SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
EL TÉRMINO WEB 2.0 COMPRENDE AQUELLOS SITIOS WEB QUE FACILITAN EL
COMPARTIR INFORMACIÓN, LA INTEROPERABILIDAD, EL DISEÑO CENTRADO EN EL
USUARIO Y LA COLABORACIÓN EN LA WORLD WIDE WEB. UN SITIO WEB 2.0 PERMITE A
LOS USUARIOS INTERACTUAR Y COLABORAR ENTRE SÍ COMO CREADORES DE
CONTENIDO GENERADO POR USUARIOS
EN UNA COMUNIDAD VIRTUAL, A DIFERENCIA DE SITIOS WEB ESTÁTICOS DONDE
LOS USUARIOS SE LIMITAN A LA OBSERVACIÓN PASIVA DE LOS CONTENIDOS QUE
SE HAN CREADO PARA ELLOS. EJEMPLOS DE LA WEB 2.0 SON LAS COMUNIDADES
WEB, LOS SERVICIOS WEB, LAS APLICACIONES WEB, LOS SERVICIOS DE RED
SOCIAL, LOS SERVICIOS DE ALOJAMIENTO DE VIDEOS, LAS WIKIS, BLOGS,
MASHUPS Y FOLCSONOMÍAS
ES LA EVOLUCIÓN DE LAS APLICACIONES ESTÁTICAS A DINÁMICAS DONDE LA
COLABORACIÓN DEL USUARIO ES NECESARIA. EL TÉRMINO WEB 2.0 ESTÁ
ASOCIADO ESTRECHAMENTE CON TIM O'REILLY, DEBIDO A LA CONFERENCIA
SOBRE LA WEB 2.0 DE O'REILLY MEDIA EN 2004.
AUNQUE EL TÉRMINO SUGIERE UNA NUEVA VERSIÓN DE LA WORLD WIDE WEB, NO
SE REFIERE A UNA ACTUALIZACIÓN DE LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA WEB,
SINO MÁS BIEN A CAMBIOS ACUMULATIVOS EN LA FORMA EN LA QUE
DESARROLLADORES DE SOFTWARE Y USUARIOS FINALES UTILIZAN LA WEB.
EL HECHO DE QUE LA WEB 2.0 ES CUALITATIVAMENTE DIFERENTE DE LAS TECNOLOGÍAS WEB
ANTERIORES HA SIDO CUESTIONADO POR EL CREADOR DE LA WORLD WIDE WEB TIM BERNER-
LEE, QUIEN CALIFICÓ AL TÉRMINO COMO "TAN SÓLO UNA JERGA"- PRECISAMENTE PORQUE TENÍA
LA INTENCIÓN DE QUE LA WEB INCORPORASE ESTOS VALORES EN EL PRIMER LUGAR.[3] EN
CONCLUSIÓN, LA WEB 2.0 NOS PERMITE REALIZAR TRABAJO COLABORATIVO ENTRE VARIOS
USUARIOS O COLABORADORES. ADEMÁS,
LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECE LA WEB 2.0 NO SÓLO PERMITIRÁN MEJORAR LOS
TEMAS EN EL AULA DE CLASE, SINO TAMBIÉN PUEDEN UTILIZARSE PARA TRABAJO EN
EMPRESA. LA WEB 2.0 PERMITE A ESTUDIANTES Y DOCENTES MEJORAR LAS
HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN EL AULA DE CLASE. EL TRABAJO COLABORATIVO
ESTA TOMANDO MUCHA IMPORTANCIA EN LAS ACTIVIDADES QUE REALICEMOS EN
INTERNET.
LA WEB 2.0 NO ES MÁS QUE LA EVOLUCIÓN DE LA WEB O INTERNET EN EL QUE LOS
USUARIOS DEJAN DE SER USUARIOS PASIVOS PARA CONVERTIRSE EN USUARIOS ACTIVOS,
