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BARCELONA
•   Competencia en interacción con el mundo            •   Competencia en interacción con el mundo
    físico.                                                físico.
    CONOCIMIENTO DEL MEDIO                                 CONOCIMIENTO DEL MEDIO
      – Estudiaremos obras del patrimonio              -   Veremos los diferentes platos que se
          histórico de Barcelona , sobre todo del          cocinan en Barcelona, como los calçots o la
          barrio gótico, así como del arte                 escalibada.
          contemporáneo con sus rascacielos.           -   Veremos cómo se realizan bebidas como el
      – Estudiaremos la historia del                       cava.
          descubrimiento de América desde la           -   Veremos las tradiciones relacionadas con la
          estatua de Colón.                                alimentación como la Mona de Pascua o los
      – Estudiaremos la contaminación del                  caganets
          agua y la necesidad de ahorrarla en          -   Estudiaremos la vida de Eusebio Güell y su
          diferentes lugares del río Llobregat en el       gran complejo textil.
          parque natural del Baix Llobregat
      – Estudiaremos el parque del Garraf con
          su paisaje costero, sus usos humanos y
          sus especies animales.
      – Estudiaremos la construcción de
          parques urbanos como el parque Güell
          y sus especies vegetales
      – Conoceremos las fiestas de la Merce en
          Barcelona con sus gigantes y
          cabezudos.
•   Competencia en interacción con el mundo        •   Competencia en interacción con el mundo
    físico.                                            físico

    EDUCACIÓN FÍSICA                               -   RELIGIÓN
-   Observaremos el circuito de Montmeló y         -   Observaremos obras arquitectónicas del
    algunos pilotos catalanes.                         arte religioso catalán: la catedral de
-   Estudiaremos a Gemma Mengual y las                 Barcelona, la Sagrada Familia, el
    diferentes competiciones de natación.              monasterio de Montserrat y algunas iglesias
-   Observaremos la tradición de los castellers;       románicas de la provincia.
    su historia y evolución.
-   Observaremos la arquitectura olímpica y la
    del estadio Camp Nou y estudiaremos la
    historia del F.C. Barcelona
Competencia en comunicación lingüística
· Adquirir vocabulario referente a los alimentos a
través de platos cocinados en Barcelona.                 •   Competencia digital
· Adquirir vocabulario referente a las fiestas
españolas, centrándose en los modos de celebración
                                                         •   Veremos vídeos sobre los
en la provincia de Barcelona y en las diversas               diferentes edificios y sobre la
culturas existentes en el colegio.                           arquitectura de Gaudí
· Adquirir vocabulario referente a los mamíferos, a las
aves y a los peces, a través de diferentes animales •        Realizaremos una visita
existentes en la fauna española ( centrándonos en el         interactiva por el Museo de Miró.
Parque de Garraf y el Parque del Baix Llobregat)
· Obtener e interpretar información a través de planos
                                                         •   Observaremos carteles del
y mapas de Parques Naturales, transportes y                  Festival de Cine de Sitges.
localidades barcelonesas
· Fomentar el interés por resolver crucigramas, sopas
de letras y adivinanzas relacionadas con lugares de
Barcelona.
· Adquirir vocabulario referente a las plantas, al agua,
al sol y al aire, partiendo de la flora de Barcelona,
principalmente el Parque Güell.
- Valorar la riqueza lingüística de España, valorando
el español y el catalán como lenguas de España en
el territorio de Barcelona.
- Valorar el libro como fuente de conocimiento y
placer y conocer la tradición del regalo del libro y la
rosa en las fiestas de San Jordi.
-   Competencia matemática         - Competencia cultural y artística
    Observaremos los costes de         Observaremos las pinturas de
    los billetes desde los             Miró..
    diferentes lugares desde los       Construiremos maquetas
    que se puede viajar desde la       relacionadas con la arquitectura
    estación de Sants de               de Gaudí.
    Barcelona.                     -   Observaremos obras
    Observaremos las unidades          arquitectónicas del arte religioso
    de medida textiles de la           catalán ( además de las de
    industria catalana.                Gaudí): la catedral de Barcelona,
                                       la iglesia de Montserrat y algunas
    Observaremos y estudiaremos        iglesias románicas escogidas.
    unidades de medida de peso     •   MÚSICA
    típicas de Barcelona           •   Escucharemos algunas de las obras
                                       de Lluis Llach a la guitarra.
