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4.3 Capacitación a profesores
Procedimiento a emplear para el manejo de de las herramientas ofimáticas (Word,
Excel, Power Point):

    Lo primero sería saber cuántos profesores son los de la capacitación con el
     fin de determinar que tanto material se necesita.
    Determinar la fechas (día, hora) y lugar, esto debe acomodarse al horario
     de los profesores.
    Se crearía un horario de capacitación.
    Saber que tanto saben los profesores sobre el tema, para saber desde
     donde y como partir la capacitación para que sea equitativo el
     conocimiento.
    Al averiguar que tanto sabe cada profesor, esto por medio de una charla
     sobre el tema en el cada uno dice lo que sabe, se nivelarían todos por
     medio de introducción e investigación.
    Después de que todos sepan para donde vamos, se buscaría material
     como video de cursos básicos, diapositivas y las distintas páginas en
     internet que traten de cursos del tema.
    Se le entregaría material de trabajo a los profesores para que practiquen en
     sus casas, así también se trabajaría la práctica durante la capacitación



Material a utilizar para la capacitación

    Partiendo del número de profesores,, se emplearía determinada
     cantidad de computadores, dado el caso se crearían grupos.
    Videos de cursos.
    Diapositivas creadas que abarquen el tema.
    Distintos enlaces de páginas web que traten el tema.
    Cd, si se quema el material para que los profesores trabajen en casa,
     o dado en cado guardar el material en memorias que ellos provean.
¿Cree usted que este problema pueda tener solución?
Si ya que existen otras posibilidades para tener las herramientas ofimáticas, se
podría hacer uso de licencias académicas las cuales o incluso podrían ser
instaladas bajo una condición de usos sin pagar. Y aceptando unas
condiciones de uso exclusivo por un tiempo determinado


¿Usted como técnico, que solución aportaría para resolver este
inconveniente?
Se podrían utilizar otro office que brinden las mismas herramientas, suplantando
las necesidades, instalando otros tipos no requerirían costo alguno y por ende no
habría problema.

¿Cuálesserían los pasos a seguir?

      Primero que todo ingresar a la página web donde vamos a descargar el
      nuevo office.
       Se descarga y se copia en un CD
      Estando en el CD, se instala en el equipo
      Se inicia su uso, orientando a los usuarios sobre su uso


¿En la solución encontrada se respeta la propiedad intelectual?
La propiedad intelectual se respeta hasta donde se permite, ya que la solución
encontrada solo vincula una alternativa y no el reconocimiento sobre algún
derecho.


¿Cree usted que la solución encontrada influyo en su perspectiva actual
desde el punto de vista ético?
La solución encontrada influyo desde la necesidad que tenían los usuarios y el
punto de vista ético se mantuvo respetando la propiedad intelectual.

¿Cómo influyo su autonomía y autenticidad para dar solución a este
problema?
La verdad es que nos informamos sobre el tema en las distintas páginas web y
partiendo de esto por medio de una lluvia de ideas se llegó a la que creemos que
sería la solución del problema, nuestra autonomía y autenticidad influyo desde el
punto en que debíamos dar la que creyéramos sería la solución ante tantas que
darían los demás.

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4.3 Capacitacion

  • 1. 4.3 Capacitación a profesores Procedimiento a emplear para el manejo de de las herramientas ofimáticas (Word, Excel, Power Point):  Lo primero sería saber cuántos profesores son los de la capacitación con el fin de determinar que tanto material se necesita.  Determinar la fechas (día, hora) y lugar, esto debe acomodarse al horario de los profesores.  Se crearía un horario de capacitación.  Saber que tanto saben los profesores sobre el tema, para saber desde donde y como partir la capacitación para que sea equitativo el conocimiento.  Al averiguar que tanto sabe cada profesor, esto por medio de una charla sobre el tema en el cada uno dice lo que sabe, se nivelarían todos por medio de introducción e investigación.  Después de que todos sepan para donde vamos, se buscaría material como video de cursos básicos, diapositivas y las distintas páginas en internet que traten de cursos del tema.  Se le entregaría material de trabajo a los profesores para que practiquen en sus casas, así también se trabajaría la práctica durante la capacitación Material a utilizar para la capacitación  Partiendo del número de profesores,, se emplearía determinada cantidad de computadores, dado el caso se crearían grupos.  Videos de cursos.  Diapositivas creadas que abarquen el tema.  Distintos enlaces de páginas web que traten el tema.  Cd, si se quema el material para que los profesores trabajen en casa, o dado en cado guardar el material en memorias que ellos provean.
  • 2. ¿Cree usted que este problema pueda tener solución? Si ya que existen otras posibilidades para tener las herramientas ofimáticas, se podría hacer uso de licencias académicas las cuales o incluso podrían ser instaladas bajo una condición de usos sin pagar. Y aceptando unas condiciones de uso exclusivo por un tiempo determinado ¿Usted como técnico, que solución aportaría para resolver este inconveniente? Se podrían utilizar otro office que brinden las mismas herramientas, suplantando las necesidades, instalando otros tipos no requerirían costo alguno y por ende no habría problema. ¿Cuálesserían los pasos a seguir? Primero que todo ingresar a la página web donde vamos a descargar el nuevo office. Se descarga y se copia en un CD Estando en el CD, se instala en el equipo Se inicia su uso, orientando a los usuarios sobre su uso ¿En la solución encontrada se respeta la propiedad intelectual? La propiedad intelectual se respeta hasta donde se permite, ya que la solución encontrada solo vincula una alternativa y no el reconocimiento sobre algún derecho. ¿Cree usted que la solución encontrada influyo en su perspectiva actual desde el punto de vista ético? La solución encontrada influyo desde la necesidad que tenían los usuarios y el punto de vista ético se mantuvo respetando la propiedad intelectual. ¿Cómo influyo su autonomía y autenticidad para dar solución a este problema? La verdad es que nos informamos sobre el tema en las distintas páginas web y partiendo de esto por medio de una lluvia de ideas se llegó a la que creemos que sería la solución del problema, nuestra autonomía y autenticidad influyo desde el punto en que debíamos dar la que creyéramos sería la solución ante tantas que darían los demás.