El documento presenta información sobre un curso de técnicas e instrumentos de investigación para estudiantes de educación inicial. Incluye los nombres de tres estudiantes, los temas a cubrir como observación, entrevista, cuestionario, e instrumentos como cuaderno de campo y guía de observación. Concluye definiendo técnicas como procedimientos que permiten al investigador establecer relación con el objeto de estudio e instrumentos como mecanismos para recolectar información.

1. Tema: Técnicas e Instrumentos
Curso: Practica e investigación
Docente: Juana de Paz
Estudiantes:
 VEGA RESURRECCION Magaly Maxima
 Obregón Yanet
 Norabuena Dionicio Abel
Especialidad: Educación Inicial
Ciclo : I
Sección: A
Grupo 7

2. técnicas • Definición
observación • Ventajas y
desventajas
La entrevista • Ventajas y
desventajas
cuestionario
Ventajas y
deventajas

3. Instrumentos • Definicion
Cuaderno de
campo
• Ventajas y
desventajas
Guía de
observación
• Ventajas y
desventajas
Croquis o
mapas
Dispositivos
mecánicos
Ventajas y
desventajas
Ventajas y
desventajas

4. conclusión
 conjunto de reglas y procedimientos que permiten al
investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de
la investigación. Instrumento: mecanismo que usa el
investigador para recolectar y registrar la información.