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A continuación: 
❖ busca en Internet información básica sobre el personaje elegido por ti. 
❖ Anota datos importantes sobre el mismo: fechas significativas, lugares en los que 
vivió, hechos destacables en los que participó etc. 
❖ Escoge dos imágenes que lo caractericen. 
❖ Utiliza la anterior información para redactar tu COMPROMISO con el proyecto de 
clase en forma de CARTA PERSONAL. 
❖ No revelarás con nombre y apellidos quién eres. Tus compañeros tendrán que 
deducirlo tras exponer tu presentación en clase. 
❖ Usa a tu personaje para expresar cómo te ves de cara a este curso explicando qué 
grado de compromiso te puede unir al proyecto de trabajo. 
❖ Explica cómo te sientes a la hora de afrontar este reto, cuáles son tus expectativas, 
mostrando también tus cualidades y tus puntos débiles. 
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❖ Registro formal: Querido/a; Estimado/a + 
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❖ Aquí aparecerá toda la información que 
queramos transmitir a nuestro destinatario. 
❖ Seguiremos utilizando el registro que hayamos 
elegido en el saludo inicial de la carta.
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❖ La despedida dependerá de nuevo del tipo de 
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de la carta. 
❖ Saludos muy frecuentes: Un beso; Hasta 
pronto; Con cariño; Chao; Un (fuerte) abrazo; 
Atentamente; Un saludo...
Postdata 
❖ En ocasiones, podemos añadir una posdata al 
final de la carta en la que incluimos alguna 
información que hayamos olvidado escribir en 
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❖ Se indica con la abreviatura P. D.
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Compromiso inicial proyecto curso 2014/15

  • 1. Veinte autores en busca de personaje (Invitación/compromiso para trabajar en el proyecto) Curso 2014/15
  • 2.
  • 3. CULTURA Elige un personaje de los siglos XIX y XX, ya sea real o imaginario PINTURA SOCIEDAD ECONOMÍA POLÍTICA LITERATURA HISTORIA CINE
  • 4. A continuación: ❖ busca en Internet información básica sobre el personaje elegido por ti. ❖ Anota datos importantes sobre el mismo: fechas significativas, lugares en los que vivió, hechos destacables en los que participó etc. ❖ Escoge dos imágenes que lo caractericen. ❖ Utiliza la anterior información para redactar tu COMPROMISO con el proyecto de clase en forma de CARTA PERSONAL. ❖ No revelarás con nombre y apellidos quién eres. Tus compañeros tendrán que deducirlo tras exponer tu presentación en clase. ❖ Usa a tu personaje para expresar cómo te ves de cara a este curso explicando qué grado de compromiso te puede unir al proyecto de trabajo. ❖ Explica cómo te sientes a la hora de afrontar este reto, cuáles son tus expectativas, mostrando también tus cualidades y tus puntos débiles. ❖ Lo trabajarás todo en un documento de Google Drive compartido con la profe.
  • 5. Estructura de una carta personal Hay una carta para ti (post en el blog de clase)
  • 6. Encabezamiento Margen superior izquierdo o derecho: ❖ lugar y fecha en los que redactaremos la carta. ❖ También podemos incluir el nombre o la dirección del receptor.
  • 7. Saludo inicial ❖ Registro formal: Querido/a; Estimado/a + sustantivo común o propio. ❖ Registro informal: Hola; Qué tal; Cómo vas...
  • 8. Cuerpo ❖ Aquí aparecerá toda la información que queramos transmitir a nuestro destinatario. ❖ Seguiremos utilizando el registro que hayamos elegido en el saludo inicial de la carta.
  • 9. Despedida y firma ❖ La despedida dependerá de nuevo del tipo de relación que mantengamos con el destinatario de la carta. ❖ Saludos muy frecuentes: Un beso; Hasta pronto; Con cariño; Chao; Un (fuerte) abrazo; Atentamente; Un saludo...
  • 10. Postdata ❖ En ocasiones, podemos añadir una posdata al final de la carta en la que incluimos alguna información que hayamos olvidado escribir en la parte del cuerpo de la carta. ❖ Se indica con la abreviatura P. D.
  • 11. Documento elaborado por Pepa Botella 4 º Diversificación Fuente iconos de uso libre: Icon Archive