SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
PROGRAMA DE MAESTRÍA
GESTIÓN EJECUTIVA ADMINISTRATIVA
MÓDULO: LIDERAZGO, COMUNICACIÓN Y
SATISFACCIÓN DEL CLIENTE, HERRAMIENTAS
CLAVES PARA LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL
FACILITADOR
DRA. VIANET PALMA
INTEGRANTES:
CARRASCO, LOURDES
CONCEPCIÓN, SHIRLEY
ROBERTSON, ROSA
2014
Afirmaciones, pensamientos o
sentimientos similares.
Estuvo atorado o en una
situación incómoda y poco
saludable
NO VER ALTERNATIVAS:
Efectos de la segunda barrera para el cambio. En
breve, usted se atora y no ve alternativa ninguna.
CEGUERAA LAS ALTERNATIVAS:
Contemplar tan solo una puerta cerrada.
ENTRE LA ESPADA Y LA PARED:
Es ver solo una alternativa, una que es igual o peor
de cómo las cosas están.
CONCENTRARSE EN LA FALLA FATAL:
El concentrarse en las imperfecciones es la forma más
común de esta barrera.
AFERRARSE A LA PAJA:
Se intenta una alternativa antes de rechazarla. es
perseguir alternativas sin pensar cuidadosamente en
ellas.
SUBYUGADO POR LAS ALTERNATIVAS:
Todas sus opciones acaban por ser útiles si usted es
incapaz de evaluarlas, darles prioridades y así, tomar
una decisión.
DEMOLER LA BARRERA: COMO BUSCAR
ALTERNATIVAS Y TOMAR DECISIONES
EFECTIVAS:
Las alternativas existen. Uno sólo se queda atorado cuando no
sabe cómo reconocerlas. De todas las barreras al cambio, ésta
es la más fácil de echar abajo. ¿Por qué? Porque las
alternativas existen.
UNA OPCION PARA TODA TEMPORADA:
Sin importar dónde o por qué está usted atorado, usted
siempre tiene una alternativa: puede pedir ayuda.
BOMBARDEO DE IDEAS:
Puede ser empleado para generar alternativas para cualquier
situación.
SIEMPRE QUE SE SIENTAATORADO Y NECESITE
ALTERNATIVAS: USE EL BOMBARDEO DE IDEAS:
Empieza por saber expresar claramente el problema o por
preguntar qué hay que resolver.
HAGA LA PRUEBA:
Usted debe primero buscar o listar tantas alternativas como
sea posible.
REDUCIR EL CAMPO:
Después del bombardeo de ideas, marque prioridades en
cada elemento enlistado.
LA LISTA DE CARLA:
Si no hubieran forzado a sacar prioridades A no hubiera tenido
ninguna.
EVALUAR OPCIONES:
Presiónese para identificar los aspectos positivos.
SOPESE LAS CONSECUENCIAS:
Tache de su lista los elementos que parecen cancelarse unos a
otros.
PROS:
Empiece a ver claramente el camino a seguir.
HACER UNA ELECCIÓN:
Si usted hace una elección, dele oportunidad de que funcione.
Resumen de Cambio Positivo

Más contenido relacionado

Similar a Resumen de Cambio Positivo

ESTILOS DE APRENDIZAJES
ESTILOS DE APRENDIZAJESESTILOS DE APRENDIZAJES
ESTILOS DE APRENDIZAJESSENA
 
Plantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpiPlantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpilizdayana91
 
Estilosaprendizaje1 170418223733
Estilosaprendizaje1 170418223733Estilosaprendizaje1 170418223733
Estilosaprendizaje1 170418223733jhoan polo
 
Habitos de la gente altamente efectiva.pptx
Habitos de la gente altamente efectiva.pptxHabitos de la gente altamente efectiva.pptx
Habitos de la gente altamente efectiva.pptxClnicadeNuevaMedicin
 
Desarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docx
Desarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docxDesarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docx
Desarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docxRadamés Méndez
 
EL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICAR
EL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICAREL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICAR
EL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICARdeisyc94
 
Solucion de problemas
Solucion de problemasSolucion de problemas
Solucion de problemasStoka Nekus
 
Oportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlas
Oportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlasOportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlas
Oportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlasMarcel Antonorsi Blanco
 
Ten confianza al ser llamado
Ten confianza al ser llamadoTen confianza al ser llamado
Ten confianza al ser llamadoVioletta Rios
 
Copia de plantilla jefri
Copia de plantilla jefriCopia de plantilla jefri
Copia de plantilla jefrijesibe08
 
Be confidentwhencalled on 16 08 - ten confianza cuando seas
Be confidentwhencalled on   16 08 - ten confianza cuando seasBe confidentwhencalled on   16 08 - ten confianza cuando seas
Be confidentwhencalled on 16 08 - ten confianza cuando seasDavid C
 
Actividad solución de problemas
Actividad  solución de problemasActividad  solución de problemas
Actividad solución de problemasLiliana Bv
 
Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1
Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1
Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1Lina M Dominguez Ü
 
Soluciones empresariales de los sistemas de información
Soluciones empresariales de los sistemas de informaciónSoluciones empresariales de los sistemas de información
Soluciones empresariales de los sistemas de informacióndanarakd
 
Copia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) app
Copia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) appCopia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) app
Copia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) appErika Plazas
 
3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)
3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)
3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)wandres985
 

Similar a Resumen de Cambio Positivo (20)

ESTILOS DE APRENDIZAJES
ESTILOS DE APRENDIZAJESESTILOS DE APRENDIZAJES
ESTILOS DE APRENDIZAJES
 
Plantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpiPlantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpi
 
