El documento proporciona información sobre los impactos ambientales negativos del ciclo de vida de una computadora, incluyendo la contaminación causada por los desechos electrónicos y los metales pesados que se liberan cuando se queman o incineran. También describe posibles acciones como el reciclaje y reutilización de componentes para reducir la contaminación derivada de la informática.

2. Ciclo de vida de una computadora
desechos y contaminación
• El tiempo promedio de diseño de una PC es de 2 a 3 años. El 70% de los metales pesados
incluyendo mercurio y cadmio encontrados en los campos vienen del desecho de
equipamientos electrónicos. Se ha encontrado plomo filtrado en las capas subterráneas que
ha contaminado la ropa de los trabajadores de la mayoría de los vertederos, y ha hecho su
camino hacia los hogares y el agua que se utiliza para beber.
• Cuando se quema o incinera la cubierta de PVC, los metales pesados son liberados como una
combinación de toxinas, los químicos de la (BFR) se utilizan en la fabricación de artefactos
electrónicos y pueden filtrarse en la tierra y el agua subterránea.
¿Sabías que?
Desecho

3. PROCESO DE AMRMADO DE UNA
COMPUTADORA
1. Instalar la fuente
de poder en el
gabinete si es que
no esta instalada.
2. Instalar el
procesador en la
tarjeta madre.
4. Instalar la memoria
RAM en las ranuras
de la tarjeta madre.
5. Conectar los cables
de alimentación de la
fuente de poder en la
tarjeta madre.
6. Instalar tarjetas
adicionales, de
red, de audio, de
video
3. Instalar la
tarjeta madre en
el gabinete.
7. Instalar y
conectar discos
duros y unidades
de CD/DVD.
9. Prueba de
encendido.
8. Organizar los
cables de
conexión.
10. Cerrar las
tapas del
gabinete.

4. DETERIORO
AMBIENTALElementos del ecosistema

5. AGUA
• Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua
provenientes de desechos orgánicos.
• Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser
descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay
poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua,
matando así las formas de vida acuáticas.
• Sustancias químicas inorgánicas.- Ácidos, compuestos de metales tóxicos
(Mercurio, Plomo), envenenan el agua.
• Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas
acuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y
de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).
• Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que
amenazan la vida.
• Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian el
agua, y que son la mayor fuente de contaminación.
• Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.
• Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a
los organismos acuáticos muy vulnerables.

6. AIRE
• El aire que se respira se contamina cuando se introducen sustancias distintas a su
composición natural, o bien, cuando se modifican las cantidades de sus componentes
naturales. En sentido amplio, la contaminación del aire puede ser producto de factores
naturales como emisiones de gases y cenizas volcánicas, el humo de incendios no
provocados, el polvo y el polen y esporas de plantas, hongos y bacterias.
• Sin embargo, la contaminación derivada de las actividades del ser humano, llamada
contaminación antropogénica, es la que representa el riesgo más grave para la
estabilidad de la biosfera en general.
• Esta contaminación es provocada por diversas causas, pero el mayor índice se debe a las
actividades industriales, comerciales, domésticas, agropecuarias y a los motores de los
vehículos, por el impacto que tienen las sustancias que arrojan a la atmósfera. Los
vehículos motorizados, por ejemplo, contaminan con monóxido de carbono, dióxido de
azufre, ozono y partículas suspendidas de plomo. En toda ciudad industrializada, se
pueden identificar distintos contaminantes, pero predominan los productos derivados
del petróleo, los motores de distintas industrias así como los de vehículos, realizan la
combustión.

7. SUELO
• Ruptura de tanques de almacenamiento subterráneo: es un método seguro
de almacenar líquidos inflamables o combustibles pero pueden romperse a
causa de la excesiva carga de tierra a su alrededor o tapando la entrada de
desechos o por las vibraciones del tráfico.
• Excesivo uso de pesticidas en plantaciones como los
insecticidas, herbicidas y fertilizantes.
Arrojar basura en lugares no destinados para ese uso: plásticos, vidrios o
papel que tardan cientos de años en descomponerse.
• Los desechos tóxicos que liberan las industrias sin un control por parte de
las organizaciones encargadas de vigilar esta actividad.
• Filtrados en rellenos sanitarios: estos espacios pequeños destinados a la
acumulación de basura y donde la misma es cubierta por capas de tierra y
se compacta de tal manera que no es perjudicial para la salud, puede sufrir
algún tipo de filtración o rotura en sus capas.
• Derrame de relaves mineros: estos desechos que produce la actividad
minera y que se depositan en tanques cerca de la explotación pueden
romperse y contaminar el agua y el suelo de esa región.

