Actividad la carta 7mo básico

1. La carta

2. Hoy tenemos una actividad emocionante en
nuestra asignatura de Lenguaje y
Comunicación. ¡Vamos a sumergirnos en el
mundo de las cartas y aprender a escribir
de manera formal e informal! ¿Listos para
poner a prueba sus habilidades de escritura
y comunicación? ¡Genial!

3. Objetivo: Aprender a diferenciar y aplicar los
estilos de escritura formal e informal en cartas.
¡y practicar la estructura y el contenido
adecuados para cada tipo!

4. Materiales:
Solo necesitarán papel,
lápices o bolígrafos. ¡Nada
complicado!

5. Paso a paso:

6. 1. Comencemos con lo básico:
Primero, vamos a hablar sobre la
diferencia entre cartas formales e
informales. ¿Qué las hace diferentes
en términos de tono, estilo y
contenido? Vamos a desentrañar esto
juntos.

7. 2.Echemos un vistazo:
Les mostraré ejemplos de
ambos tipos de cartas. Así
podrán ver cómo se ve y se
siente cada uno.

10. 3. Vamos a conversar:
Hagamos un poco de lluvia de
ideas sobre situaciones en las
que escribirían una carta formal
e informal.

11. 4. ¡Toca elegir!:
Aquí viene la diversión.
Elijan entre dos opciones: escribir una
carta formal a un director de escuela
con una sugerencia o una carta
informal a un amigo invitándolo a un
evento ficticio. ¿Listos para decidir?

12. 5. Planifiquemos:
No salten directamente a
escribir. Primero, piensen en el
propósito, el destinatario, el tono
y la información clave.
La planificación es clave.

13. 6. Manos a la obra:
¡Hora de escribir!
Asegúrense de usar el tono
y el estilo correctos según
su elección: formal o
informal.

14. 7. Revisen y corrijan:
Después de escribir, es
momento de revisar. ¿Está
estructurada correctamente? ¿El
lenguaje se adapta al estilo que
eligieron?

15. 8. ¡Compartamos!
Algunos de ustedes tendrán la
oportunidad de leer sus cartas en
voz alta. Cuéntennos sobre su
elección de estilo y cómo se
ajustaron a la situación.

16. 9. Analicemos:
Después de cada presentación,
vamos a conversar sobre las
diferencias que notamos entre las
cartas formales e informales. ¿Qué
elementos hicieron que una carta
fuera más formal o informal?

17. 10. Hablemos del aprendizaje:
Terminemos reflexionando.
¿Qué han aprendido sobre la
importancia de adaptar su escritura
según el contexto y el destinatario?
¡Compartan sus ideas!