1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA. PLANTEL 38 TLAXIACO. «EDUCACION PUBLICA DE CALIDAD» INFORMATICA I “POWERPOINT” ALUMNO: MARCO ANTONIO LOPEZ BAUTISTA PROF: ING. FRANCISCO SANTIAGO PEREZ Grupo: 104

3. LOS TRABAJOS REALIZADOS EN ESTE SOFTWARE SERAN DE GRAN UTILIDAD PARA EL FUTURO DEL ESTUDIANTE.

4. ASI, EL ESTUDIANTE TENDRA UN AMPLIA GAMA DE CONOCIMIENTOSEN EL AREA DE INFORMATICA.

10. Desventajas de “powerpoint” Dificultad para introducir gráficos. Simplifica la información. Ocupa mucho espacio en la memoria o disco duro. No es compatible con programas pasados. Tiene poca variedad de temas. Tablas muy sencillas. Su uso es algo complicado. Tiene pocas animaciones.

11. 4.1 presentaciones electrónicas como medio de expresión y comunicación. Una presentación implica comunicar para transmitir ideas en un dialogo de dos sentidos, con objetivos muy variados, por ejemplo: vender o introducir un producto o un servicio, transmitir información, capacitar y apoyar el desarrollo de aptitudes; en todos estos ejemplos las acciones que se llevan a cabo están dirigidas a producir una respuesta y lograr un resultado que satisfaga el objetivo. Una presentación es un acto en el que una persona comunica cierta información a una audiencia , dependiendo de la situación el termino presentación puede referirse a una conferencia, discurso, informe de ventas. La presentación electrónica es un recurso tecnológico creado con una aplicación o software a fin de apoyar o complementar de manera visual el tema que se expone.

12. Elementos y factores que intervienen en una presentación.

13. Canales de comunicación. La transmisión del mensaje se produce a través de tres canales de comunicación: verbal, el cual se refiere a las palabras que emplea el presentador; vocal, que corresponde a las características de la voz; y visual es decir, lo que se ve como expresiones faciales, gestos, representaciones graficas en el material de apoyo, etc. PERCEPCIÓN: es la impresión o sensación que experimentan tanto la audiencia ante el presentador y el mensaje como el presentador frente a esta. RETROALIMENTACIÓN: respuesta espontanean de la audiencia al mensaje del presentador, durante la exposición. Es un mensaje recíproco que se puede expresar de diversas maneras.

14. TIPOS DE PRESENTACIONES. Las presentaciones de pueden clasificar con base en la relación que exista entre presentador y audiencia, en función del objetivo que pretendan. conocer a quien van dirigidas el resultado que se desea determinan la manera de expresar el contenido del mensaje.

15. Tipos de presentaciones por objetivos.

17. Demostrar su dominio en procesos de comunicación oral, cualidad muy apreciada por empleadores.

18. Hacer evidente su iniciativa, organización y creatividad; atributos de ejecutivos, lideres y personas dignas de promoción.

19. Resaltar sus cualidades y potenciales como líder.

21. Difundir internamente la organización a los miembros de la organización y externamente al público.

22. Mejorar su imagen.

25. Coherencia.Al comprobar el contenido en función de los objetivos y el concepto esencial se produce un mensaje mas armónico.

27. EN RELACIÓN CON LA PRESENTACIÓN DEL TEXTO DEL MENSAJE DEBES CONSIDERAR LO SIGUIENTE: Concentra la información en un tema principal. Aplica la regla de 6 x 6, la cual indica que una diapositiva solo debe contener seis líneas y seis palabras por línea Considera la regla n diapositivas en n minutos. Por tanto, el contenido debe ser adaptado al tiempo disponible. Utiliza viñetas para señalar el inicio de un párrafo y separar diversos puntos, ya que éstas crean una confirmación visual del mensaje. De preferencia emplea tipos de fuentes de diseño sencillo y limpio como arial o verdana. No utilices mas de tres tipos de fuentes en toda la presentación. El tamaño de fuente para títulos es mínimo de 32 puntos y para el texto principal de 24 puntos. Modera el uso de palabras con sombra, en cursiva o subrayada ya que no proporcionan suficiente claridad en la lectura. No mezcles diferentes tipos de fuentes, estilos, ni colores, esto distrae a al audiencia. Por ningún motivo escribas todo en mayúsculas.

