Este documento describe los diferentes ciclos que ocurren en el sistema Tierra, incluyendo ciclos geológicos, ecológicos, atmosféricos, biogeoquímicos y de elementos específicos como el carbono, oxígeno, fósforo y nitrógeno. Explica que estos ciclos implican el movimiento y reciclaje continuo de materia y nutrientes entre las diferentes esferas de la Tierra, como la litosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera, y son fundamentales para sostener

1. GEOSISTEMATIERRA
La tierra es un cuerpo dinámico con muchas partes separadas pero interactuantes .la
hidrosfera, la atmosfera, la biosfera, la tierra sólida y todos sus componentes pueden
estudiarse por separado. Sin embargo, las partes no están aisladas, cada una se
relaciona de alguna manera con otras para producir un todo complejo que
denominamos sistema tierra.
La tierra es un sistemacerradodonde no entra ni sale materia. Las sustancias utilizadas
por los organismos no se "pierden" aunque pueden llegar a sitios donde resultan
inaccesibles para los organismos por un largo período. Sin embargo, casi siempre la
materia se reutiliza y a menudo circula varias veces, tanto dentro de los ecosistemas
como fuera de ellos.
Un ejemplo sencillo de las interacciones entre distintas partes del sistema tierra tiene
lugar cada invierno, cuando la humedad se evapora del océano pacifico y cae después
en forma de lluvia en las colinas del sur de california, provocando deslizamientos
destructivos. Los procesos que mueven el agua desde la hidrosfera hacia la atmosfera
y luego hacia la tierra solida tienen un profundo impacto en las plantas y animales
(incluidos los seres humanos) que habitan las regiones afectadas.
El sistema tierra es impulsado por la energía procedente de dos fuentes. El sol impulsa
los procesos externos que tienen lugar en la atmosfera, la hidrosfera y la superficie de
la tierra. El tiempo y el clima, la circulación oceánica y los procesos erosivos son
accionados por la energía del sol. El interior de la tierra es la segunda fuente de
energía. El calor que queda de cuando se formó nuestro planeta y el calor que está
siendo continuamente generado por la desintegración radiactiva impulsan los procesos
internos que producen los volcanes, los terremotos y las montañas.
Las partes del sistema tierra están relacionadas, de manera que un cambio en otra o
en todas las demás. Por ejemplo, cuando un volcán hace erupción, la lava del interior
de nuestro planeta puede fluir en la superficie y bloquear un valle próximo.
La tierra es considerada un sistema integrado por diversos componentes:
 Litosfera: capa de tierra sólida (aquí se encuentra la Corteza terrestre).
 Hidrosfera: extensión acuosa contenida en cuencas.
 Atmosfera: que es la capa externa del planeta. Tiene un espesor de
aproximadamente 500 Km. que nos separan del espacio exterior y son suficientes
para protegernos, entre otras cosas, de los rayos ultravioletas y los meteoritos.
La cortezaterrestre es una capa fina de la tierra, rocosay se divide en corteza oceánica
y corteza continental, mientras que la primera tiene una composición química
homogénea, la otra consta de muchos tipos de rocas.
El sistema tierra tiene una serie casi infinita de subsistemas en los que la materia se
recicla una y otra vez. Un subsistema conocido es el ciclo hidrológico. [1]

2. CICLOS ECOLÓGICOS
Los ciclos ecológicos también se conocen como ciclos de reciclamiento de materia en los
ecosistemas. Estos ciclos reciclan los nutrientes a través de la tierra, del aire, del agua y de
los organismos vivos; los nutrientes son elementos y compuestos que los organismos
necesitan para vivir, crecer y reproducirse, en dicho proceso conectan a las formas de vida
pasadas, presentes y futuras.