QUE PARTICIPAN Y CONTRIBUYEN EN EL CONTENIDO DE LA RED SIENDO CAPACES DE DAR
SOPORTE Y FORMAR PARTE DE UNA SOCIEDAD QUE SE INFORMA, COMUNICA Y GENERA
CONOCIMIENTO. LA WEB 2.0 ES UN CONCEPTO QUE SE ACUÑÓ EN 2003 Y QUE SE REFIERE
AL FENÓMENO SOCIAL SURGIDO A PARTIR DEL DESARROLLO DE DIVERSAS APLICACIONES EN
INTERNET
EL TÉRMINO ESTABLECE UNA DISTINCIÓN ENTRE LA PRIMERA ÉPOCA DE LA WEB
(DONDE EL USUARIO ERA BÁSICAMENTE UN SUJETO PASIVO QUE RECIBÍA LA
INFORMACIÓN O LA PUBLICABA, SIN QUE EXISTIERAN DEMASIADAS POSIBILIDADES
PARA QUE SE GENERARA LA INTERACCIÓN) Y LA REVOLUCIÓN QUE SUPUSO EL
AUGE DE LOS BLOGS, LAS REDES SOCIALES Y OTRAS HERRAMIENTAS
RELACIONADAS.
TIM BERNERS-LEE Y ROBERT CAILLIAU INVENTARON LA WEB ALREDEDOR DE 1990,
DURANTE ESTAS DOS ÚLTIMAS DÉCADAS HA SUFRIDO UNA EVOLUCIÓN
EXTRAORDINARIA Y ASOMBROSA, APARECIENDO EN 2004 EL CONCEPTO DE WEB 2.0
FRUTO DE ESTA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
ANTES DE LA LLEGADA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA WEB 2.0 SE UTILIZABAN PÁGINAS
ESTÁTICAS PROGRAMADAS EN HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) QUE NO ERAN
ACTUALIZADAS FRECUENTEMENTE. EL ÉXITO DE LAS .COM DEPENDÍA DE WEBS MÁS
DINÁMICAS (A VECES LLAMADAS WEB 1.5) DONDE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE
CONTENIDOS SERVÍAN PÁGINAS HTML DINÁMICAS CREADAS AL VUELO DESDE UNA BASE
DE DATOS ACTUALIZADA. EN AMBOS SENTIDOS, EL CONSEGUIR HITS (VISITAS) Y LA
ESTÉTICA VISUAL ERAN CONSIDERADOS COMO FACTORES.
LOS TEÓRICOS DE LA APROXIMACIÓN A LA WEB 2.0 PIENSAN QUE EL USO DE LA
WEB ESTÁ ORIENTADO A LA INTERACCIÓN Y REDES SOCIALES, QUE PUEDEN SERVIR
CONTENIDO QUE EXPLOTA LOS EFECTOS DE LAS REDES, CREANDO O NO WEBS
INTERACTIVAS Y VISUALES. ES DECIR, LOS SITIOS WEB 2.0 ACTÚAN MÁS COMO
PUNTOS DE ENCUENTRO O WEBS DEPENDIENTES DE USUARIOS, QUE COMO WEBS
TRADICIONALES
EL TÉRMINO FUE UTILIZADO POR PRIMERA VEZ POR DARCY DINUCCI EN 1999, EN
SU ARTÍCULO "FRAGMENTED FUTURE", AUNQUE NO FUE HASTA 2004 CUANDO TIM
O'REILLY LO HIZO POPULAR. EL TÉRMINO ACUÑADO POR DARCY DINUCCI FUE
POPULARIZADO MÁS TARDE POR DALE DOUGHERTY DE O'REILLY MEDIA EN UNA
TORMENTA DE IDEAS CON CRAIG CLINE DE MEDIALIVE PARA DESARROLLAR IDEAS
PARA UNA CONFERENCIA
