1. ◦Estudiaremos obras del patrimonio histórico
de Sevilla, como los restos de la ciudad
romana de Itálica, como la Giralda del arte
musulmán o la Torre del Oro como
importante vía de entrada del Comercio de
las Indias en el siglo XVI.
◦Estudiaremos los ríos navegables de
España, y las características de los barcos
que transitan sus aguas.

2. ◦Estudiaremos la Guerra de la Independencia de 1808,
desde la vida de Daoiz.
◦Veremos las peculiaridades del cortijo como
construcción típica andaluza., así como del Puente de
Ronda.
Veremos las tradiciones relacionadas con
la alimentación como los polvorones de
Estepa por Naviidad

3. - Veremos los diferentes platos que se
Estudiaremos los usos del caballo, como medio de transporte
enla ciudad acompañado de su carruaje hasta el cocinan en Sevilla, como el pescaíto
nacimiento del automóvil, como medio terapéutico de frito
algunas enfermedades y trastornos, y como uso deportivo.
- Estudiaremos la Feria de Abril Sevillana como tradición
española

4. - Estudiaremos el parque de María Luisa Haremos un estudio de la primera línea
-
y las especies forestales que tiene y del AVE Madrid-Sevilla.
sus diferentes espacios de uso humano
◦Estudiaremos las marismas y
especies de la flora y fauna del
parque de Doñana.
◦Haremos un repaso del río
Guadalquivir, desde su
nacimiento hasta su
desembocadura, centrándonos
especialmente en su paso por ◦Estudiaremos mapas de la época de los
Sevilla. descubrimientos, como el de Américo Vespucio.

5. -Estudiaremos al equipo de fútbol del
Betis, con su historia y palmarés deportivo.
-Aprenderemos la doma del caballo
andaluz, así como otras razas y
modalidades hípicas

6.  Observaremos la experiencia de
vida de Fray Bartolomé de las
Casas y San Isidoro de Sevilla como
fuentes de fe y de cultura
españolas.
-Veremos las procesiones de Semana
Santa como la del Rocío.

7.  Ensayaremos los pasos de las
sevillanas y del flamenco y
estudiaremos su historia del cante, el
baile y la indumentaria.

8.  Escucharemos algunas de las obras de
Joaquín Turina.
- Observaremos y colorearemos algunas
de las obras más representativas de
Velázquez y estudiaremos su vida.
◦Construiremos maquetas relacionadas con la
arquitectura de Sevilla.

9. - Veremos los géneros periodísticos a
través de Torcuato Luca de Tena.
Valorar la riqueza literaria española a
través de Antonio Machado y recitar
poesías de dicho autor..

10.  Competencia digital
Competencia en comunicación lingüística  Veremos vídeos sobre la doma
· del caballo andaluz
· Adquirir vocabulario referente a las fiestas
españolas, centrándose en los modos de  Realizaremos una visita al río
celebración en la provincia de Sevilla y en las Guadalquivir en su vía
diversas culturas existentes en el colegio.
· Adquirir vocabulario referente a los
navegable.
mamíferos, a las aves y a los peces, a través de  Observaremos las especies del
diferentes animales existentes en la fauna parque de Doñana.
española, y de la flora y el agua ( centrándonos
en el Parque de Doñana y el Parque de María  Veremos cuadros de Velazquez
Luisa) a través de vídeos interactivos
· Obtener e interpretar información a través de y visitas a museos que
planos y mapas históricos de la época de los
descubrimientos exponen a este autor.
· Fomentar el interés por resolver crucigramas,
sopas de letras y adivinanzas relacionadas con
lugares de Sevilla
· Adquirir vocabulario derivado del árabe,
principalmente de las palabras comenzadas por
Al- o Guad-
·

11. - Competencia matemática
Observaremos los costes de
los billetes desde los
diferentes lugares desde los
que se puede viajar desde
la estación de Sants de
Barcelona.
Observaremos las unidades
de medida textiles de la
industria catalana.
Observaremos y
estudiaremos unidades de
medida de peso típicas de
Barcelona