Los ecosistemas que forman a nuestro mundo se encuentran ligados a los ciclos ecológicos
los cuales pueden ser definidos como: una serie de eventos que se repiten con cierta
frecuencia en un periodo de tiempo determinado y que son de gran relevancia para todos
los seres vivientes. [2]
CICLO GEOLÓGICO
Son muy prolongados, abarcan periodos de miles de millones de años, es el conjunto de
fenómenos que afectan a la corteza y manto superficial se consideran como etapas de
procesos encadenados en el tiempo. Se consideran 3 etapas:
Orogénesis o formación de nuevas cadena montañosas.
Gliptogénesis, que es la destrucción del relieve, debida a los agentes externos.
Litogénesis, que es la formación de nuevos materiales a partir de los ya existentes (rocas
sedimentarias) y de otros que se incorporan desde el interior (rocas magmáticas y
metamórficas).
La tierra sufre continuamente modificaciones debido a procesos provenientes del magma
que se encuentra en el centro de la tierra del planeta y que se expresan a través de los
movimientos masivos de la tierra, las cuales originan separación de los continentes, y de
los fondos oceánicos, formación de montañas, nacimiento de volcanes y también de la
tierra.
El estudio de los movimientos superficiales de la tierra se desarrolla sobre una base
científica, entre las propuestas emanadas de estos estudios, se encuentran la explicación
de la tectónica de placas, la cual sugiere que la litosfera está compuesta por cierto número
de placas rígidas en constante movimiento relativo. Las placas son más estables hacia su
parte interna, pero en sus bordes presentan mayor actividad asociada con el vulcanismo
(actividad volcánica) y la sismicidad. Su actividad también genera la riqueza mineral de una
zona. Debido a esta actividad ninguna zona terrestre está exenta de temblores, aunque
algunas de ella son más susceptibles y se las llama zonas sísmicas.
La actividad geológica crea constantemente nuevos depósitos de minerales por el
desplazamiento de los materiales fundidos, mientras que el movimiento continental los
distribuye a través de la tierra. La teoría de la deriva continental explica además, que por
razones aún desconocidas hace 200 millones de años aparecieron grietas que iniciaron la
división de pangea en dos supercontinentes: continente septentrional llamado laurasia y el
continente meridional llamado gondwana, luego ellos dos también se fueron separando por
nuevas grietas y dieron origen a los continentes que existen en la actualidad. Las masas

3. tectoriales de la tierra se mueven constantemente, lentamente con cambios de igual
velocidad de modo que el ciclo geológico continua aun en nuestros días.[3]
En el documento variación anual de los ángulos solares en la latitud de santa Marta y su
importancia local, se extraen los significados de Equinoccios y Solsticios:
 Equinoccios: son un momento particular en el calendario, un instante de tiempo que
ocurre en una zona determinada. Depende de la latitud y longitud del observador.
Ocurre cuando la duración de la noche y el día es supuestamente igual en todo el
mundo, en este momento el sol alcanza el hemisferio norte.
 Solsticios: son los días en que el sol sale más lejos del este y se posa más lejos del
oeste. Es difícil decir las fechas exactas de solsticio con esta figura de movimiento
del sol, porque el sol demora varios días saliendo y poniéndose conel mismoazimut.
Como concepto básico el azumit son los cambios anuales en el rumbo aparente del sol,
es decir, Es el rumbo aparente de un cuerpo medido desde el punto norte o sur del
horizonte, según el hemisferio.[4]
CICLOS ATMOSFÉRICOS
Son consecuencias de los ciclos astronómicos los cuales se basan en la noche y el día, los
cambios de la luna y las estaciones del año son manifestaciones de estos ciclos. El hombre
mide el tiempo con base en los períodos de algunos movimientos:
 Día: el período de tiempo en que la tierra realiza una rotación completa sobre su eje.
 Mes: el período de tiempo en que la luna gira alrededor de la tierra (mes lunar).
 Año: el período de tiempo en que la tierra gira alrededor del sol.
