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 Presentado por: Felipe Hincapie
 Presentado a: Andres Marin
 Asignatura: Etica y Valores
 1101
***La
comunicacion*
**
Aspectos negativos y en
que manera pueden
afectar
 La comunicación en su mayoría del tiempo afecta,
ya que mucha gente adopta lo que ve o lo que
oye ya sea en televisión o en la radio o mas bien
sea visto en publicidad visual. A continuación, se
mostraran algunos ejemplos :
Los estereotipos
La televisión ha llegado a un estado de
homogeneidad que crea estereotipos en su
programación, modelos de convivencia,
valores y actitudes, que no se
corresponden con la realidad social. Los
niños y adolescentes pueden extraer, La
exaltación de la esbeltez en modelos y
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poder de atracción que puede llevar a
muchas adolescentes al cuadro de
Anorexia nerviosa.
 A continuación se muestra una imagen
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causado mucho alboroto entre los
jóvenes, ya que ellos adoptan cada cosa
vista en dicho programa.
 La comunicación
puede llegar a causar
grandes daños en la
juventud así como en
la población en
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continuación se
muestra un ejemplo:
Publicidad y consumismo
 La publicidad tiene como objetivo
estimular el deseo y la necesidad de
consumir. La influencia de la publicidad
en los niños es muy fuerte, ya que crea
apetencias y necesidades que no se
corresponden del adolescente, y que en
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satisfacer.
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productos que vemos
en la televisión y
mucha gente opta por
comprarlos pensando
en que serán de buen
uso..
Tabaco y alcohol
 Los anuncios de bebidas alcohólicas van
dirigidos preferentemente a los jóvenes
con el claro mensaje de que el consumo
de alcohol facilita la diversión y el éxito
con las chicas. Actualmente la ley
prohíbe los anuncios de tabaco y
bebidas alcohólicas en la televisión.
 Existe una relación
clara entre la visión de
ciertos programas, la
publicidad y ciertos
videos musicales, con
el consumo de alcohol,
tabaco y drogas entre
los adolescentes.
La obesidad
 Diferentes estudios indican que la
prevalecía de obesidad está
directamente relacionada con el
aumento del tiempo destinado a ver
televisión, en niños y adolescentes, Esto es
porque ver televisión representa una
actividad pasiva y porque muchos
consumen diversos productos ricos en
calorías mientras ven la televisión La
publicidad también influye de forma
importante.
 A continuacion se
ve un ejemplo
representativo de
como influye la
television y de
manera en que uno
sube de peso con
tal de ver la
television y estando
comiendo frituras
mientras la vemos…
Violencia
 Repercute sobre la agresividad, que
comienza a registrarse ya a partir de los
tres años de vida. el alto índice de
violencia televisiva interviene como
factor importante en la determinación de
las conductas violentas. Cuanto mayor
sea el tiempo de exposición a programas
televisivos violentos, mayor es el riesgo de
asociación de conductas violentas en
niños y adolescentes.
 Hay una relación positiva entre la
violencia en televisión y la subsiguiente
conducta agresiva, y como sostiene el
psicólogo los modelos de conducta
actúan como estímulos que producen
conductas similares en el observador.
Revistas
 Hoy en dia la juventud no piensa en
ndada que sea cultura y es por eso que
ademas dedistraerse solo de la tele que
tresulta no es la unica causante de mala
influencia tambien en revistas de que
manera bueno pues los jovenes compran
una clase de revista solo para adulto ya
sea de las de tipo sexual o Playboy.
Esta clase de revistas
ademas d econtenido no es
publicitaria sino que contiene
en su mayoria imagenes no
muy aptas y descubridas de
mujeres que disimulan estar
en imagenes exibidas en poca
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transmitido solo para
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despertar deseos sexuales.
 A contiuacion veremos
unas imagenes que
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una de elas y que
sienten al observarlas
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 Un mensaje subliminal se le considera una
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mensajes orientados todos hacia la
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aquello que sea que transmita:
 Sexualidad impura, satanismo, asesinato,
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comunicacion*
**
Aspectos positivos y la
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 Hoy en día, los medios de comunicación
constituyen una herramienta persuasiva que
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sociales, políticos y económicos tanto a
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humano, no es una capacidad exclusiva del
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educativa La eficacia de la letra impresa fue
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 Lo bueno acerca de
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comunicación
también ayuda por
ejemplo en hacer el
llamado a la
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hermano que tanto
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Básicamente una de
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promueve es el
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 La comunicación
también ayuda por
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 La mayoria de los libros tambien son
buenos en el desarrollo de los niños y
jovenes para motivar su aprendizaje y
tengan un gran conocimiento acerca de
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que les llame su atencion…
 Es importante reconocer que los jóvenes
reciban una buena comunicación
acerca de cómo podemos aprender
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básicos y es por eso que a continuación
se van hablar de ciertos aspectos para
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Recomendaciones
 *Seleccionar los programas cuando los
niños son pequeños, y hacerlo
conjuntamente cuando son mayores
 *Recordar que es indispensable dosificar
el tiempo de visión; no más de una o dos
horas diarias, según la edad.
