1. BENEMÉRITA Y
CENTENARIA ESCUELA
NORMAL DEL ESTADO DE
SAN LUIS POTOSÍ
Presentaciones
efectivas
Licenciatura en Educación Primaria
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LS CENTROS
ESCOLARES
Docente en Formación: Rodríguez Ojeda Reyna del Carmen
1°B – 2° Semestre
14-2-2013

2. Presentaciones Efectivas
Los medios audiovisuales se ubican en el proceso educativo como
instrumentos de gran utilidad y son esenciales en su estrategia
comunicativa. Por lo tanto, el uso de estos medios debe planearse y
definirse de acuerdo con el tipo de evento, duración y programa a cumplir.
Además se debe considerar su contenido y forma,
pues la presentación nunca va a sustituir a la
persona que realiza la exposición, nosotros
debemos impactar debido a la motivación que
seamos capaces de producir, la relevancia del
tema que estemos tratando, nuestra creatividad
para diseñar y las expectativas que tenga el
público que asiste a la presentación, de la misma
manera que depende mucho el dominio de los
aspectos técnicos y explotación del medio y
temas a tratar.
Éste material de apoyo permite a los alumnos visualizar los conceptos a la
vez que los escuchan, esto viene a resultar no sólo práctico sino mucho
más eficiente.
Las diapositivas, siempre que se cuide su preparación y utilización, son un
medio efectivo para la comunicación, con esto aumenta las posibilidades de
realizar una explicación convincente para hacer atractivo el mensaje que se
quiere transmitir y así se contribuye a disminuir el estrés de la persona que
esta exponiendo.
Existe un conjunto de consejos que pueden ser útiles para la utilización de
las diapositivas, útiles para elevar la calidad de uso de este medio:
 Una presentación es una actividad que requiere tiempo y dedicación.
Debe, por tanto, prepararse con suficiente antelación.
 Su empleo efectivo contribuye a reducir el estrés del expositor y
aumenta su seguridad. Por tanto, no deben darse rodeos, el
contenido debe exponerse en forma limpia, sencilla y sintética para
hacer atractivo el mensaje; esto deja una huella positiva en el
auditorio.

3.  Toda presentación debe demostrar un dominio del tema que se
expone; prepárese para decir a la audiencia más de lo que muestran
las diapositivas. Estas no pueden sustituir su desconocimiento.
 No deben leerse las presentaciones como aparecen en la pantalla.
 Esta herramienta es especialmente útil para audiencias de 25 o más
personas.
 La información debe organizarse en forma lógica.
 Las ideas complejas deben dividirse en unidades simples que faciliten
su exposición. Es mucho más productiva la comunicación cuando se
presentan solo algunas ideas importantes. La presentación es el
soporte del discurso verbal, no su reemplazo.
 Toda presentación debe ajustarse al tiempo asignado y dejar un
espacio para contestar las preguntas que puede requerir el auditorio.
 No se deben utilizar textos extensos o recargados, sino frases clave a
partir de las cuales puedan ampliarse los conceptos.
 Los diseños vistosos pueden opacar el mensaje y distraer la atención.
 Es importante considerar los objetivos y expectativas de la audiencia,
y a partir de estas, determinar el propósito de la presentación.
 Utilizar una letra clara y fácil de leer como, con un tamaño no menor
de 24 puntos. No deben mezclarse las fuentes. Es preferible escribir
en altas y bajas, porque un texto escrito totalmente en mayúsculas
tiende a confundir y dificultar su lectura.
 Se debe tener especial cuidado con la redacción y la ortografía; los
errores se magnifican cuando se proyectan.
La máxima efectividad de una diapositiva de texto se logra cuando esta se ajusta a
las siguientes exigencias:
 El título debe ser corto (no más de siete palabras).
 Las palabras por línea no deben ser más de siete.
 Todas las palabras deben ser legibles desde el lugar más alejado del
salón.
 Los bordes deben ser amplios alrededor de todo el texto.
 Se transmite sólo una idea por cada diapositiva.
 Una imagen vale más que mil palabras; ellas complementan o
refuerzan el mensaje. No abuse de la animación, ni del sonido,
utilícelo solo para enfatizar algún elemento cuando sea oportuno.
 Asegúrese de obtener un buen contraste entre el texto y el fondo y
adecuar las fuentes tipográficas a utilizar. Se debe evitar el empleo de
texturas complejas de fondo, porque pueden dificultar la lectura de los
textos. Un buen diseño contribuirá al éxito de la presentación.

4. Los avances tecnológicos permiten acceder a un amplio caudal de información;
con frecuencia, existe una abundancia de información que dificulta realizar una
presentación efectiva. El reto radica en crear una presentación ideal para
transmitir con sencillez, claridad, objetividad y eficacia cualquier mensaje y
garantizar así el éxito de una exposición oral en el contexto de una actividad
científica o en el proceso de enseñanza-aprendizaje para colocar al auditorio de
nuestro lado.

5. BIBLIOGRAFÍA
1. Aspectos metodológicos básicos para la preparación y el empleo de
diapositivas. Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol10_4_02/aci030402.htm
2. Consejos útiles para mejorar las presentaciones técnicas audiovisuales.
Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol8_3_00/aci10300.htm
3. El mundo a través de una proyección: cañón y retroproyector como
herramientas de apoyo educativo. Disponible en:
http://209.85.165.104/search?q=cache:suOIs7CluAkJ:mixtli.utm.mx/~usalab
/articulos/articulos2004/2.pdf+uso+de+medios+audiovisuales+procafor&hl=
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4. http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/software/software-
educativo/551-rafael-alba
5. La educación en la sociedad de la información: influencia de los medios de
comunicación de masas y retos para la escuela. Disponible en:
http://209.85.165.104/search?q=cache:ab0YXwTiNioJ:web.udg.es/tiec/orals
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n:+influencia+de+los+medios+de+comunicaci%C3%B3n+de+masas+y+reto
s+para+la+escuela&hl=es&ct=clnk&cd=1&gl=cu
6. MailxMail.com. Pedagogía, como enseñar bien. Disponible en:
http://www.mailxmail.com/curso/vida/pedagogia/capitulo11.htm
7. Powell Smith JN. La teleclase, la vídeo clase y el debate. Disponible en:
http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EEkpkVEylFLTEBSApR.php