Continuando con Los ciclos atmosféricos o globales, incluyen necesariamente a la
atmósfera como compartimiento de estancia. En este tipo de ciclos participan gases que
contienen carbono, hidrógeno, oxigeno, nitrógeno y azufre. Los ciclos atmosféricos son
aquellos que se encuentran regulados por los movimientos atmosféricos y reacciones
químicas que se dan en ella. Estos elementos en su forma abiótica se encuentran en la
atmósfera. [5]
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
El término Ciclo Biogeoquímico deriva del movimiento cíclico de los elementos que forman
los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e interviene un cambio
químico. Gracias a los ciclos biogeoquímicos, los elementos se encuentran disponibles para
ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos ciclos los seres vivos se
extinguirían por esto son muy importantes. Estos son procesos naturales que reciclan
elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los organismos,
y luego a la inversa. Carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo y otros elementos recorren estos
ciclos, conectando los componentes vivos y no vivos de la Tierra.
Existen varios tipos de ciclos biogeoquímicos como el del fósforo y del azufre que son de
tipo sedimentario (los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre) y del

4. carbono, nitrógeno y oxígeno que son de tipo gaseoso (los nutrientes circulan
principalmente entre la atmósfera y los organismos vivos). Para el caso particular del ciclo
del agua o hidrológico, esta circula entre el océano, la atmósfera, la tierra y los organismos
vivos; este ciclo además distribuye el calor solar sobre la superficie del planeta.[6]
 CICLOS GASEOSOS
Los elementos casi siempre se distribuyen tanto en la atmósfera como en el agua y de ahí
a los organismos, y así sucesivamente. Los elementos que cumplen ciclos gaseosos son
el carbono, el oxígeno y el nitrógeno. La transformación de elementos de un estado a otro
es relativamente rápida.
 CICLOS SEDIMENTARIOS
Son aquellos donde los elementos permanecen formando parte de la tierra, ya sea en las
rocas o en el fondo marino, y de ahí a los organismos. En estos, la transformación y
recuperación de estos elementos es mucho más lenta. Ejemplos de ciclos sedimentarios
son el del fósforo y el del azufre. [7]
CICLO DEL CARBONO
El carbono (C) son elementos fundamentales para los seres vivos, ya que forman parte de
importantes moléculas orgánicas, como las proteínas, lípidos y carbohidratos, entre otras
moléculas que son esenciales para la vida. El carbono, como dióxido de carbono, inicia su
ciclo de la siguiente manera: Durante la fotosíntesis, los organismos produ
ctores (vegetales terrestres y acuáticos) absorben el dióxido de carbono, ya sea disuelto en
el aire o en el agua, para transformarlo en compuestos orgánicos. Los consumidores
primarios se alimentan de esos productores utilizando y degradando los elementos de
carbono presentes en la materia orgánica. Gran parte de ese carbono es liberado en forma
de CO2 por la respiración, mientras que otra parte se almacena en los tejidos animales y
pasa a los carnívoros (consumidores secundarios), que se alimentan de los herbívoros. Es
así como el carbono pasa a los animales colaborando en la formación de materia orgánica.
Los organismos de respiración aeróbica (los que utilizan oxígeno) aprovechan la glucosa
durante ese proceso y al degradarla, es decir, cuando es utilizada en su metabolismo, el
carbono que la forma se libera para convertirse nuevamente en dióxido de carbono que
regresa a la atmósfera o al agua. Los desechos de las plantas, de los animales y de restos
de organismos se descomponen por la acción de hongos y bacterias. Durante este proceso
de putrefacción por parte de los descomponedores, se desprende CO2.
