1. Curso Técnicas de Lectura Veloz
TÉCNICAS DE LECTURA VELOZ
Este Documento representa una pequeña parte del Manual que recibe cada Participante
Vea el Temario del Curso - Solicite aquí su Cotización
TEMA 1: Propósito y objetivo
Este material ayuda a leer mejor
Los flacos jamás pretenden ser campeones de levantamiento
de pesas.
A los gordos no se les ocurre ser corredores.
Si a ti se te ocurre ser lector veloz, ¡es porque sí puedes! Este
deseo es un propósito, lo cual no motiva de manera
suficiente.
Lector veloz, ¿por qué?, ¿para qué?, ¿para cuándo?,
¿cuánto? Si tienes respuestas, ¡es porque tienes motivos!
Escríbanos aquí juntos y éste será tu objetivo.
¿Por qué?
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¿Para qué?
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¿Cuándo empieza?
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¿Cuánto?
____________________________________________________________________________________
Para cuándo deberá estar logrado? Fecha
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Responder estas preguntas es vital. Estas respuestas sí aportan motivo suficiente, ello será... tu motivación, el
motor interior que te moverá a la acción.
El propósito al elaborar este material es ayudarte a leer mejor, no sólo más rápido, sino mejor, más
eficientemente, es decir, leer lo mejor que puedas, según la cultura que posees...
Antofagasta 539 699 - Valparaiso 2 768 416 - Santiago 8 973 478 - Concepción 2 249 296 - Puerto Montt 562 653
E-mail: procase@procase.cl - Sitio: www.procase.cl – www.procase-elearning.cl – www.cursosenlinea.cl

2. Curso Técnicas de Lectura Veloz
ESTE MATERIAL AYUDA A LEER MÁS
TEMA 2: ¿Cuánto leo por minuto?
Este tema sirve para poder medir los avances en cada sesión.
Un corredor de autos necesita saber: distancia ÷ tiempo = V
Un lector veloz necesita saber: comprensión ÷ tiempo = V
V = Velocidad
Total (de palabras leídas menos el porcentaje de no comprendidas, divididas entre el total de segundos
empleados, multiplicados por 60.
Ejemplo 1: Una página con 600 palabras, leída en 4 minutos con 30 por ciento
no comprendido, se evalúa así: 600 - 30 por ciento = 420 ÷ 4 minutos = 105 palabras por
minuto.
Ejemplo 2: 2 páginas con 200 palabras cada una se leen en 2:20 (nin. seg.; con media página mal
comprendida, se calcula así: 400 -100 = 300 ÷ 140 = 2.14 X 60 = 123 palabras por minuto.
Explicación: 400 palabras, menos la cuarta parte mal comprendida son 100 y quedan 300 bien comprendidas,
entre 2:20 (nin. seg.) es decir 140 segundos = 2.14 palabras leídas por segundo en promedio de dos páginas.
Así se debe medir cada ejercicio en cada sesión. Como el corredor de
autos mide cada vuelta al circuito.
El lector así medirá los siguientes aspectos:
 Concentración.
 Comprensión.
 Retentiva.
 Velocidad.
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