                                   •   Ensayaremos los pasos de la sardana
                                       y estudiaremos su historia.
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  • 2. Competencia en interacción con el mundo • Competencia en interacción con el mundo físico. físico. CONOCIMIENTO DEL MEDIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO – Estudiaremos obras del patrimonio - Veremos los diferentes platos que se histórico de Barcelona , sobre todo del cocinan en Barcelona, como los calçots o la barrio gótico, así como del arte escalibada. contemporáneo con sus rascacielos. - Veremos cómo se realizan bebidas como el – Estudiaremos la historia del cava. descubrimiento de América desde la - Veremos las tradiciones relacionadas con la estatua de Colón. alimentación como la Mona de Pascua o los – Estudiaremos la contaminación del caganets agua y la necesidad de ahorrarla en - Estudiaremos la vida de Eusebio Güell y su diferentes lugares del río Llobregat en el gran complejo textil. parque natural del Baix Llobregat – Estudiaremos el parque del Garraf con su paisaje costero, sus usos humanos y sus especies animales. – Estudiaremos la construcción de parques urbanos como el parque Güell y sus especies vegetales – Conoceremos las fiestas de la Merce en Barcelona con sus gigantes y cabezudos.
  • 3.
  • 4. Competencia en interacción con el mundo • Competencia en interacción con el mundo físico. físico EDUCACIÓN FÍSICA - RELIGIÓN - Observaremos el circuito de Montmeló y - Observaremos obras arquitectónicas del algunos pilotos catalanes. arte religioso catalán: la catedral de - Estudiaremos a Gemma Mengual y las Barcelona, la Sagrada Familia, el diferentes competiciones de natación. monasterio de Montserrat y algunas iglesias - Observaremos la tradición de los castellers; románicas de la provincia. su historia y evolución. - Observaremos la arquitectura olímpica y la del estadio Camp Nou y estudiaremos la historia del F.C. Barcelona
  • 5.
  • 6. Competencia en comunicación lingüística · Adquirir vocabulario referente a los alimentos a través de platos cocinados en Barcelona. • Competencia digital · Adquirir vocabulario referente a las fiestas españolas, centrándose en los modos de celebración • Veremos vídeos sobre los en la provincia de Barcelona y en las diversas diferentes edificios y sobre la culturas existentes en el colegio. arquitectura de Gaudí · Adquirir vocabulario referente a los mamíferos, a las aves y a los peces, a través de diferentes animales • Realizaremos una visita existentes en la fauna española ( centrándonos en el interactiva por el Museo de Miró. Parque de Garraf y el Parque del Baix Llobregat) · Obtener e interpretar información a través de planos • Observaremos carteles del y mapas de Parques Naturales, transportes y Festival de Cine de Sitges. localidades barcelonesas · Fomentar el interés por resolver crucigramas, sopas de letras y adivinanzas relacionadas con lugares de Barcelona. · Adquirir vocabulario referente a las plantas, al agua, al sol y al aire, partiendo de la flora de Barcelona, principalmente el Parque Güell. - Valorar la riqueza lingüística de España, valorando el español y el catalán como lenguas de España en el territorio de Barcelona. - Valorar el libro como fuente de conocimiento y placer y conocer la tradición del regalo del libro y la rosa en las fiestas de San Jordi.
  • 7.
  • 8. - Competencia matemática - Competencia cultural y artística Observaremos los costes de Observaremos las pinturas de los billetes desde los Miró.. diferentes lugares desde los Construiremos maquetas que se puede viajar desde la relacionadas con la arquitectura estación de Sants de de Gaudí. Barcelona. - Observaremos obras Observaremos las unidades arquitectónicas del arte religioso de medida textiles de la catalán ( además de las de industria catalana. Gaudí): la catedral de Barcelona, la iglesia de Montserrat y algunas Observaremos y estudiaremos iglesias románicas escogidas. unidades de medida de peso • MÚSICA típicas de Barcelona • Escucharemos algunas de las obras de Lluis Llach a la guitarra. • Ensayaremos los pasos de la sardana y estudiaremos su historia.