conquista española de américa y chileConquista española de américa y chile
Conquista española de américa y chile
 

Último

BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

3-1 Descubrimiento-y-conquista-de-America-1.pptx

  • 2. Los descubrimientos geográficos de Portugal y España.
  • 3. Causas de los descubrimientos geográficos. • Durante el siglo XV, Portugal al igual que España, se encontraban tras la búsqueda de una ruta que los llevase hacia las Indias orientales, debido a que los turcos otomanos, habían cerrado el paso desde Europa hacia Asia, ya que estos ultimos buscaban tomar posesión del continente europeo.
  • 4. Portugal • Situación: • Los reyes portugueses se encontraban en condiciones de realizar viajes de descubrimiento, ya que contaban con: • Una clase alta (Nobles) que gozaba de una estable situación económica. • No habían conflictos internos ni externos. Había un clima de paz dentro del reino. • Tenían una escuela de navegación. • Son los primeros en salir a buscar nuevas rutas hacia las Indias orientales.
  • 5. • Navegantes portugueses: • - Bartolomé Díaz: En 1487, llega al extremos sur de África, el cual bautiza como el “cabo de las tormentas” • - Vasco de Gama: El 18 de mayo de 1498 fue el primer navegante en llegar a las Indias orientales. Desembarca en la ciudad de Calicut. • - Pedro Alvares Cabral: En 1500 llega a las costas de Brasil, para luego partir hacia las Indias orientales, permaneciendo allí hasta el año 1501.
  • 6. España • Situación: • A diferencia de Portugal, España no contaba ni con escuela de navegantes, ni riquezas. • Los reyes católicos, Fernando de Aragón e Isabel de Castilla, comienzan la unificación del territorio español.
  • 7. • Cristóbal Colón: Fue de los pocos que apoyaba la teoría de Copérnico. La teoría heliocéntrica, postulaba que la Tierra junto a los otros planetas, giraban entorno al sol. • Pide a los reyes católicos, que financien su viaje, quienes acceden firmando así las capitulaciones de Santa Fe, contrato que establecía los derechos y deberes del conquistador. • Parte desde el puerto de palos el 3 de agosto de 1492. Realizo 4 viajes hacia América, recién en el 3° llega al continente, en los otros solo llego a pequeñas islas.
  • 8. • Viajes de Cristóbal Colón: • 1°: El 12 de octubre de 1492, llega a las islas Guanahani (llamada así por los indígenas), la cual bautizo como isla San Salvador. • 2°: 1493 llega a la isla de Puerto Rico, recorriendo el Mar caribe. • 3°: 1498 recorre la desembocadura del Río Orinoco, en Venezuela. Llega a tierra firme y además la corona española le quita todos los derechos dados en la capitulación de Santa Fe. • 4°: 1502 recorre América central aun en búsqueda de una ruta hacia las Indias orientales.
  • 9. Otros navegantes enviados por España: • Américo Vespucio: Cartógrafo italiano, que por un error de transcripción de un mapa confeccionado por Martín Waldseemüller en el año 1507, hoy el continente recibe el nombre de Américo y no de Cristóbal. • Vasco Núñez de Balboa: Español que en 1513 diviso el océano Pacifico, el cual bautizo como “Mar del sur”. • Juan Díaz de Solís: Español que en 1516 recorre el trayecto del Río de la Plata, pesando que había encontrado un paso que le permitía llegar a las Indias orientales. • Hernando de Magallanes: Portugués que en 1520 descubre el paso que todos los navegantes buscaban, aquel que le permitía dar la vuelta al mundo. Este paso recibe el nombre de Estrecho de Magallanes. Se le considera el 1° en dar la vuelta al mundo • Sebastián Elcano: Marino español que en 1522, tras la muerte de Magallanes, asume el mando de la embarcación y termina de dar la vuelta al mundo, desembarca en Sevilla, España.
  • 11. • Bula Intercaetera: • El Papa Alejandro VI confecciono una serie de documentos que repartían, entren España y Portugal, las tierras descubiertas, pero solo favorecían a uno de estos reinos. Estos documentos recibieron el nombre de Bulas Alejandrinas o Bulas Intercaeteras. Que le daban dominio a España desde 100 leguas al oeste de las islas Azores.
