1. METODOLOGIA DE
ESTUDIO
GLOSARIO

2. METODOLOGIA DE ESTUDIO
 deontología: hace referencia a la rama de la ética.
 Ética: La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía.
 Contador publico: aquel profesional dedicado a aplicar,
analizar e interpretar la información contable y financiera
de una organización, con la finalidad de diseñar e
implementar instrumentos y mecanismos de apoyo a las
directivas de la organización en el proceso de Toma de
decisiones.
 Integridad: es cumplir todos los principios éticos.
 Objetividad: es utilizar la razón, la lógica para tomar decisiones y
no con el corazón.
 Independencia: es sincerase con los demás dándoles a entender a
ellos que no existen lazos familiares.
 Responsabilidad: damos fe publica de la talla del notario y lo
digamos se debe creer ya que defendemos la buena fe.
 Confidencialidad: ser prudentes como las serpientes ellas no se
sienten y existen.
 Conducta ética: es ser integro apunta a los anteriores.
 Comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se
puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el
estado de conocimiento de la entidad receptora.
 Lógica: es la ciencia que se encarga de exponer las leyes, modos y
formas del razonamiento.
 Ethics: refers to the branch of ethics.
 Ethics: Ethics is one of the many branches of philosophy.

Public Counter: one dedicated professional to apply, analyze and
interpret accounting and financial information of an organization in
order to design and implement tools and mechanisms to support the
policies of the organization in the decision making process.
 Integrity: is to meet all ethical principles.
 objectivity: is to use reason and logic to make decisions and not
your heart.
 Independence: is sincerase with others by giving them to
understand that there are no family ties.
 Responsibility: we witness the likes public notary and must believe
and say we defend good faith.
 Notice: be wise as serpents and not feel them there.
 Ethical Conduct: Complete aims is to be the former.
 Communication: Communication is the process by which
information can be transmitted from one entity to another, altering
the state of knowledge of the receiving entity.
 Logic: the science that deals with exposing laws, ways and forms of
reasoning.

3. METODOLOGIA DE ESTUDIO
 subrayado: trata de resaltar las ideas principales del texto,
facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso.
 Técnica: se define la manera en que un conjunto de
procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea
específica.
 Resumen: es la forma abreviada de un texto original, al que no se le
han agregado nuevas ideas y que representa en forma objetiva,
pero más acotada, los contenidos de un texto o escrito en particular.
 Estudio: es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la
incorporación de conocimientos nuevos.
 Metodología: es aquella guía que se sigue a fin realizar las
acciones propias de una investigación.
 Diagrama de venn: representa conjuntos y muestra gráficamente
donde se intersecan esos conjuntos.
 Cuadro sinóptico: es una herramienta utilizada como técnica de
aprendizaje.
 Conectores: a una palabra que une partes de un mensaje y
establece una relación lógica entre oraciones.
 Lectoescritura: a la capacidad y habilidad de leer y escribir.
 Moraleja: es un mensaje transmitido o una lección que se aprende
de una historia o de un acontecimiento.


 underlined: is highlight the main ideas of the text, making it easier
to study and memorization and later his review.
 Technique: defines how a set of procedures, material or intellectual,
is applied to a specific task.
 Summary: is the abbreviated form of an original text, which you
have not added new ideas and representing objectively, but more
limited, the contents of text or writing in particular.
 Study: the development of skills and abilities by incorporating new
knowledge
 Methodology: is the guide that follows to perform the very actions of
an investigation.
 Venn diagram: represents sets and shows graphically where these
sets intersect.
 Summary table: is a tool used as a learning technique.
 Connectors: a word that connects parts of a message and
establishes a logical relationship between sentences.
 Literacy: the capacity and ability to read and write.
 The moral: is a message conveyed or a lesson to be learned from
a story or event.

4. METODOLOGIA DEESTUDIO
 Diapositivas: son cada uno de los elementos que constituyen la
presentación y cada una de ellas podría identificarse con una lámina
o página donde se pueden insertar datos.
 Carteleras: se utiliza para denominar a aquellas estructuras
colgantes que se ubican normalmente en paredes o en espacios
bien visible.
 etimología: es el estudio de la historia de las palabras: cuándo son
incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómo su forma y
significado han cambiado.
 fisiología: La fisiología es la ciencia que estudia las funciones de
los seres vivos, la anatomía.
 Slides: are each of the elements of the display and each may be
identified with a sheet or page where data can be inserted.
 Charts: Used to describe those structures which are usually hanging
on walls or placed in prominent places.
 Etymology: is the study of the history of the words when they are
incorporated into a language, from what source, and how their form
and meaning have changed.
 Physiology: Physiology is the science that studies the functions of
living beings anatomy.