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de ver la televisión.
 *No sacrificar por la televisión la
realización de otras actividades (juegos,
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 *Hacer comentarios y críticas sobre los
programas.
 *Alertar a los hijos sobre los efectos de la
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 *No dejar a los niños solos frente al televisor.
Necesitan de los adultos para juzgar lo que
ven.
 *No encender la televisión durante las
comidas, sería desaprovechar para el
diálogo, uno de los pocos momentos en que
la familia está reunida.
 A decir verdad la comunicación es la
base de la sociedad puedes aprender
a tener un buen uso de la
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jóvenes, pero no debemos abusar de
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cuenta que la comunicación se creo
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Conclusion.
 Es bueno saber un poco acerca de la
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  • 1.  Presentado por: Felipe Hincapie  Presentado a: Andres Marin  Asignatura: Etica y Valores  1101
  • 2.
  • 3. ***La comunicacion* ** Aspectos negativos y en que manera pueden afectar
  • 4.  La comunicación en su mayoría del tiempo afecta, ya que mucha gente adopta lo que ve o lo que oye ya sea en televisión o en la radio o mas bien sea visto en publicidad visual. A continuación, se mostraran algunos ejemplos :
  • 5. Los estereotipos La televisión ha llegado a un estado de homogeneidad que crea estereotipos en su programación, modelos de convivencia, valores y actitudes, que no se corresponden con la realidad social. Los niños y adolescentes pueden extraer, La exaltación de la esbeltez en modelos y presentadoras de TV, se equipara con el éxito y la belleza, y este mensaje tiene tal poder de atracción que puede llevar a muchas adolescentes al cuadro de Anorexia nerviosa.
  • 6.  A continuación se muestra una imagen de la telenovela “Rebelde” que ha causado mucho alboroto entre los jóvenes, ya que ellos adoptan cada cosa vista en dicho programa.
  • 7.  La comunicación puede llegar a causar grandes daños en la juventud así como en la población en general. A continuación se muestra un ejemplo:
  • 8. Publicidad y consumismo  La publicidad tiene como objetivo estimular el deseo y la necesidad de consumir. La influencia de la publicidad en los niños es muy fuerte, ya que crea apetencias y necesidades que no se corresponden del adolescente, y que en la mayoría de los casos no podrá satisfacer.
  • 9.  Aquí se muestran productos que vemos en la televisión y mucha gente opta por comprarlos pensando en que serán de buen uso..
  • 10. Tabaco y alcohol  Los anuncios de bebidas alcohólicas van dirigidos preferentemente a los jóvenes con el claro mensaje de que el consumo de alcohol facilita la diversión y el éxito con las chicas. Actualmente la ley prohíbe los anuncios de tabaco y bebidas alcohólicas en la televisión.
  • 11.  Existe una relación clara entre la visión de ciertos programas, la publicidad y ciertos videos musicales, con el consumo de alcohol, tabaco y drogas entre los adolescentes.
  • 12. La obesidad  Diferentes estudios indican que la prevalecía de obesidad está directamente relacionada con el aumento del tiempo destinado a ver televisión, en niños y adolescentes, Esto es porque ver televisión representa una actividad pasiva y porque muchos consumen diversos productos ricos en calorías mientras ven la televisión La publicidad también influye de forma importante.
  • 13.  A continuacion se ve un ejemplo representativo de como influye la television y de manera en que uno sube de peso con tal de ver la television y estando comiendo frituras mientras la vemos…
  • 14. Violencia  Repercute sobre la agresividad, que comienza a registrarse ya a partir de los tres años de vida. el alto índice de violencia televisiva interviene como factor importante en la determinación de las conductas violentas. Cuanto mayor sea el tiempo de exposición a programas televisivos violentos, mayor es el riesgo de asociación de conductas violentas en niños y adolescentes.
  • 15.  Hay una relación positiva entre la violencia en televisión y la subsiguiente conducta agresiva, y como sostiene el psicólogo los modelos de conducta actúan como estímulos que producen conductas similares en el observador.