  • 12. • Tratado de Tordesillas: • La división dada por el Papa Alejandro VI, no fue del agrado de los portugueses, debido a que quedaban sin ningún dominio sobre tierra firme. Es por esto que en 1492, llegan a un acuerdo con la corona española y firman un acuerdo que establecía los dominios de España 370 leguas al oeste de las islas Cabo Verde. Este tratado recibe el nombre de Tratado de Tordesillas.
  • 13. Bula Intercaetera Tratado de Tordesillas (Todo hacia el Oeste es de España y hacia el Este es de Portugal)
  • 14. Resto de Europa… • …Ingleses se encontraban en guerra con los españoles, lo que dificultaba las intenciones de tomar posesión de algún territorio en América. La corona inglesa comenzó a enviar corsarios, hacias las costas de América. Algunos de ellos fueron: John Hawkins, Thomas Cavendish, Henry Morgan y Francis Drake. Este ultimo entre los años 1577 y 1581, se convirtió en la 2° persona en dar la vuelta al mundo. Pero no solo llegaron corsarios, también los piratas, tuvieron gran relevancia en esta época. Los orígenes de estos corsarios y piratas, eran: Francia, Inglaterra y Holanda.
  • 16. Organización de una conquista: - En materia política: Debían tomar control sobre distintos territorios, para así ejercer soberanía en nombre de la corona española. Esta soberanía se ejercía gracias a la hueste del conquistador. Todo conquistador estaba en busca de riqueza y fama. - En materia económica: Estos viajes eran financiados en su mayoría por iniciativa privada o sea que una persona noble corría con los gastos de esta exploración y posterior dominio de un territorio. A pesar de esto si se encontraban obligados a pagar distintos impuestos a la corona, como lo eran, el Quinto real, Almojarifazgo y la Alcabala. También debían extraer las riquezas que encontrasen y para esto mismo, tomar la mano de obra indígena. - En materia religiosa: Tuvieron que llegar sacerdotes y frayles, para poder realizar su gran objetivo: La evangelización. Esto se tuvo que hacer porque el centro importante de la sociedad española fue Dios.
  • 17. M Conquista de México o Méjico: • Dentro del territorio que hoy corresponde a México, fue ocupado por una de las civilizaciones más importantes de América: la Azteca a quienes también llamaban mexicas. • Su capital fue Tenochtitlán ubicado en un islote, en el lago Texcoco. Esta ciudad contaba con un orden y organización que sorprendió a los españoles que llegaron allí. • Su comercio y transacciones se realizaban utilizando semillas de cacao y plaquitas de oro. • Fueron fervientes creyentes de sus dioses. • Tras la muerte de Moctezuma II, sus sucesores, Cuitláhuac y Cuauhtémoc, lidiaron con los afanes expansores de Hernán Cortés, quien en 1521 capturan al ultimo de los sucesores (Cuauhtémoc), y toman control del territorio, formando así el 1° virreinato de América, llamado: Nueva España.
  • 18. Hernán Cortés • En 1519 parte de España hacia América, en su llegada conoce a Jerónimo de Aguilar, naufrago español que estuvo conviviendo con los aztecas y le comenta sobre las riquezas que tenían. • Los aztecas contaron con dos desgracias que los llevaron a su conquista y represión. Moctezuma II líder del imperio azteca, ferviente religioso, al ver llegar a estos hombres vestidos con armaduras, pensó que Cortes era Quetzalcóatl, dios más importantes para esta cultura, quien había prometido regresar a salvarlos. Entonces Moctezuma II abre las puertas de su imperio a estos invasores. • Otra de las grandes desgracias fue la Malinche o Doña Marina, como le llamaban los españoles, Indígena que pudo aprender a hablar el español y sirvió como interpretes a los españoles, traicionando a su pueblo. • En 1520 Hernán cortés viaja a España y deja a cargo a su camarada Pedro de Alvarado, quien cree que los aztecas harán una rebelión contra ellos, por lo que decide atacarlos. Ya en el regreso de Cortés, se entera de lo sucedido y pretende huir junto a su hueste en la noche del 1 de julio de 1520, pero es sorprendido y ataco por el ejercito azteca, quienes mataron a gran parte del ejercito que acompañaba a Hernán Cortés. Este día recibió el nombre de “Noche triste de Tenochtitlan”. • Tras conquistar el territorio forma el primer cabildo de América, donde es nombrado capitán general.