SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
   ¿Qué son las redes?

   Clasificación por Alcance

   Clasificación por Tipología

            Conclusiones
Es un enlace entre dos o mas dispositivos
       que intercambian información.

Pueden ser útiles para compartir datos sin
      la necesidad de usar cables.
Red de área personal (PAN)

• Sirve para la comunicación entre los
  dispositivos de la computadora cerca de
  una persona.

Red inalámbrica de área
personal (WPAN)
• Es una red de computadoras inalámbrica
  para la comunicación entre dispositivos
  cercanos al punto de acceso
Red de área Local (LAN)

• Se limita a un área relativamente
  pequeña tal como un cuarto, un edificio,
  una casa.

Red de área Local inalámbrica
(WLAN)
• Sistema de comunicación de datos
  inalámbrico flexible, muy utilizado como
  alternativa a las LAN
Red de área de Campus
(CAN)
• Red de alta velocidad que conecta
  redes LAN a través de un área
  geográfica limitada

Red de área Metropolitana
(MAN)
• Red de banda ancha que da cobertura
  a un área más extensa que el campus.
Red de área Amplia (WAN)

• Se extienden sobre un área extensa
  utilizando medios como satélites.

Red de área local virtual (VLAN)

• Grupo de computadoras con un conjunto
  común de recursos a compartir y
  requerimientos que se comunican como si
  estuvieran adjuntos a una división lógica.
Red en BUS

• Se caracteriza por tener un único canal
  de comunicaciones al cual se conectan
  los diferentes dispositivos

Red de área local virtual (VLAN)

• Cada estación está conectada a la
  siguiente y la ultima está conectada a la
  primera
Red en Estrellas

• Todo se conecta a un punto
  central

Red en Malla

• Cada nodo esta conectado a
  todos los otros
SERVICIOS DE INTERNET
                               VIDEOCONFERENCIA

Es un servicio multimedia que permite a varios usuarios mantener una conversación a
     distancia en tiempo real.
Esta tecnología nos permite conectarnos con cualquier parte del mundo, a través de internet o
     cámaras y programas especiales.
Dentro de sus aplicaciones se encuentran:

                                     Educación a distancia
                                  Investigación y vinculación
                              Reuniones de academia y directivos
                                    Simposios y congresos
                                     Cursos y seminarios
FTP

File Transfer Protocol/Protocolo de transferencia de archivos, se
                    intercambian entre dos o más computadoras.
        Un FTP anónimo permite transmitir archivos de miles de
   computadoras a la nuestra a través de internet. Los sitios FTP
      contienen libros, artículos, software, juegos, imágenes, etc.
GRUPOS DE DISCUSIÓN
Son foros en línea, donde cada quien puede exponer su opinión,
    comentar o plantear nuevos temas. La información suele estar
    disponible por varios dias. Tratan sobre asuntos en específico a un
    área temática o región.
Es posible enviar mensajes a través de nuestro correo electrónico,
    sobre el tema del que se trate.
EDUCACIÓN EL LÍNEA
Es un mecanismo en el que se apoya la educación abierta y a distancia.
Es una estrategia de comunicación académica a distancia centrada en
    el uso de tecnologías de información.
CONCEPTOS:
Educación en línea ofrece capacitar a las personas de forma rápida y
    efectiva. Se reduce la inversión en profesores. Sus bases son la
    educación a distancia y resuelven problemas tradicionales.
CARACTERÍSTICAS
1. Sistema, proceso y métodos económicos a través de recursos telemáticos.
2. Cursos a través de internet
3. Participación en foros
4. Dos figuras importantes son: Docente/instructor y el estudiante.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE
  LA EDUCACIÓN EL LÍNEA
                      VENTAJAS:

    Mayor productividad al reducir los tiempos empleados
             Se fomenta el auto aprendizaje
                        Ahorro
                      Formación
       Colaboración y conexión con todo el mundo
                 Material actualizado
                   Alumnos activos
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE
  LA EDUCACIÓN EL LÍNEA
                       DESVENTAJAS:

   Ausencia de relación interpersonal entre instructor y alumno
                 No hay aprendizaje grupal
             Es necesario contar con el material
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE
  LA EDUCACIÓN EL LÍNEA
                       DESVENTAJAS:

   Ausencia de relación interpersonal entre instructor y alumno
                 No hay aprendizaje grupal
             Es necesario contar con el material
INTERNET: EL MEDIO DE COMUNICACIÓN
           “INTELIGENTE”
         J.C.R. Licklider postuló cuatro condiciones para evaluar si
           verdaderamente las computadoras realizan una significativa
          contribución al desarrollo de la comunicación humana. Esas
                                 condiciones son:
      1.    Que la comunicación se defina como proceso de creación
                                    interactiva
 2.    Tiempos de respuesta cortos para llevar una conversación libre y
                                       fluida
    3.     Que la red global se encuentre formada por redes regionales
                 4.   Que se formen comunidades virtuales
Afortunadamente la criptografía se convierte en una valiosa aliada que
     puede combatir las plagas que amenazan la libre expansión de
     internet. Gracias a las herramientas criptográficas se puede
     conseguir privacidad en las comunicaciones.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA
          AUDIENCIA
En la siguiente tabla se muestra la forma en que los medios de
       comunicación alcanzan a sus respectivas audiencias


  Medio           Audiencia               Alcance              Interacción
   Radio           Programación            Regional          Por teléfono, sólo en
                   pensada para                              algunos programas
                grandes audiencias
 Televisión        Programación       Nacional, en algunos   Por teléfono, sólo en
                   pensada para         casos, mundial.      algunos programas
                grandes audiencias
  Prensa        Contenido definido    Regional, en algunos   Por medio de cartas.
                en base al “interés     casos nacional.      Nunca en inmediata
                     público”
  Internet       El contenido y la     Mundial inmediata      Cualquier persona
                audiencia pueden                               puede participar
                 ser “hechos a la
                     medida”
CONCLUSIONES
Los medios de comunicación actuales nos proveen de
   información y otros servicios útiles, pero debemos
     saber aprobecharlos para lo que fueron creados.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Parcial Comunicación Digital Giselle Chalco Oviedo
Parcial Comunicación Digital Giselle Chalco OviedoParcial Comunicación Digital Giselle Chalco Oviedo
Parcial Comunicación Digital Giselle Chalco OviedoGiselle Oviedo
 
Principios de comunicacion
Principios de comunicacionPrincipios de comunicacion
Principios de comunicacionPablo A. Jimenez
 
Lenguaje Digital - Clase 3
Lenguaje Digital - Clase 3Lenguaje Digital - Clase 3
Lenguaje Digital - Clase 3neroraul
 
Actividad de aprendizaje 1.1
Actividad de aprendizaje 1.1Actividad de aprendizaje 1.1
Actividad de aprendizaje 1.1edgar_g05
 
Las tecnologias de las tic´s
Las tecnologias de las tic´sLas tecnologias de las tic´s
Las tecnologias de las tic´spokerbola
 
La Web 2.0 :D
La Web 2.0 :D  La Web 2.0 :D
La Web 2.0 :D Meliuuu
 
términos relacionados con la comunicación interactiva
términos relacionados con la comunicación interactiva   términos relacionados con la comunicación interactiva
términos relacionados con la comunicación interactiva Meriyou Renna
 

La actualidad más candente (12)

presentación de redes
presentación de redespresentación de redes
presentación de redes
 
Trabajo TIC
Trabajo TICTrabajo TIC
Trabajo TIC
 
Redes e internet
Redes e internetRedes e internet
Redes e internet
 
Parcial Comunicación Digital Giselle Chalco Oviedo
Parcial Comunicación Digital Giselle Chalco OviedoParcial Comunicación Digital Giselle Chalco Oviedo
Parcial Comunicación Digital Giselle Chalco Oviedo
 
Principios de comunicacion
Principios de comunicacionPrincipios de comunicacion
Principios de comunicacion
 
Lenguaje Digital - Clase 3
Lenguaje Digital - Clase 3Lenguaje Digital - Clase 3
Lenguaje Digital - Clase 3
 
Actividad de aprendizaje 1.1
Actividad de aprendizaje 1.1Actividad de aprendizaje 1.1
Actividad de aprendizaje 1.1
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Examen
Examen Examen
Examen
 
Las tecnologias de las tic´s
Las tecnologias de las tic´sLas tecnologias de las tic´s
Las tecnologias de las tic´s
 