8. AIRE
ELEMENTOS
QUE DAÑAS EL
AMBIENTE
• Antimonio
• textiles
• Arsénico
•
medicamentos
• vidrio
• Azufre
• Bromo
• Insecticidas
• Anestésicos
• solventes
• cloro
• Cromo
• Magnesio
• Mercurio
• Plomo
Aluminio
• Azufre
• Cobalto
• Cobre
• Hierro
• Flúor
AGUA
• Basura no biodegradable
• Lixiviados
• Pesticidas(o plaguicidas)
• Pesticidas(o plaguicidas)
• Fertilizantes
• Sustancias radiactivas
• Derrames de petróleo
SUELO
• Emisiones del transporte
urbano.
• Emisiones industriales
gaseosas.
• Emisiones Industriales en
polvo.
• Basurales Quema de basura.
• Incendios forestales.
Fumigaciones aéreas.
• Derrames de petróleo.
¿Por que es
importante
cuidar el medio
ambiente?
¿Qué acciones propondrías para el manejo de los
contaminantes derivados de la informática?
v Podemos enterrar la basura orgánica.
v Evitamos al máximo productos con empaques no
biodegradables.
v Una buena opción es reutilizar todos aquellos recipientes
inorgánicos.
v Las viviendas deben construirse alejadas de las fuentes de agua.
v Sistemas de sanitarios apropiados.
v Hacer un buen tratamiento de las aguas servidas.
v Usarlas para regadíos domiciliares.
v Regar patios o calles polvorientas para contener el polvo.
v Construir un pozo séptico sencillo o instalar los que vienen
prefabricados en un solar de su casa.
·Degradación de
la vegetación:
Pérdida de
biodiversidad
(merma de
especies),
reducción de la
cubierta vegetal,
disminución de
especies
palatables.
·Degradación del
suelo: cambios
físicos, químicos y
biológicos,
pérdida de
nutrientes.
la erosión eólica
(tormenta
·Aceleración de as
de viento,
remolinos):
exposición
radicular,
desmoronamiento
del suelo,
formación de
pedestales de
rocas y plantas,
acanaladuras,
cárcavas,
montículos
residuales y
pavimentos de
desierto.
· Degradación de
los cursos de
aguas
superficiales.
· Descenso de los
niveles de agua
subterráneas.
·Salinización
acentuada: exceso
de sales,
formación

9. QUE HACER EN CASO DE
DESASTRE
Raziel Martínez

10. ¿QUÉ HAGO EN CASO DE
INUNDACIÓN?
• La mejor protección en caso de una inundación es abandonar
el área y buscar refugio en una zona alta.
• Existen casos en que las inundaciones se producen en forma
casi instantánea, llegando a su nivel más alto en sólo algunos
minutos.
• Si vives en una zona donde la evacuación es necesaria lleva
contigo lo indispensable.
• Conserva la calma y mantente informado a través de una
radio portátil.
• Evita caminar y cruzar por sectores o calles inundadas.
• No te acerques a postes o cables de electricidad.
• Si llegaras a quedarte atrapado con tu familia en un vehículo,
salgan de él y busquen un refugio seguro.

11. ¿QUÉ HAGO EN CASO DE SISMO?
• Actúa de acuerdo al
procedimiento establecido
en tu escuela o trabajo.
• Apaga cigarros o cualquier
objeto que pueda causar
un incendio.
• Procura estar alejado de
balcones, ventanas,
lámparas, canceles etc.
• Si es necesario protégete
junto a una columna o
debajo de un escritorio.
• Si estás manejando,
maneja tranquilamente y
estaciónate en un lugar
fuera de peligro.

12. ¿QUÉ HAGO EN CASO DE INCENDIO?
• En caso de humo
gatea hasta la
salida y tápate la
boca y nariz con
una toalla
mojada.
• Trata de llevar
contigo un
extintor al
evacuar.
• Toca con
precaución
cualquier puerta
antes de abrirla. Si
está caliente, no
la abras y usa una
salida alternativa.
• Cierra las puertas
a tu paso, así
podrías aislar el
fuego y aumentar
tu tiempo para
salir del inmueble.
• Si al salir tus ropas
se prenden con
fuego, detente de
inmediato, tírate
al suelo, cúbrete
el rostro con
ambas manos y
rueda rápido
hasta que logres
extinguir las
llamas.

13. ¿QUÉ PUEDO HACER EN CASO DE
HURACÁN?
• Mantén prendida la
radio para estar
enterado del desarrollo
del huracán.
• No salgas a la calle, a
menos que sea una
emergencia.
• Aléjate de árboles,
cables, postes de luz y
teléfono y de zonas
inundadas.
• Si pasa el ojo del
huracán, todo estará
calmado por una hora
aproximadamente.
• Usa linternas con pilas,
no enciendas velas o
luces con fuego.

14. ¿QUÉ HACER SI HACE ERUPCIÓN UN
VOLCÁN?
• Si vives cerca de un volcán activo,
prepara un kit de emergencia que
incluya una máscara que proteja
cara y ojos, una linterna y una radio
en buen estado que funcione con
pilas.
• Antes de abandonar tu casa, ponte
una camisa de manga larga y
pantalones largos; usa gafas de
seguridad o normales, sin lentillas.
Ponte una máscara de emergencia
o envuélvete la cara con un paño
húmedo.
• Si no vas a evacuar, cierra puertas y
ventanas; bloquea la chimenea y
otros puntos de ventilación para
evitar que la ceniza entre en la
casa.
• Ten en cuenta que la ceniza puede
sobrecargar tu techo y es necesario
que la remuevas para evitar que
colapse por el peso. Durante la
limpieza, lleva elementos que
protejan tus ojos y vías
respiratorias.
• La ceniza puede dañar motores y
piezas metálicas, así que evita
conducir.