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Mapa
conceptual
Descripción
 Son     representaciones    gráficas  que
  estructuran y jerarquizan conceptos.
 Los     conceptos    son   organizaciones
  mentales que constituyen la unión de
  atributos determinados.
 Se emplean conectores, los cuales deben
  ser los adecuados para cada concepto.
Sugerencias de elaboración
   Reconocer y señalar las ideas principales.
   Escoger el concepto más importante, (tema
    central).
   Ordenar los demás por su naturaleza, es
    decir, jerarquizarlos.
   Relacionar     los     conceptos   escogiendo
    palabras que muestren una buena relación
    con el mismo.
   Buscar todas las relaciones posibles.
   Puede que se emplee una presentación
    diferente        para        el       diagrama
    (jerárquico, piramidal, etcétera).
Ejemplo de mapa
conceptual
Aquí hay una ejemplificación
de un mapa conceptual; si le
es útil, contémplela.
Bibliografía y fuentes
 Caudillo Ortega, L. F. (2011). Taller de
  Aprendizaje y Administración del Tiempo.
  México: Progreso.
 http://www.infovis.net/imagenes/T1_N141
  _A2_Grafo.png (revisado el día 19-nov-
  2011).
Creado por:
 Omar  Alejandro Sánchez Ramírez.
 Miembro del Equipo 10 de la materia de
  Administración del tiempo y Técnicas de
  Estudio.
 1° G
 ENMS Centro Histórico León.

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  • 2. Descripción  Son representaciones gráficas que estructuran y jerarquizan conceptos.  Los conceptos son organizaciones mentales que constituyen la unión de atributos determinados.  Se emplean conectores, los cuales deben ser los adecuados para cada concepto.
  • 3. Sugerencias de elaboración  Reconocer y señalar las ideas principales.  Escoger el concepto más importante, (tema central).  Ordenar los demás por su naturaleza, es decir, jerarquizarlos.  Relacionar los conceptos escogiendo palabras que muestren una buena relación con el mismo.  Buscar todas las relaciones posibles.  Puede que se emplee una presentación diferente para el diagrama (jerárquico, piramidal, etcétera).
  • 4. Ejemplo de mapa conceptual Aquí hay una ejemplificación de un mapa conceptual; si le es útil, contémplela.
  • 5. Bibliografía y fuentes  Caudillo Ortega, L. F. (2011). Taller de Aprendizaje y Administración del Tiempo. México: Progreso.  http://www.infovis.net/imagenes/T1_N141 _A2_Grafo.png (revisado el día 19-nov- 2011).
  • 6. Creado por:  Omar Alejandro Sánchez Ramírez.  Miembro del Equipo 10 de la materia de Administración del tiempo y Técnicas de Estudio.  1° G  ENMS Centro Histórico León.