La Web 2.0 :D
La Web 2.0 :D  La Web 2.0 :D
La Web 2.0 :D
 
términos relacionados con la comunicación interactiva
términos relacionados con la comunicación interactiva   términos relacionados con la comunicación interactiva
términos relacionados con la comunicación interactiva
 

Destacado

Your Math Students: Engaging and Understanding Every Day
Your Math Students: Engaging and Understanding Every DayYour Math Students: Engaging and Understanding Every Day
Your Math Students: Engaging and Understanding Every DayDreamBox Learning
 
La nourriture
La  nourritureLa  nourriture
La nourritureXactzivi
 
Temporary Portfolio Layout
Temporary Portfolio LayoutTemporary Portfolio Layout
Temporary Portfolio Layoutlisalovesit
 
Citoyenneté Et Handicap
Citoyenneté Et HandicapCitoyenneté Et Handicap
Citoyenneté Et Handicapmobilid
 
Роль родителей в жизни класса и школы
Роль родителей в жизни класса и школыРоль родителей в жизни класса и школы
Роль родителей в жизни класса и школыEkaterina Kushnir
 
Week 8 Portraits
Week 8  PortraitsWeek 8  Portraits
Week 8 Portraitsjoelk
 
Textile arts
Textile artsTextile arts
Textile artsRonet Noe
 
Simbolismul
SimbolismulSimbolismul
SimbolismulMurariu
 
Curentul artistic Romantism
Curentul artistic RomantismCurentul artistic Romantism
Curentul artistic Romantismmihaela82
 
Realismul in arta vizuala si pictori realisti
Realismul in arta vizuala si pictori realistiRealismul in arta vizuala si pictori realisti
Realismul in arta vizuala si pictori realistimihaela82
 
Grade 1 Modi Self Portrait
Grade 1 Modi Self PortraitGrade 1 Modi Self Portrait
Grade 1 Modi Self PortraitRonet Noe
 

Destacado (20)

Neo classical age
Neo classical ageNeo classical age
Neo classical age
 
Your Math Students: Engaging and Understanding Every Day
Your Math Students: Engaging and Understanding Every DayYour Math Students: Engaging and Understanding Every Day
Your Math Students: Engaging and Understanding Every Day
 
Lift on gae_j
Lift on gae_jLift on gae_j
Lift on gae_j
 
Març Abril 2011
Març Abril 2011Març Abril 2011
Març Abril 2011
 
La nourriture
La  nourritureLa  nourriture
La nourriture
 
Temporary Portfolio Layout
Temporary Portfolio LayoutTemporary Portfolio Layout
Temporary Portfolio Layout
 
Citoyenneté Et Handicap
Citoyenneté Et HandicapCitoyenneté Et Handicap
Citoyenneté Et Handicap
 
Роль родителей в жизни класса и школы
Роль родителей в жизни класса и школыРоль родителей в жизни класса и школы
Роль родителей в жизни класса и школы
 
Week 8 Portraits
Week 8  PortraitsWeek 8  Portraits
Week 8 Portraits
 
Colonial Portraits
Colonial PortraitsColonial Portraits
Colonial Portraits
 
Diego rivera
Diego riveraDiego rivera
Diego rivera
 
Textile arts
Textile artsTextile arts
Textile arts
 
Futurismul
FuturismulFuturismul
Futurismul
 
Art contrasts
Art contrastsArt contrasts
Art contrasts
 
Pablo picasso
Pablo picassoPablo picasso
Pablo picasso
 
Simbolismul
SimbolismulSimbolismul
Simbolismul
 
Curentul artistic Romantism
Curentul artistic RomantismCurentul artistic Romantism
Curentul artistic Romantism
 
Realismul in arta vizuala si pictori realisti
Realismul in arta vizuala si pictori realistiRealismul in arta vizuala si pictori realisti
Realismul in arta vizuala si pictori realisti
 
Grade 1 Modi Self Portrait
Grade 1 Modi Self PortraitGrade 1 Modi Self Portrait
Grade 1 Modi Self Portrait
 
contrasts
contrastscontrasts
contrasts
 

Similar a Practica 3

Similar a Practica 3 (20)

