1. Rincones de España Natalia Fernández Máster ELE 2010/2011 Rocío Souto Universidad de Oviedo

2. Introducción El turismo es desde hace décadas uno de los principales motores de la economía española. Según el ministerio de Industria, Turismo y Comercio, en el año 2010 España recibió la entrada de 52,6 millones de turistas extranjeros. Esto convierte a España en el segundo país europeo más visitado después de Francia.

3. Introducción Seguro que vosotros, como estudiantes de ELE, cuando estabais en vuestros países soñabais con viajar a España para practicar lo aprendido y visitar los puntos de mayor interés. Y los que ya estáis aquí querréis aprovechar para empaparos de nuestra cultura. A continuación conoceréis dos de los lugares más visitados por los turistas que llegan a España: La Alhambra de Granada y el Parque Güell de Barcelona.

4. Introducción La Alhambra El Parque Güell

5. Tarea En grupos de cuatro os encargaréis de crear un blog en el que daréis información detallada de estos dos enclaves. Pero…. ¿cómo lo haréis? Creando una pequeña guía de visita a estos lugares que posteriormente publicaréis en vuestro blog.

7. El procedimiento es muy sencillo, en primer lugar tenéis que acceder a este enlace y crear la cuenta.

8. Para hacer este proceso más simple os recomendamos abrir una cuenta de correo electrónico en Gmail.

9. En segundo lugar asignar un nombre a vuestro blog.

12. Detalles para el visitante: ubicación, cómo llegar, horarios, tarifas, enclaves imprescindibles, etc.

14. Recursos La Alhambra de Granada Pequeño documental sobre la Alhambra Información sobre el monumento Ciudad de Granada

15. Recursos El Parque Güell de Barcelona Información sobre el parque La figura de AntoniGaudí La ciudad de Barcelona

16. Evaluación En este apartado os vamos a explicar cuál será el proceso de evaluación. Así que es importante que acudáis a este apartado para que sepáis exactamente qué se espera de vosotros y cómo se os va a puntuar. La calificación final, con un máximo de 35 puntos, será la suma total de los diferentes apartados. Los 2 puntos restantes quedan a mano del profesor que los otorgará en función del funcionamiento del grupo.

17. Evaluación Trabajo General

18. Evaluación

19. Evaluación Guía turística y competencias lingüísticas

20. Evaluación

21. Conclusión El objetivo de esta webquest es dar a conocer a los estudiantes extranjeros dos de los enclaves turísticos y culturales más importantes de nuestro país. Al mismo pretendemos que profundicen en un mejor conocimiento de la lengua española a través de la practica de las cuatro destrezas. Todo ello apoyado en el trabajo cooperativo.