DOUGHERTY SUGIRIÓ QUE LA WEB ESTABA EN UN RENACIMIENTO, CON REGLAS
QUE CAMBIABAN Y MODELOS DE NEGOCIO QUE EVOLUCIONABAN. DOUGHERTY
PUSO EJEMPLOS — "DOUBLECLICK ERA LA WEB 1.0; ADSENSE ES LA WEB 2.0. O
FOTO ES WEB 1.0; FLICKR ES WEB 2.0." — EN VEZ DE DEFINICIONES, Y RECLUTÓ A
JOHN BATTELLE PARA DAR UNA PERSPECTIVA EMPRESARIAL, Y O'REILLY MEDIA,
BATTELLE, Y MEDIALIVE LANZÓ SU PRIMERA CONFERENCIA SOBRE LA WEB 2.0 EN
OCTUBRE DE 2004. LA SEGUNDA CONFERENCIA SE CELEBRÓ EN OCTUBRE DE 2005.
EN 2005, TIM O'REILLY DEFINIÓ EL CONCEPTO DE WEB 2.0. UN MAPA MENTAL ELABORADO
POR MARKUS ANGERMEIER RESUME LA RELACIÓN DEL TÉRMINO WEB 2.0 CON OTROS
CONCEPTOS. EN SU CONFERENCIA, O'REILLY, BATTELLE Y EDOUARD RESUMIERON LOS
PRINCIPIOS CLAVE QUE CREEN QUE CARACTERIZAN A LAS APLICACIONES WEB 2.0: LA
COMUNIDAD COMO PLATAFORMA; EFECTOS DE RED CONDUCIDOS POR UNA
"ARQUITECTURA DE PARTICIPACIÓN"; INNOVACIÓN Y DESARROLLADORES INDEPENDIENTES;
PEQUEÑOS MODELOS DE NEGOCIO CAPACES DE REDIFUNDIR SERVICIOS Y CONTENIDOS; EL
PERPETUO BETA; SOFTWARE POR ENCIMA DE UN SOLO APARATO.
EN GENERAL, CUANDO MENCIONAMOS EL TÉRMINO WEB 2.0 NOS REFERIMOS A
UNA SERIE DE APLICACIONES Y PÁGINAS DE INTERNET QUE UTILIZAN LA
INTELIGENCIA COLECTIVA (CONCEPTO DE SOFTWARE SOCIAL) PARA PROPORCIONAR
SERVICIOS INTERACTIVOS EN RED.
LA WEB 2.0 SE CARACTERIZA PRINCIPALMENTE POR LA PARTICIPACIÓN DEL
USUARIO COMO CONTRIBUIDOR ACTIVO Y NO SOLO COMO ESPECTADOR
DE LOS CONTENIDOS DE LA WEB (USUARIO PASIVO). ESTO QUEDA
REFLEJADO EN ASPECTOS COMO:
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
El auge de
los blogs.
El auge de
las redes
sociales
Las webs
creadas
por los
usuarios,
usando
plataforma
s de auto-
edición.
El
contenido
agregado
por los
usuarios
como valor
clave de la
Web.
El
etiquetado
colectivo
(folcsonom
ía.,
marcadore
s
sociales...).
La
importanc
ia del
Long tail.
El beta
perpetuo: la
Web 2.0 se
inventa
permanente
mente.
Aplicacione
s web
dinámicas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Presentación Word (Web 2 0)
Presentación Word (Web 2 0)Presentación Word (Web 2 0)
Presentación Word (Web 2 0)
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
presentacion camila londoño
presentacion camila londoñopresentacion camila londoño
presentacion camila londoño
 