Tipos de redes
Tipos de redesTipos de redes
Tipos de redes
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
4ta actividad de tegonologia
4ta actividad de tegonologia4ta actividad de tegonologia
4ta actividad de tegonologia
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Tipos de redes
Tipos de redesTipos de redes
Tipos de redes
 
Conceptos generales.camargo yamith
Conceptos generales.camargo yamithConceptos generales.camargo yamith
Conceptos generales.camargo yamith
 
karen rincon
karen rinconkaren rincon
karen rincon
 
Presentación de los conceptos de tecnologia, informacion y comunicacion
Presentación de los conceptos de tecnologia, informacion y comunicacionPresentación de los conceptos de tecnologia, informacion y comunicacion
Presentación de los conceptos de tecnologia, informacion y comunicacion
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Kevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.fKevin fermin ensayop.d.f
Kevin fermin ensayop.d.f
 
PRESENTACIÓN REDES
PRESENTACIÓN REDESPRESENTACIÓN REDES
PRESENTACIÓN REDES
 
PRESENTACIÓN DEL AGUA
PRESENTACIÓN DEL AGUAPRESENTACIÓN DEL AGUA
PRESENTACIÓN DEL AGUA
 
PRESENTACIÓN DE REDES
PRESENTACIÓN DE REDESPRESENTACIÓN DE REDES
PRESENTACIÓN DE REDES
 
PRESENTACIÓN DE REDES
PRESENTACIÓN DE REDESPRESENTACIÓN DE REDES
PRESENTACIÓN DE REDES
 
Tema 5 y tema 6 informatica
Tema 5 y tema 6 informaticaTema 5 y tema 6 informatica
Tema 5 y tema 6 informatica
 
Conceptos generales
Conceptos generales Conceptos generales
Conceptos generales
 
01 redes cisco
01 redes cisco01 redes cisco
01 redes cisco
 

Más de Sakinami

Ecologia mitzi yael velazquez gonzalez
Ecologia mitzi yael velazquez gonzalezEcologia mitzi yael velazquez gonzalez
Ecologia mitzi yael velazquez gonzalezSakinami
 
Glosario general
Glosario generalGlosario general
Glosario generalSakinami
 
Estrategias de estudio
Estrategias de estudioEstrategias de estudio
Estrategias de estudioSakinami
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3Sakinami
 
Formato tabla
Formato tablaFormato tabla
Formato tablaSakinami
 
Practica 5
Practica 5Practica 5
Practica 5Sakinami
 

Más de Sakinami (8)

Ecologia mitzi yael velazquez gonzalez
Ecologia mitzi yael velazquez gonzalezEcologia mitzi yael velazquez gonzalez
Ecologia mitzi yael velazquez gonzalez
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Glosario general
Glosario generalGlosario general
Glosario general
 
Estrategias de estudio
Estrategias de estudioEstrategias de estudio
Estrategias de estudio
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Formato tabla
Formato tablaFormato tabla
Formato tabla
 
