SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Nombre del objeto técnico: celular
Funcionalidad:
1. ¿Qué problema resuelve o necesidad?
Los problemas de comunicación, problemas de aburrimiento etc.
2. ¿para que se utiliza?
Para llamar a otras personas, jugar, tomar fotos, hacer trabajos, escuchar música, leer etc.
3. ¿en qué momento se requiere?
Se requiere en todo momento ya que las llamadas que le pueden entrar no se saben
cuándo serán o si tiene información importante no se sabe cuándo se la puede necesitar
incluso cuando quiere capturar u buen momento
4. Redacta la síntesis de la funcionalidad
El celular es un objeto el cual sirve y se requiere en todo momento ya que tiene varias
funcionalidades como recibir llamadas tomar fotos descargar archivos entre otros y se lo
puede utilizar para llamar a otras personas, jugar, escuchar música etc. Por lo que el
celular es un aparto muy funcional y que sirve demasiado
Estructura:
1. ¿Cómo es la figura geométrica del cuerpo?
La figura geométrica del celular es general mente un rectángulo
2. ¿Cuáles son los componentes que integran el objeto técnico?
Pantalla LCD, Teclados, Micrófono, Antena, botones etc.
3. De qué tipos de materiales están conformados
Origen: el primer celular fue llamado teléfono móvil y se di a conocer en 1973 a través de
Martin Copper, gerente de la división de sistemas de la compañía Motorola llamado
Motorola dinatac8000x su apodo era ladrillo
Disponibilidad: la disponibilidad de los materiales son muy complejas ya que en la
actualidad os teléfonos móviles son hechos de pantallas táctiles de alta tecnología pero la
parte física o sea lo de afuera es hecha de plástico y cristal líquido y fibra de vidrio
Y su batería contiene elementos como níquel y cobre
Características:
Plasticidad: no presenta ya que sus materiales que lo conforman son uniformes
Residencia: no presenta
Elasticidad: no presenta ya que no es un objeto que presenta la cualidad de elasticidad
sino que es un cuerpo solido
4. ¿Cuáles son los sistemas y técnicas de fabricación?
Uniones: están compuestas de un circuito eléctrico (cargador del software) estos
circuitos están integrados para permitir reducir el tamaño de los dispositivos
reduciendo costos de fabricación y mantenimiento de los sistemas
Lista de semiconductores
-resistencia
-Reóstatos
-Condensador
-Transformador
-Diodo
-Bobina
-Pila
-Fusible
-Transistores
-Circuitos integrados
Separaciones: la unidad que separa a el celular dispone de un cito metro de flujo
separador FACSAriaIII
Conformaciones: el sistema y técnica que conforma un celular está en la parte
electrónica porque a partir de ella se controla todas las funciones del celular como
lo son la pantalla, batería, circuito impreso y de un Howard donde controla las
operaciones básicas
Recubrimientos: los recubrimientos de un celular son de plástico 56% como lo es
la carcasa metal es 25%como lo son piezas mecánicas cerámica y vidrio 16% y la
fibra de vidrio otros 3% como lo son el cristal líquido en la pantalla.
5. Redacta la síntesis de la estructura
La estructura de un celular tradicional son las siguientes:
 Placa de circuito
 Antena
 Teclado
 Pantalla LCD
 Batería
 Micrófono
 Alta vos
Funcionamiento:
1. ¿Cómo se realiza la función?
El celular en la actualidad tiene muchas funciones como lo son:
 almacena informaciones decontactos
 administra unaagenda de compromisosactualizada
 envía yrecibe e-mails
 juegos 3D
 envía yrecibos mensajes detexto
 navega porsitiosdeinternet
 reproducen audioMP3yotrosformatos
 reproducen video yTVon-line
 servicio deGPSymapasdela mayoría delas ciudades del mundo
 integración con otrosdispositivos comoreceptor deGPS
2. ¿cómoseaplican oaprovechan fuerzas oenergías?
La energía queseaplica en el celular esla batería deion delitioya queestabatería es diseñada
para unalmacenamiento debatería eléctrica queemplea comoelectrolito queprocura los
iones necesarios para la reacción electroquímica recargable en el caso del celular noseusa
poleas, engranes, transmisión, precio, muelles
3. ¿Cuáles son lascaracterísticas del movimiento?
En el casodel celular el movimiento quepresenta es devaivén yaqueen el celular el pequeño
motorqueél tienequeva conectado alcircuito eléctrico haceuncambio ovariación inesperada
en lasituación ósea recorre una línea en unadirección Constantemente haciendo queel
dispositivo genere energía para queseprendido.
4. ¿Quéprincipios físicos sustentan el funcionamiento?
Principio de funcionamiento de un artefacto es el modo peculiar en que puede cumplir su
o sus funciones. Incluye tanto las leyes y propiedades que rigen los procesos que se
realizan en el artefacto —la base causal de su buen funcionamiento— como las
propiedades, forma, distribución e interrelación de los materiales con que está construido,
es decir, su diseño.
5. Redacta la síntesis de funcionamiento?
El celular se ha convertido en una afición como un objeto necesario de la humanidad al
celular que es un medio de comunicación que ha tomado gran elevacion entre la
población, este dispositivo además de servir como medio de comunicación, también nos
da un entretenimiento en muchas formas como son: reproducción de música, juegos,
cámara fotográfica y de video, visualización de imágenes tanto fijas como móviles, entre
otros.
trabajo 2

