El documento describe 9 principios del diseño universal para el aprendizaje que proporcionan múltiples maneras de representación, expresión y compromiso. Estos principios incluyen proveer opciones para la percepción, el lenguaje, la comprensión, la actividad física, las habilidades expresivas, la ejecución, los intereses, el esfuerzo sostenido y la autorregulación.

1. Proporcionar Diferentes Proporcionar múltiples Proporcionar maneras
Maneras de Representación manera de expresión y acción de comprometerse
Principios Del Diseño
Universal para el Aprendizaje
Proveer opciones de precepción:
1.1 Familiarizarse con el despliegue de la
información.
1.2 Proveer alternativas para la información
del auditorio.
1.3 Proveer alternativas para la información
visual.
Proporcionar opciones para el idioma y los
símbolos:
2.1 Alternativas para definir vocabularios y
símbolos. Escribir glosario, usar diccionario,
aclarar vocabulario.
2.2 Alternativas para aclarar sintaxis y
estructura.
2.3 Alternativas para decodificar textos y la
notificación matemática.
2.4 Alternativas para promover el
entendimiento intralingüístico.
2.5 Alternativas para ilustrar concepto clave
de manera no lingüística. Apoyarse con
gestualidad, corporalidad, olfato, gusto, tacto.
Proveer opciones de comprensión:
3.1 Proveer el conocimiento de base.
3.2 Resaltar aspectos críticos, grandes ideas y
relaciones.
3.3 Guiar procesamiento de información.
3.4 Apoyar memoria y transferencia.
Proveer opciones de actividad
física:
4.1 Proveer vías de respuesta
diferentes
4.2 Proveer vías diversas para
interactuar con materiales.
4.3 Integrar tecnologías de soporte.
Proveer opciones para habilidades
expresivas y fluidez:
5.1 Permitir preferencias de medios de
comunicación.
5.2 Proveer herramientas adecuadas
para la composición y resolución de
problemas.
5.3 Proveer vías para enmarcar la
práctica y su ejecución.
Proveer funciones de ejecución:
6.1 Guiar el establecimiento de metas
efectiva
6.2 Apoyar planeación y desarrollo
estratégico.
6.3 Facilitar el manejo de información
y recursos.
6.4 Realizar capacidades para
monitoreo del progreso.
Proveer opciones para alistamiento
de intereses:
7.1 Incrementar preferencias
individuales y autonomía.
7.2 Realizar relevancia, validez y
autenticidad.
7.3 Reducir amenazas y distracciones.
Proveer opciones de esfuerzo
sostenido y persistencia:
8.1 Realizar la mejor parte delas
metas y los objetivos.
8.2 Varias niveles de retos y apoyo.
8.3 Fomentar colaboración y
comunicación.
8.4 Incrementar retroalimentación
orientada hacia el dominio.
Proveer opciones de
autorregulación:
9.1 Guiar personal en sus expectativas
y en el alcance de sus metas
9.2 Enmarcar habilidades de alcance y
estrategias.
9.3 Desarrollo de auto evaluación y
reflexión.