Tics informatica
Tics informaticaTics informatica
Tics informatica
 
Tegnologia
TegnologiaTegnologia
Tegnologia
 
ORIGEN UY APLIACACIONES WEB 1.0- 2.0- 3.0
ORIGEN UY APLIACACIONES WEB 1.0- 2.0- 3.0ORIGEN UY APLIACACIONES WEB 1.0- 2.0- 3.0
ORIGEN UY APLIACACIONES WEB 1.0- 2.0- 3.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Presentación Power Point (Web 2 0)
Presentación Power Point (Web 2 0)Presentación Power Point (Web 2 0)
Presentación Power Point (Web 2 0)
 
Web 1.0 y web 2.0
Web 1.0 y web 2.0Web 1.0 y web 2.0
Web 1.0 y web 2.0
 
Herramientas web blanca
Herramientas web blancaHerramientas web blanca
Herramientas web blanca
 
Trabajo final infotecnologia Modesta A. Tangui N. 201906248
Trabajo final infotecnologia Modesta A. Tangui N. 201906248Trabajo final infotecnologia Modesta A. Tangui N. 201906248
Trabajo final infotecnologia Modesta A. Tangui N. 201906248
 
Web 1.0;2.0;3.0
Web 1.0;2.0;3.0Web 1.0;2.0;3.0
Web 1.0;2.0;3.0
 
Lina soto trabjo de sistemas 10 2 web 2.o
Lina soto trabjo de sistemas 10  2 web 2.oLina soto trabjo de sistemas 10  2 web 2.o
Lina soto trabjo de sistemas 10 2 web 2.o
 
Evolucion de la web segundo ulcuango
Evolucion de la web segundo ulcuangoEvolucion de la web segundo ulcuango
Evolucion de la web segundo ulcuango
 
Trabajo uno
Trabajo unoTrabajo uno
Trabajo uno
 

Destacado

Practica 16 unidad 3 sistema y seguridad
Practica 16 unidad 3 sistema y seguridadPractica 16 unidad 3 sistema y seguridad
Practica 16 unidad 3 sistema y seguridadGiovanna99
 
Visualising students' ePortfolios
Visualising students' ePortfoliosVisualising students' ePortfolios
Visualising students' ePortfoliosMahara Hui
 
Residuos de flores como adsorventes de bajo costo
Residuos de flores como adsorventes de bajo costoResiduos de flores como adsorventes de bajo costo
Residuos de flores como adsorventes de bajo costoEmiy Nicole
 
Judith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da Identidade
Judith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da IdentidadeJudith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da Identidade
Judith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da IdentidadePriscila Souza
 
Hitos niñez temprana
Hitos niñez tempranaHitos niñez temprana
Hitos niñez tempranasteph_8
 
Blast Away Limiting Beliefs
Blast Away Limiting BeliefsBlast Away Limiting Beliefs
Blast Away Limiting BeliefsGeorge Hutton
 
Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道
Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道
Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道Shinya Okano
 

Destacado (8)

Practica 16 unidad 3 sistema y seguridad
Practica 16 unidad 3 sistema y seguridadPractica 16 unidad 3 sistema y seguridad
Practica 16 unidad 3 sistema y seguridad
 
Visualising students' ePortfolios
Visualising students' ePortfoliosVisualising students' ePortfolios
Visualising students' ePortfolios
 
Residuos de flores como adsorventes de bajo costo
Residuos de flores como adsorventes de bajo costoResiduos de flores como adsorventes de bajo costo
Residuos de flores como adsorventes de bajo costo
 
Judith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da Identidade
Judith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da IdentidadeJudith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da Identidade
Judith Butler - Problemas de Gênero, Feminismo e Subversão da Identidade
 
ウツ会議 チラシ
ウツ会議 チラシウツ会議 チラシ
ウツ会議 チラシ
 
Hitos niñez temprana
Hitos niñez tempranaHitos niñez temprana
Hitos niñez temprana
 
Blast Away Limiting Beliefs
Blast Away Limiting BeliefsBlast Away Limiting Beliefs
Blast Away Limiting Beliefs
 
Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道
Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道
Djangoフレームワークの紹介 OSC2015北海道
 

Similar a Web 2.0 (20)

Web 2ggg
Web 2gggWeb 2ggg
Web 2ggg
 
La web 2 ramon
La web 2 ramon La web 2 ramon
La web 2 ramon
 
VelasquezSebastian_web_2.0
VelasquezSebastian_web_2.0VelasquezSebastian_web_2.0
VelasquezSebastian_web_2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Web pitus sanchez
Web pitus sanchezWeb pitus sanchez
Web pitus sanchez
 
