1. OBJETIVOS Y CONTENIDOS COGNOSCITIVOS DE LA ASIGNATURA
FÍSICA II. PROF. RAMÓN MARTÍNEZ Z.
El programa que a continuación se significa corresponde al semestre I-
2012, para la asignatura Física II.
Dadas las circunstancias del actual semestre: Inseguridad, horario y
demanda estudiantil, se aplicará la siguiente estrategia de enseñanza: Aprendizaje
colaborativo semipresencial. Esta estrategia está expuesta en el blog
(www.ramonfisicaudo.blogspot.com), y está en una etapa de investigación por
parte del Profesor.
Esta asignatura está basada en una rama de la Física Clásica llamada
electromagnetismo, fundamento del desarrollo de la electricidad y el magnetismo,
desde la antigüedad hasta el siglo XIX, y a partir de 1820, con aproximación
interdisciplinaria hasta nuestros días, ha hecho posible un desarrollo exponencial,
a partir sobre todo del fin de la Segunda Guerra Mundial, gracias a los
significativos aportes de la Ciencia y la Tecnología. El año 1820 es trascendental
para la historia del electromagnetismo, fecha en que se determina la interrelación
e interdependencia de ambos fenómenos, así como el año 1873 que, como
veremos, representa el nacimiento de lo que hoy en día es el uso cotidiano de
tecnologías que están afectado hasta la manera de relacionarnos, comportarnos, y
ha dado origen al concepto de la Sociedad de la Información: Internet, celulares,
las redes sociales, los satélites de comunicación, la televisión por cable, las redes
de comunicación, los radares, la radio, entre otros: La Teoría Electromagnética de
Maxwell, uno de los eventos científicos más trascendentales de la historia de la
Ciencia.
La asignatura contempla 5 unidades, las cuales se pueden desglosar en los
siguientes elementos:
1. La carga.
2. Los elementos de los circuitos de corriente continua.
3. Los circuitos de corriente continua.
4. El campo magnético.
5. Los circuitos de corriente alterna.
El objetivo general de la asignatura, desde el punto de vista cognoscitivo, se
basa en dos aspectos: Conceptualización y resolución de problemas. De ellos se
extraen los siguientes objetivos:
1. Explicar los principios que fundamentan los fenómenos
electromagnéticos.
2. Aplicar estos principios a través de la resolución de problemas.
No se puede resolver problemas si no se interpretan sus principios
asociados.

2. Cada unidad tendrá objetivos terminales y específicos.
Unidad N° 1: La carga.
Objetivo terminal.
Explicar y aplicar los principios asociados a las cargas, tanto en su estado
estático como en movimiento.
Objetivos específicos.
1. Conceptualizar carga y enumerar sus propiedades.
2. Describir el cargado de objetos, sea por conducción o inducción.
3. Diferenciar lo que es un material aislador de un conductor, y
compararlo con los materiales semiconductores y superconductores.
4. Aplicar la Ley de Coulomb en la determinación de la fuerza eléctrica
y el campo eléctrico generado por un grupo de cargas puntuales.
5. Representar las líneas de campo eléctrico de dos cargas puntuales
interactuantes.
6. Conceptualizar el dipolo eléctrico y determinar el campo eléctrico
resultante en algún punto a su alrededor.
7. Describir el movimiento de cargas eléctricas que se mueven en un
campo eléctrico uniforme.
8. Conceptualizar diferencia de potencial, potencial eléctrico y energía
potencial eléctrica.
9. Determinar los parámetros del objetivo anterior para un grupo de
cargas puntuales.
10. Determinar el campo eléctrico a partir del potencial eléctrico.
11. Conceptualizar superficie equipotencial.
12. Describir las propiedades de los conductores en equilibrio
electrostático en cuanto a la ubicación de la carga, valor y ubicación del campo
eléctrico y ubicación del potencial eléctrico.
13. Conceptualizar la capacitancia.
14. Determinar la capacitancia de un capacitor de placas paralelas.
15. Determinar la energía almacenada en un capacitor de placas
paralelas.
16. Conceptualizar dieléctrico.
17. Enumerar los efectos del dieléctrico en las características del
capacitor.
18. Determinar la capacitancia de un capacitor de placas paralelas
cuando se introduce en éste un dieléctrico.
Contenido.
1. Propiedades de las cargas eléctricas.
2. Carga por conducción
3. Carga por inducción.
4. Aislantes y conductores.
5. Ley de Coulomb.

3. 6. El campo eléctrico generado por un grupo de cargas puntuales.
7. Líneas de campo eléctrico.
8. Dipolos eléctricos en campos eléctricos.
9. Movimiento de partículas cargadas en un campo eléctrico uniforme.
10. Diferencia de potencial y potencial eléctrico.
11. Diferencia de potencial en un campo eléctrico uniforme.
12. Potencial eléctrico y energía potencial eléctrica debido a cargas
puntuales.
13. Obtención del valor del campo eléctrico a partir del potencial
eléctrico.
14. Superficie equipotencial.
15. Propiedades de los conductores en equilibrio electrostático: Carga,
campo eléctrico y potencial eléctrico.
16. Definición de la capacitancia.
17. Capacitor de placas paralelas.
18. Energía almacenada en un capacitor cargado.
19. Capacitores con dieléctrico.
Bibliografía.
Se obtiene de internet, aunque pueden usar otros textos por esta vía o en
su biblioteca personal o en la biblioteca de la universidad.
Los textos recomendados para esta primera unidad son:
Serway y Jewett (2009). FISICA para…., en:
http://books.google.co.ve/books?id=kSGCc08Iz3IC&printsec=frontcover&dq=serw
ay&hl=es&ei=yledT4CwK8n00gHUtvSNDw&sa=X&oi=book_result&ct=book-
thumbnail&resnum=1&sqi=2&ved=0CDAQ6wEwAA#v=onepage&q=serway&f=fals
e
Serway y Faughn (2004). Fundamentos de FISICA. Vol. 2. En:
http://books.google.co.ve/books?id=v9QJyC--
yaEC&printsec=frontcover&dq=serway&hl=es&ei=oVidT4W9E8Oqgwe82NDqDg&
sa=X&oi=book_result&ct=book-
thumbnail&resnum=4&ved=0CEUQ6wEwAw#v=onepage&q=serway&f=false
Prof. Ramón Martínez Z.