Más contenido relacionado

Similar a trabajo 2

TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
alejandra225361
 
tallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdf
tallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdftallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdf
tallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdf
NatalyDavila3
 

Similar a trabajo 2 (20)

EL CELULAR katherin zambrano 9-5.docx
EL  CELULAR  katherin zambrano  9-5.docxEL  CELULAR  katherin zambrano  9-5.docx
EL CELULAR katherin zambrano 9-5.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docxTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS.docx
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22 (1).pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22 (1).pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22 (1).pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22 (1).pdf
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22-1.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22-1.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22-1.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22-1.pdf
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
 
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdfTALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS22.pdf
 
tallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdf
tallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdftallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdf
tallerdeanalisisdelcelular-grupo02-grado9-311-220316034930.pdf
 
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3
Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3
 
Taller de análisis del celular + Grupo 02 - Grado 9-3
Taller de análisis del celular  + Grupo 02 - Grado  9-3 Taller de análisis del celular  + Grupo 02 - Grado  9-3
Taller de análisis del celular + Grupo 02 - Grado 9-3
 
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3 (1) (1)
Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3 (1) (1)Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3 (1) (1)
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3 (1) (1)
 
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3 (1)
Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3 (1)Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3 (1)
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3 (1)
 
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3
Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3Taller de analisis del celular  grupo 02- grado  9-3
Taller de analisis del celular grupo 02- grado 9-3
 
Tema # 3 introducción a la telefonía celular.pptx
Tema # 3  introducción a la telefonía celular.pptxTema # 3  introducción a la telefonía celular.pptx
Tema # 3 introducción a la telefonía celular.pptx
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 