Practica 5
Practica 5Practica 5
Practica 5
 

Practica 3

  • 1.
  • 2. ¿Qué son las redes?  Clasificación por Alcance  Clasificación por Tipología  Conclusiones
  • 3. Es un enlace entre dos o mas dispositivos que intercambian información. Pueden ser útiles para compartir datos sin la necesidad de usar cables.
  • 4. Red de área personal (PAN) • Sirve para la comunicación entre los dispositivos de la computadora cerca de una persona. Red inalámbrica de área personal (WPAN) • Es una red de computadoras inalámbrica para la comunicación entre dispositivos cercanos al punto de acceso
  • 5. Red de área Local (LAN) • Se limita a un área relativamente pequeña tal como un cuarto, un edificio, una casa. Red de área Local inalámbrica (WLAN) • Sistema de comunicación de datos inalámbrico flexible, muy utilizado como alternativa a las LAN
  • 6. Red de área de Campus (CAN) • Red de alta velocidad que conecta redes LAN a través de un área geográfica limitada Red de área Metropolitana (MAN) • Red de banda ancha que da cobertura a un área más extensa que el campus.
  • 7. Red de área Amplia (WAN) • Se extienden sobre un área extensa utilizando medios como satélites. Red de área local virtual (VLAN) • Grupo de computadoras con un conjunto común de recursos a compartir y requerimientos que se comunican como si estuvieran adjuntos a una división lógica.
  • 8. Red en BUS • Se caracteriza por tener un único canal de comunicaciones al cual se conectan los diferentes dispositivos Red de área local virtual (VLAN) • Cada estación está conectada a la siguiente y la ultima está conectada a la primera
  • 9. Red en Estrellas • Todo se conecta a un punto central Red en Malla • Cada nodo esta conectado a todos los otros
  • 10. SERVICIOS DE INTERNET VIDEOCONFERENCIA Es un servicio multimedia que permite a varios usuarios mantener una conversación a distancia en tiempo real. Esta tecnología nos permite conectarnos con cualquier parte del mundo, a través de internet o cámaras y programas especiales. Dentro de sus aplicaciones se encuentran:  Educación a distancia  Investigación y vinculación  Reuniones de academia y directivos  Simposios y congresos  Cursos y seminarios
  • 11. FTP File Transfer Protocol/Protocolo de transferencia de archivos, se intercambian entre dos o más computadoras. Un FTP anónimo permite transmitir archivos de miles de computadoras a la nuestra a través de internet. Los sitios FTP contienen libros, artículos, software, juegos, imágenes, etc.
  • 12. GRUPOS DE DISCUSIÓN Son foros en línea, donde cada quien puede exponer su opinión, comentar o plantear nuevos temas. La información suele estar disponible por varios dias. Tratan sobre asuntos en específico a un área temática o región. Es posible enviar mensajes a través de nuestro correo electrónico, sobre el tema del que se trate.
  • 13. EDUCACIÓN EL LÍNEA Es un mecanismo en el que se apoya la educación abierta y a distancia. Es una estrategia de comunicación académica a distancia centrada en el uso de tecnologías de información. CONCEPTOS: Educación en línea ofrece capacitar a las personas de forma rápida y efectiva. Se reduce la inversión en profesores. Sus bases son la educación a distancia y resuelven problemas tradicionales. CARACTERÍSTICAS 1. Sistema, proceso y métodos económicos a través de recursos telemáticos. 2. Cursos a través de internet 3. Participación en foros 4. Dos figuras importantes son: Docente/instructor y el estudiante.
  • 14. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN EL LÍNEA VENTAJAS:  Mayor productividad al reducir los tiempos empleados  Se fomenta el auto aprendizaje  Ahorro  Formación  Colaboración y conexión con todo el mundo  Material actualizado  Alumnos activos
  • 15. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN EL LÍNEA DESVENTAJAS:  Ausencia de relación interpersonal entre instructor y alumno  No hay aprendizaje grupal  Es necesario contar con el material
  • 16. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN EL LÍNEA DESVENTAJAS:  Ausencia de relación interpersonal entre instructor y alumno  No hay aprendizaje grupal  Es necesario contar con el material
  • 17. INTERNET: EL MEDIO DE COMUNICACIÓN “INTELIGENTE” J.C.R. Licklider postuló cuatro condiciones para evaluar si verdaderamente las computadoras realizan una significativa contribución al desarrollo de la comunicación humana. Esas condiciones son: 1. Que la comunicación se defina como proceso de creación interactiva 2. Tiempos de respuesta cortos para llevar una conversación libre y fluida 3. Que la red global se encuentre formada por redes regionales 4. Que se formen comunidades virtuales Afortunadamente la criptografía se convierte en una valiosa aliada que puede combatir las plagas que amenazan la libre expansión de internet. Gracias a las herramientas criptográficas se puede conseguir privacidad en las comunicaciones.
  • 18. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA AUDIENCIA En la siguiente tabla se muestra la forma en que los medios de comunicación alcanzan a sus respectivas audiencias Medio Audiencia Alcance Interacción Radio Programación Regional Por teléfono, sólo en pensada para algunos programas grandes audiencias Televisión Programación Nacional, en algunos Por teléfono, sólo en pensada para casos, mundial. algunos programas grandes audiencias Prensa Contenido definido Regional, en algunos Por medio de cartas. en base al “interés casos nacional. Nunca en inmediata público” Internet El contenido y la Mundial inmediata Cualquier persona audiencia pueden puede participar ser “hechos a la medida”
  • 19. CONCLUSIONES Los medios de comunicación actuales nos proveen de información y otros servicios útiles, pero debemos saber aprobecharlos para lo que fueron creados.