Web Pitus Sanchez
Web Pitus SanchezWeb Pitus Sanchez
Web Pitus Sanchez
 
Anny 28 tics
Anny 28 ticsAnny 28 tics
Anny 28 tics
 
Kevin trujillo
Kevin trujilloKevin trujillo
Kevin trujillo
 
Análisis de web 2 daniel
Análisis de web 2 danielAnálisis de web 2 daniel
Análisis de web 2 daniel
 
El término
El términoEl término
El término
 
Introducción a la web 2
Introducción a la web 2Introducción a la web 2
Introducción a la web 2
 
monografia de la web2.0
 monografia de la web2.0 monografia de la web2.0
monografia de la web2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Javier
JavierJavier
Javier
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 

Web 2.0

  • 1.
  • 2. EL TÉRMINO WEB 2.0 COMPRENDE AQUELLOS SITIOS WEB QUE FACILITAN EL COMPARTIR INFORMACIÓN, LA INTEROPERABILIDAD, EL DISEÑO CENTRADO EN EL USUARIO Y LA COLABORACIÓN EN LA WORLD WIDE WEB. UN SITIO WEB 2.0 PERMITE A LOS USUARIOS INTERACTUAR Y COLABORAR ENTRE SÍ COMO CREADORES DE CONTENIDO GENERADO POR USUARIOS
  • 3. EN UNA COMUNIDAD VIRTUAL, A DIFERENCIA DE SITIOS WEB ESTÁTICOS DONDE LOS USUARIOS SE LIMITAN A LA OBSERVACIÓN PASIVA DE LOS CONTENIDOS QUE SE HAN CREADO PARA ELLOS. EJEMPLOS DE LA WEB 2.0 SON LAS COMUNIDADES WEB, LOS SERVICIOS WEB, LAS APLICACIONES WEB, LOS SERVICIOS DE RED SOCIAL, LOS SERVICIOS DE ALOJAMIENTO DE VIDEOS, LAS WIKIS, BLOGS, MASHUPS Y FOLCSONOMÍAS
  • 4. ES LA EVOLUCIÓN DE LAS APLICACIONES ESTÁTICAS A DINÁMICAS DONDE LA COLABORACIÓN DEL USUARIO ES NECESARIA. EL TÉRMINO WEB 2.0 ESTÁ ASOCIADO ESTRECHAMENTE CON TIM O'REILLY, DEBIDO A LA CONFERENCIA SOBRE LA WEB 2.0 DE O'REILLY MEDIA EN 2004.
  • 5. AUNQUE EL TÉRMINO SUGIERE UNA NUEVA VERSIÓN DE LA WORLD WIDE WEB, NO SE REFIERE A UNA ACTUALIZACIÓN DE LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA WEB, SINO MÁS BIEN A CAMBIOS ACUMULATIVOS EN LA FORMA EN LA QUE DESARROLLADORES DE SOFTWARE Y USUARIOS FINALES UTILIZAN LA WEB.
  • 6. EL HECHO DE QUE LA WEB 2.0 ES CUALITATIVAMENTE DIFERENTE DE LAS TECNOLOGÍAS WEB ANTERIORES HA SIDO CUESTIONADO POR EL CREADOR DE LA WORLD WIDE WEB TIM BERNER- LEE, QUIEN CALIFICÓ AL TÉRMINO COMO "TAN SÓLO UNA JERGA"- PRECISAMENTE PORQUE TENÍA LA INTENCIÓN DE QUE LA WEB INCORPORASE ESTOS VALORES EN EL PRIMER LUGAR.[3] EN CONCLUSIÓN, LA WEB 2.0 NOS PERMITE REALIZAR TRABAJO COLABORATIVO ENTRE VARIOS USUARIOS O COLABORADORES. ADEMÁS,