trabajo 2

  • 1. Nombre del objeto técnico: celular Funcionalidad: 1. ¿Qué problema resuelve o necesidad? Los problemas de comunicación, problemas de aburrimiento etc. 2. ¿para que se utiliza? Para llamar a otras personas, jugar, tomar fotos, hacer trabajos, escuchar música, leer etc. 3. ¿en qué momento se requiere? Se requiere en todo momento ya que las llamadas que le pueden entrar no se saben cuándo serán o si tiene información importante no se sabe cuándo se la puede necesitar incluso cuando quiere capturar u buen momento 4. Redacta la síntesis de la funcionalidad El celular es un objeto el cual sirve y se requiere en todo momento ya que tiene varias funcionalidades como recibir llamadas tomar fotos descargar archivos entre otros y se lo puede utilizar para llamar a otras personas, jugar, escuchar música etc. Por lo que el celular es un aparto muy funcional y que sirve demasiado Estructura: 1. ¿Cómo es la figura geométrica del cuerpo? La figura geométrica del celular es general mente un rectángulo 2. ¿Cuáles son los componentes que integran el objeto técnico? Pantalla LCD, Teclados, Micrófono, Antena, botones etc. 3. De qué tipos de materiales están conformados Origen: el primer celular fue llamado teléfono móvil y se di a conocer en 1973 a través de Martin Copper, gerente de la división de sistemas de la compañía Motorola llamado Motorola dinatac8000x su apodo era ladrillo Disponibilidad: la disponibilidad de los materiales son muy complejas ya que en la actualidad os teléfonos móviles son hechos de pantallas táctiles de alta tecnología pero la parte física o sea lo de afuera es hecha de plástico y cristal líquido y fibra de vidrio
  • 2. Y su batería contiene elementos como níquel y cobre Características: Plasticidad: no presenta ya que sus materiales que lo conforman son uniformes Residencia: no presenta Elasticidad: no presenta ya que no es un objeto que presenta la cualidad de elasticidad sino que es un cuerpo solido 4. ¿Cuáles son los sistemas y técnicas de fabricación? Uniones: están compuestas de un circuito eléctrico (cargador del software) estos circuitos están integrados para permitir reducir el tamaño de los dispositivos reduciendo costos de fabricación y mantenimiento de los sistemas Lista de semiconductores -resistencia -Reóstatos -Condensador -Transformador -Diodo -Bobina -Pila -Fusible -Transistores -Circuitos integrados Separaciones: la unidad que separa a el celular dispone de un cito metro de flujo separador FACSAriaIII Conformaciones: el sistema y técnica que conforma un celular está en la parte electrónica porque a partir de ella se controla todas las funciones del celular como lo son la pantalla, batería, circuito impreso y de un Howard donde controla las operaciones básicas Recubrimientos: los recubrimientos de un celular son de plástico 56% como lo es la carcasa metal es 25%como lo son piezas mecánicas cerámica y vidrio 16% y la fibra de vidrio otros 3% como lo son el cristal líquido en la pantalla.
  • 3. 5. Redacta la síntesis de la estructura La estructura de un celular tradicional son las siguientes:  Placa de circuito  Antena  Teclado  Pantalla LCD  Batería  Micrófono  Alta vos Funcionamiento: 1. ¿Cómo se realiza la función? El celular en la actualidad tiene muchas funciones como lo son:  almacena informaciones decontactos  administra unaagenda de compromisosactualizada  envía yrecibe e-mails  juegos 3D  envía yrecibos mensajes detexto  navega porsitiosdeinternet  reproducen audioMP3yotrosformatos  reproducen video yTVon-line  servicio deGPSymapasdela mayoría delas ciudades del mundo  integración con otrosdispositivos comoreceptor deGPS 2. ¿cómoseaplican oaprovechan fuerzas oenergías? La energía queseaplica en el celular esla batería deion delitioya queestabatería es diseñada para unalmacenamiento debatería eléctrica queemplea comoelectrolito queprocura los iones necesarios para la reacción electroquímica recargable en el caso del celular noseusa poleas, engranes, transmisión, precio, muelles
  • 4. 3. ¿Cuáles son lascaracterísticas del movimiento? En el casodel celular el movimiento quepresenta es devaivén yaqueen el celular el pequeño motorqueél tienequeva conectado alcircuito eléctrico haceuncambio ovariación inesperada en lasituación ósea recorre una línea en unadirección Constantemente haciendo queel dispositivo genere energía para queseprendido. 4. ¿Quéprincipios físicos sustentan el funcionamiento? Principio de funcionamiento de un artefacto es el modo peculiar en que puede cumplir su o sus funciones. Incluye tanto las leyes y propiedades que rigen los procesos que se realizan en el artefacto —la base causal de su buen funcionamiento— como las propiedades, forma, distribución e interrelación de los materiales con que está construido, es decir, su diseño. 5. Redacta la síntesis de funcionamiento? El celular se ha convertido en una afición como un objeto necesario de la humanidad al celular que es un medio de comunicación que ha tomado gran elevacion entre la población, este dispositivo además de servir como medio de comunicación, también nos da un entretenimiento en muchas formas como son: reproducción de música, juegos, cámara fotográfica y de video, visualización de imágenes tanto fijas como móviles, entre otros.