Capitulo 4 y 5 la aventura de aprender
Capitulo 4 y 5 la aventura de aprenderCapitulo 4 y 5 la aventura de aprender
Capitulo 4 y 5 la aventura de aprender
 
Estilosaprendizaje1 170418223733
Estilosaprendizaje1 170418223733Estilosaprendizaje1 170418223733
Estilosaprendizaje1 170418223733
 
Estilos aprendizaje (1)
Estilos aprendizaje (1)Estilos aprendizaje (1)
Estilos aprendizaje (1)
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Habitos de la gente altamente efectiva.pptx
Habitos de la gente altamente efectiva.pptxHabitos de la gente altamente efectiva.pptx
Habitos de la gente altamente efectiva.pptx
 
Desarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docx
Desarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docxDesarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docx
Desarrollo del potencial creativo unidad6 actividad2.docx
 
EL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICAR
EL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICAREL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICAR
EL TIPO DE APRENDIZAJE PERSONAL PARA APLICAR
 
Solucion de problemas
Solucion de problemasSolucion de problemas
Solucion de problemas
 
Los 7 habitos plus
Los 7 habitos plusLos 7 habitos plus
Los 7 habitos plus
 
Oportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlas
Oportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlasOportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlas
Oportunidades: cómo buscarlas, identificarlas y aprovecharlas
 
Ten confianza al ser llamado
Ten confianza al ser llamadoTen confianza al ser llamado
Ten confianza al ser llamado
 
Copia de plantilla jefri
Copia de plantilla jefriCopia de plantilla jefri
Copia de plantilla jefri
 
Be confidentwhencalled on 16 08 - ten confianza cuando seas
Be confidentwhencalled on   16 08 - ten confianza cuando seasBe confidentwhencalled on   16 08 - ten confianza cuando seas
Be confidentwhencalled on 16 08 - ten confianza cuando seas
 
Actividad solución de problemas
Actividad  solución de problemasActividad  solución de problemas
Actividad solución de problemas
 
Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1
Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1
Copia de formato identificación estilos de aprendizaje 1
 
Soluciones empresariales de los sistemas de información
Soluciones empresariales de los sistemas de informaciónSoluciones empresariales de los sistemas de información
Soluciones empresariales de los sistemas de información
 
Copia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) app
Copia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) appCopia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) app
Copia de formato identificacion estilos de aprendizaje (final) (2) app
 
3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)
3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)
3. reconocimiento-de-estilos-de-aprendizaje (1)
 

Último

Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 

Último (20)

Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 

Resumen de Cambio Positivo

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROGRAMA DE MAESTRÍA GESTIÓN EJECUTIVA ADMINISTRATIVA MÓDULO: LIDERAZGO, COMUNICACIÓN Y SATISFACCIÓN DEL CLIENTE, HERRAMIENTAS CLAVES PARA LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL FACILITADOR DRA. VIANET PALMA INTEGRANTES: CARRASCO, LOURDES CONCEPCIÓN, SHIRLEY ROBERTSON, ROSA 2014
  • 2. Afirmaciones, pensamientos o sentimientos similares. Estuvo atorado o en una situación incómoda y poco saludable
  • 3. NO VER ALTERNATIVAS: Efectos de la segunda barrera para el cambio. En breve, usted se atora y no ve alternativa ninguna. CEGUERAA LAS ALTERNATIVAS: Contemplar tan solo una puerta cerrada. ENTRE LA ESPADA Y LA PARED: Es ver solo una alternativa, una que es igual o peor de cómo las cosas están.
  • 4. CONCENTRARSE EN LA FALLA FATAL: El concentrarse en las imperfecciones es la forma más común de esta barrera. AFERRARSE A LA PAJA: Se intenta una alternativa antes de rechazarla. es perseguir alternativas sin pensar cuidadosamente en ellas. SUBYUGADO POR LAS ALTERNATIVAS: Todas sus opciones acaban por ser útiles si usted es incapaz de evaluarlas, darles prioridades y así, tomar una decisión.
  • 5. DEMOLER LA BARRERA: COMO BUSCAR ALTERNATIVAS Y TOMAR DECISIONES EFECTIVAS: Las alternativas existen. Uno sólo se queda atorado cuando no sabe cómo reconocerlas. De todas las barreras al cambio, ésta es la más fácil de echar abajo. ¿Por qué? Porque las alternativas existen. UNA OPCION PARA TODA TEMPORADA: Sin importar dónde o por qué está usted atorado, usted siempre tiene una alternativa: puede pedir ayuda. BOMBARDEO DE IDEAS: Puede ser empleado para generar alternativas para cualquier situación.
  • 6. SIEMPRE QUE SE SIENTAATORADO Y NECESITE ALTERNATIVAS: USE EL BOMBARDEO DE IDEAS: Empieza por saber expresar claramente el problema o por preguntar qué hay que resolver. HAGA LA PRUEBA: Usted debe primero buscar o listar tantas alternativas como sea posible. REDUCIR EL CAMPO: Después del bombardeo de ideas, marque prioridades en cada elemento enlistado.
  • 7. LA LISTA DE CARLA: Si no hubieran forzado a sacar prioridades A no hubiera tenido ninguna. EVALUAR OPCIONES: Presiónese para identificar los aspectos positivos. SOPESE LAS CONSECUENCIAS: Tache de su lista los elementos que parecen cancelarse unos a otros. PROS: Empiece a ver claramente el camino a seguir. HACER UNA ELECCIÓN: Si usted hace una elección, dele oportunidad de que funcione.