  • 16. Revistas  Hoy en dia la juventud no piensa en ndada que sea cultura y es por eso que ademas dedistraerse solo de la tele que tresulta no es la unica causante de mala influencia tambien en revistas de que manera bueno pues los jovenes compran una clase de revista solo para adulto ya sea de las de tipo sexual o Playboy.
  • 17. Esta clase de revistas ademas d econtenido no es publicitaria sino que contiene en su mayoria imagenes no muy aptas y descubridas de mujeres que disimulan estar en imagenes exibidas en poca ropa o sin nada puesto transmitido solo para satisfacer al adolescente y despertar deseos sexuales.
  • 18.  A contiuacion veremos unas imagenes que quizas sean algo fuertes para ustedes y no apto a su vista pero de seguro ya saben aque se refieren al ver una de elas y que sienten al observarlas
  • 19. Mensajes subliminales  Un mensaje subliminal se le considera una violación a la conciencia ya que sin darte cuenta eres invadido de un grupo de mensajes orientados todos hacia la maldad y perversidad humana, todo aquello que sea que transmita:  Sexualidad impura, satanismo, asesinato, suicidio, etc.
  • 20.
  • 21. ***La comunicacion* ** Aspectos positivos y la manera en que nos puede ayudar al beneficio
  • 22.  Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional y para que nos pueda ayudar.  La  comunicación es esencial en el ser humano, no es una capacidad exclusiva del hombre, pero el lenguaje nos diferencia de los animales y nos coloca en el mundo como seres superiores
  • 23. El periodismo- gran ventaja educativa La eficacia de la letra impresa fue contundente, y la demostró sin rival hasta la aparición de otros medios masivos de comunicación que compitieron en la información.  Las ventajas del periodismo se manifestaron en términos de:  Expresividad: contenían una mayor gama de noticias, de ideas y de sentimientos. El individuo que da ampliado al entrar en relación con una vida más variada.
  • 24.  Rapidez: Las noticias y las informaciones generales llegan con más celeridad y las sugerencias para el cambio se amplían.  Difusión: Llegan cada vez a mayor cantidad de gente.. La principal influencia de la T.V en el ámbito de lo extraescolar como medio de información, instrumento de cultura y de evasión.
  • 25.  Lo bueno acerca de los medios La comunicación también ayuda por ejemplo en hacer el llamado a la sociedad para beneficiar al hermano que tanto lo necesita. Básicamente una de las cosas que la comunicación promueve es el deporte.
  • 26.  La comunicación también ayuda por ejemplo en hacer el llamado a la sociedad para beneficiar al hermano que tanto lo necesita. Estas pulseras sirven para la donación de órganos y muchas otras para ayudar a las causas a las que la empresa Televisa ayuda
  • 27. Los libros- enseñanza y buena cultura  La mayoria de los libros tambien son buenos en el desarrollo de los niños y jovenes para motivar su aprendizaje y tengan un gran conocimiento acerca de la nueva perspectiva al conocimiento y que les llame su atencion…
  • 28.  Es importante reconocer que los jóvenes reciban una buena comunicación acerca de cómo podemos aprender sobre la comunicación y sus principios básicos y es por eso que a continuación se van hablar de ciertos aspectos para una buena orientación de los niños para que crezcan sanos sin ningún tipo de influencia negativamente moral.
  • 29. Recomendaciones  *Seleccionar los programas cuando los niños son pequeños, y hacerlo conjuntamente cuando son mayores  *Recordar que es indispensable dosificar el tiempo de visión; no más de una o dos horas diarias, según la edad.  *Los niños menores de dos años no han de ver la televisión.  *No sacrificar por la televisión la realización de otras actividades (juegos, lectura, deportes, etc.)
  • 30.  *Hacer comentarios y críticas sobre los programas.  *Alertar a los hijos sobre los efectos de la publicidad.  *No dejar a los niños solos frente al televisor. Necesitan de los adultos para juzgar lo que ven.  *No encender la televisión durante las comidas, sería desaprovechar para el diálogo, uno de los pocos momentos en que la familia está reunida.
  • 31.  A decir verdad la comunicación es la base de la sociedad puedes aprender a tener un buen uso de la comunicación para educar a los jóvenes, pero no debemos abusar de ella en cual debemos tener en cuenta que la comunicación se creo para lo bueno de ella y como podemos usarla en bienestar de los demas y ayudar a otros.
  • 32. Conclusion.  Es bueno saber un poco acerca de la comunicación , mas no abusar porque a veces afecta y tu no te das cuenta.  Es decir, no creer o no pensar que todo lo que nos muestran o nos enseñan es verdad.