  • 7. LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECE LA WEB 2.0 NO SÓLO PERMITIRÁN MEJORAR LOS TEMAS EN EL AULA DE CLASE, SINO TAMBIÉN PUEDEN UTILIZARSE PARA TRABAJO EN EMPRESA. LA WEB 2.0 PERMITE A ESTUDIANTES Y DOCENTES MEJORAR LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN EL AULA DE CLASE. EL TRABAJO COLABORATIVO ESTA TOMANDO MUCHA IMPORTANCIA EN LAS ACTIVIDADES QUE REALICEMOS EN INTERNET.
  • 8. LA WEB 2.0 NO ES MÁS QUE LA EVOLUCIÓN DE LA WEB O INTERNET EN EL QUE LOS USUARIOS DEJAN DE SER USUARIOS PASIVOS PARA CONVERTIRSE EN USUARIOS ACTIVOS, QUE PARTICIPAN Y CONTRIBUYEN EN EL CONTENIDO DE LA RED SIENDO CAPACES DE DAR SOPORTE Y FORMAR PARTE DE UNA SOCIEDAD QUE SE INFORMA, COMUNICA Y GENERA CONOCIMIENTO. LA WEB 2.0 ES UN CONCEPTO QUE SE ACUÑÓ EN 2003 Y QUE SE REFIERE AL FENÓMENO SOCIAL SURGIDO A PARTIR DEL DESARROLLO DE DIVERSAS APLICACIONES EN INTERNET
  • 9. EL TÉRMINO ESTABLECE UNA DISTINCIÓN ENTRE LA PRIMERA ÉPOCA DE LA WEB (DONDE EL USUARIO ERA BÁSICAMENTE UN SUJETO PASIVO QUE RECIBÍA LA INFORMACIÓN O LA PUBLICABA, SIN QUE EXISTIERAN DEMASIADAS POSIBILIDADES PARA QUE SE GENERARA LA INTERACCIÓN) Y LA REVOLUCIÓN QUE SUPUSO EL AUGE DE LOS BLOGS, LAS REDES SOCIALES Y OTRAS HERRAMIENTAS RELACIONADAS.
  • 10. TIM BERNERS-LEE Y ROBERT CAILLIAU INVENTARON LA WEB ALREDEDOR DE 1990, DURANTE ESTAS DOS ÚLTIMAS DÉCADAS HA SUFRIDO UNA EVOLUCIÓN EXTRAORDINARIA Y ASOMBROSA, APARECIENDO EN 2004 EL CONCEPTO DE WEB 2.0 FRUTO DE ESTA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
  • 11. ANTES DE LA LLEGADA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA WEB 2.0 SE UTILIZABAN PÁGINAS ESTÁTICAS PROGRAMADAS EN HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) QUE NO ERAN ACTUALIZADAS FRECUENTEMENTE. EL ÉXITO DE LAS .COM DEPENDÍA DE WEBS MÁS DINÁMICAS (A VECES LLAMADAS WEB 1.5) DONDE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE CONTENIDOS SERVÍAN PÁGINAS HTML DINÁMICAS CREADAS AL VUELO DESDE UNA BASE DE DATOS ACTUALIZADA. EN AMBOS SENTIDOS, EL CONSEGUIR HITS (VISITAS) Y LA ESTÉTICA VISUAL ERAN CONSIDERADOS COMO FACTORES.
  • 12. LOS TEÓRICOS DE LA APROXIMACIÓN A LA WEB 2.0 PIENSAN QUE EL USO DE LA WEB ESTÁ ORIENTADO A LA INTERACCIÓN Y REDES SOCIALES, QUE PUEDEN SERVIR CONTENIDO QUE EXPLOTA LOS EFECTOS DE LAS REDES, CREANDO O NO WEBS INTERACTIVAS Y VISUALES. ES DECIR, LOS SITIOS WEB 2.0 ACTÚAN MÁS COMO PUNTOS DE ENCUENTRO O WEBS DEPENDIENTES DE USUARIOS, QUE COMO WEBS TRADICIONALES