28. EJERCICIO PAG. 118 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- ¿Cuáles son los canales de comunicación que se establecen en una presentación? 2.- escribe cuatro características que consideres mas importantes en una presentación eficaz 3.- escribe los nombres de dos aplicaciones (software) para crear presentaciones electrónicas 4.- escribe cuatro ventajas de las presentaciones electrónicas

29. Elabora un cuadro sinóptico con la clasificación de los tipos de presentaciones.

30. Ejercicio pág. 127. ¿consideras que habrías realizado un mejor trabajo si hubieras aplicado la planeación? ¿por qué? ¿Tu material cumple con las características de una presentación eficaz? ¿cómo lo sabes? ¿Apoyó en tu exposición de clase?, ¿Qué efecto causó en tus compañeros?, ¿obtuviste el resultado que esperabas? ¿explica como y por que?

31. Ejercicios pág. 144 Aplicación de tus saberes. La información esta ahí conviértela en conocimiento. El patrón de títulos y de diapositivas son herramientas útiles para automatizar y estandarizar tanto la estructura y el formato de texto en las diapositivas. Investiga estos conceptos en el sistema de ayuda de PowerPoint. Reflexiona si ya los utilizas y si no aprende su aplicación. Explica las ventajas que ofrecen.

32. Evaluación formativa. Cuando trabajas con el software para presentaciones: Describe el uso que das a las vistas disponibles en la interfaz de PowerPoint. ¿Cuál es la vista y el elemento de la interfaz que utilizas para escribir apuntes relacionados con el contenido de una diapositiva? ¿Cuál es la diferencia entre los efectos de transición y los de animación? ¿Cuál es elemento de formato de texto que resalta conceptos en listas no ordenadas? Menciona las opciones para introducir texto a las diapositivas Describe las acciones que puedes realizar en la vista Clasificador de diapositivas. ¿Cómo se elimina una o varias diapositivas en una presentación electrónica? Describe la utilidad del concepto Temas del documento ¿Cuál es la ventaja de insertar texto a través de los marcadores de posición de texto? ¿Cuál es el recurso que permite dirigir el flujo de la presentación hacia una diapositiva en la misma presentación, hacia un servicio en Internet o hacia un archivo?

33. Ejercicio pág. 149 Relaciona las columnas. Se utiliza para visualizar la presentación antes de imprimir. Es la opción para imprimir la presentación en filminas para proyectarse en retroproyectores. Solo imprime el texto colocado en los marcadores de posición. Es el tipo de impresión donde la audiencia puede tomar apuntes de la exposición. Se establece en las propiedades del la impresora. ____Vista Esquema _____ Documentos con dos diapositivas/pàg. _____ Calidad de impresión _____ Vista preliminar _____ Diapositivas

34. Ejercicio pág. 150 El primo de un amigo asistirá a un congreso internacional para exponer el resultado de su investigación científica. Ya trabajó en el diseño y elaboración de la presentación electrónica y desea saber: Que medidas y procedimientos debe aplicar para asegurar la integridad de su archivo. Que hacer para que solo pueda modificar el contenido. Cómo prevenir que la computadora que se utilizará apara proyectar su material no pueda leer el dispositivo de almacenamiento USB.

35. Ejercicio pág. 152 Lee con atención los siguientes planteamientos relacionados con la publicación de presentaciones a través de internet, escribe V para verdadero o F para falso. 1.____Las presentaciones electrónicas guardas con formato .HTML pueden ser visualizadas en un navegador como Internet Explorer. 2.____Las notas del orador no se despliegan en las presentaciones guardadas como pagina web 3.____ El esquema de la presentación se despliega en un marco de exploración ubicado en el lado derecho de la ventana del navegador. 4.____Las presentaciones visualizadas en el navegador integran controles de flujo de diapositivas 5.____ Sitios como www.slideshare.net para publicar presentaciones electrónicas solo aceptan el formato .HTML.

36. Ejercicios pág. 153- 155 En tu escuela asistes a una conferencia de orientación vocacional impartida por una asociación civil, en donde el expositor apoya su discurso con una presentación electrónica, al finalizar la plática entrega un cuestionario de retroalimentación. Además de reflexionar en el mensaje, analizas la actuación del orador y evalúas el material audiovisual. 1.-El presentador: a) Se refiere a la persona o personas a las que se les presenta el mensaje. b) Tiene la responsabilidad del resultado de la exposición. c) Es un factor clave que se debe cuidar en el momento de la planeación. 2.- La precepción: a) Es la respuesta espontanea