1. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico,
Enero-Marzo 2009
OBEDIENCIA Y
RESISTENCIA A LA
AUTORIDAD: MILGRAM
SANTIAGO HERNANDEZ
LEDESMA

2. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico,
Enero-Marzo 2009
Destinatarios
• PSICOLOGÍA. SEGUNDO DE
BACHILLERATO. OPTATIVA

3. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico,
Enero-Marzo 2009
Objetivos
• - Conocer la resistencia del ser humano a
la autoridad.
• - Ser consciente de los condicionantes
psicológicos a la obediencia.
• - Valorar hasta que punto el ser humano
puede torturar.

4. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico,
Enero-Marzo 2009
Contenidos
• - La psicología social como elemento de la
personalidad del individuo
• - La conformidad social
• - La resistencia a la autoridad
• - La asignación de papeles sociales y la
determinación del comportamiento.
• - Los experimentos realizados en Estados
Unidos después de la segunda guerra mundial
sobre la utilización de la psicología en el control
social.

5. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico,
Enero-Marzo 2009
Recursos
• I.- TEORÍCOS:
• Explicación sobre el libro de texto: (McGraw Hill):
• A partir de la derrota del nazismo de Adolf Hitler, los psicólogos sociales se
preguntaron: ¿Cómo fue posible que en Alemania, entre 1933 y 1945, fueran
obedecidas las órdenes que suponían el asesinato de millones de personas? ¿Cómo
un dictador puede transformar a personas racionales en masas ciegamente
obedientes? ¿Cómo los lideres afectan a sus seguidores y cómo los grupos cambian
el comportamiento de los individuos?
• II.- VISUALES:
• Visualización de parte de la película “El experimento” (das
experiment).
•
http://www.peliculasyonkis.com/pelicula/el-experimento-2001-dvdrip/
• El video del programa Redes, sobre un experimento de Milgram,
accesible en:
• http://www.youtube.com/watch?v=dIp-2Yjj8Ao
•

6. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico,
Enero-Marzo 2009
Actividades
• - Explicación teórica sobre la conformidad social, dentro
de la psicología social. (15 minutos)
• - Visualización de los primeros 15 minutos de la película
“el experimento” (15 minutos). Que trata, pasada por la
ficción el experimento realizado en una cárcel por
Milgram
• - Reflexión sobre como acabaría el experimento y
recomendación de ver el final de la película en casa. (10
minutos)
• - Visualización del video sobre el experimento de
Milgram del programa Redes de TV2. (7 min.)
• - Reflexión y debate sobre lo visto y aprendido. (10
min.),

7. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico,
Enero-Marzo 2009
Evaluación
• - Pequeña prueba objetiva (test), de diez
preguntas, a contestar verdadero o falso,
sobre los contenidos explicitados en la
unidad didáctica