  • 13. EL TÉRMINO FUE UTILIZADO POR PRIMERA VEZ POR DARCY DINUCCI EN 1999, EN SU ARTÍCULO "FRAGMENTED FUTURE", AUNQUE NO FUE HASTA 2004 CUANDO TIM O'REILLY LO HIZO POPULAR. EL TÉRMINO ACUÑADO POR DARCY DINUCCI FUE POPULARIZADO MÁS TARDE POR DALE DOUGHERTY DE O'REILLY MEDIA EN UNA TORMENTA DE IDEAS CON CRAIG CLINE DE MEDIALIVE PARA DESARROLLAR IDEAS PARA UNA CONFERENCIA
  • 14. DOUGHERTY SUGIRIÓ QUE LA WEB ESTABA EN UN RENACIMIENTO, CON REGLAS QUE CAMBIABAN Y MODELOS DE NEGOCIO QUE EVOLUCIONABAN. DOUGHERTY PUSO EJEMPLOS — "DOUBLECLICK ERA LA WEB 1.0; ADSENSE ES LA WEB 2.0. O FOTO ES WEB 1.0; FLICKR ES WEB 2.0." — EN VEZ DE DEFINICIONES, Y RECLUTÓ A JOHN BATTELLE PARA DAR UNA PERSPECTIVA EMPRESARIAL, Y O'REILLY MEDIA, BATTELLE, Y MEDIALIVE LANZÓ SU PRIMERA CONFERENCIA SOBRE LA WEB 2.0 EN OCTUBRE DE 2004. LA SEGUNDA CONFERENCIA SE CELEBRÓ EN OCTUBRE DE 2005.
  • 15. EN 2005, TIM O'REILLY DEFINIÓ EL CONCEPTO DE WEB 2.0. UN MAPA MENTAL ELABORADO POR MARKUS ANGERMEIER RESUME LA RELACIÓN DEL TÉRMINO WEB 2.0 CON OTROS CONCEPTOS. EN SU CONFERENCIA, O'REILLY, BATTELLE Y EDOUARD RESUMIERON LOS PRINCIPIOS CLAVE QUE CREEN QUE CARACTERIZAN A LAS APLICACIONES WEB 2.0: LA COMUNIDAD COMO PLATAFORMA; EFECTOS DE RED CONDUCIDOS POR UNA "ARQUITECTURA DE PARTICIPACIÓN"; INNOVACIÓN Y DESARROLLADORES INDEPENDIENTES; PEQUEÑOS MODELOS DE NEGOCIO CAPACES DE REDIFUNDIR SERVICIOS Y CONTENIDOS; EL PERPETUO BETA; SOFTWARE POR ENCIMA DE UN SOLO APARATO.
  • 16. EN GENERAL, CUANDO MENCIONAMOS EL TÉRMINO WEB 2.0 NOS REFERIMOS A UNA SERIE DE APLICACIONES Y PÁGINAS DE INTERNET QUE UTILIZAN LA INTELIGENCIA COLECTIVA (CONCEPTO DE SOFTWARE SOCIAL) PARA PROPORCIONAR SERVICIOS INTERACTIVOS EN RED.
  • 17. LA WEB 2.0 SE CARACTERIZA PRINCIPALMENTE POR LA PARTICIPACIÓN DEL USUARIO COMO CONTRIBUIDOR ACTIVO Y NO SOLO COMO ESPECTADOR DE LOS CONTENIDOS DE LA WEB (USUARIO PASIVO). ESTO QUEDA REFLEJADO EN ASPECTOS COMO: CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0 El auge de los blogs. El auge de las redes sociales Las webs creadas por los usuarios, usando plataforma s de auto- edición. El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. El etiquetado colectivo (folcsonom ía., marcadore s sociales...). La importanc ia del Long tail. El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanente mente. Aplicacione s web dinámicas.