CICLO DEL OXIGENO
El ciclo del oxígeno está estrechamente vinculado al del carbono, ya que el proceso por el
cual el carbono es asimilado por las plantas (fotosíntesis) da lugar a la devolución del
oxígeno a la atmósfera, mientras que en el proceso de respiración ocurre el efecto
contrario. Otra parte del ciclo natural del oxígeno con notable interés indirecto para
los organismos vivos es su conversión en ozono (O3). Las moléculas de O2, activadas por
las radiaciones muy energéticas de onda corta, se rompen en átomos libres de oxígeno (O)
que reaccionan con otras moléculas de O2, formando ozono. Esta reacción se produce en

5. la estratosfera y es reversible, de forma que el ozono vuelve a convertirse en oxígeno
absorbiendo radiaciones ultravioletas
CICLO DEL FOSFORO.
El fósforo es uno de los minerales más importantes, pero es también uno de los que tienen
mayores probabilidades de escasear. La falta de fósforo produce una disminución de la
productividad de los vegetales y esto afecta, a su vez, a la vida animal. El fósforo proviene
de las rocas fosfatadas que se desintegran y desgastan lentamente por la acción de las
gotas de agua, los cristales de hielo, el viento, los rayos solares y las raíces de las plantas
dejando en libertad el mineral que se convierte en una sal en solución, sea en el agua del
suelo, sea en las extensiones de agua. Las plantas absorben el fósforo y otras sales
minerales a través de sus raíces. De las plantas el fósforo pasa por varias cadenas
alimentarias y vuelve generalmente al suelo o al agua a través de la acción de los
desintegradores. Esta parte del ciclo es la fase de las soluciones de sales; la otra parte
podría denominarse fase de las rocas. Los ríos acarrean las sales de fósforo hacia los
mares. Algunas se depositan en los bajíos y se incorporan a las rocas sedimentarias que
se forman en el curso de millones de años. A la larga, las rocas pasan a formar parte de
nuevas masas de tierra, produciendo nuevas reservas de sales de fósforo a medida que se
desgastan lentamente. El fósforo y muchos otros minerales se depositan en las rocas y se
liberan de ellas en un proceso que se repite continuamente.[8]
CICLO DEL NITRÓGENO
El nitrógeno es un elemento esencial para el desarrollo de la vida en la Tierra. Forma
parte de los aminoácidos, que constituyen las proteínas, y de otros compuestos
orgánicos. Está compuesto por las siguientes etapas:
 Amonificación
Algunas bacterias utilizan el nitrógeno de los desechos animales, así como las plantas y
animales en descomposición, para fabricar sus propias proteínas, liberando al suelo el
nitrógeno que no utilizaron en forma de amoníaco (NH3) o amonio (NH4+).
 Nitrificación
En el suelo, otro grupo de bacterias transforman el amoníaco y el amonio en nitrito (NO2),
el que luego es transformado en nitrato (NO3 – ).
 Asimilación
Los vegetales absorben el nitrato del suelo y lo utilizan para fabricar proteínas, las que
pasan a los animales a través de la cadena alimentaria. El ciclo se reinicia con los
desechos de animales o cuando animales y vegetales mueren.
 Desnitrificación
Parte del nitrato presente en el suelo se pierde en el proceso de desnitrificación, a través
del cual algunas bacterias transforman el nitrato en nitrógeno gaseoso y lo liberan a la
atmósfera.[9]
Nuevas investigaciones han descubierto otros procesos bioquímicos dentro del ciclo del
nitrógeno que muestran interacciones hasta ahora desconocidas entre poblaciones
microbiales; entre estos procesos se encuentra la llamada “denitrificación nitrificadora”;
realizada por un grupo de bacterias conocido como “oxidadores autotróficos de amonio” y

6. consiste en la oxidación del amonio a nitrito seguido por su reducción a óxido nitroso y
nitrógeno atmosférico.
El ciclo del nitrógeno se ve afectado por las emisiones de óxido nitroso (N2O) un gas con
un potencial mayor que el CO2, el cual es de uso común en las actividades de ganadería y
agricultura por el empleo de fertilizantes nitrogenado, pues afectan los eslabones del ciclo
llegándose a los efectos sobre la lixiviación de nitratos, volatilización de amoniaco y
emisiones de N2O, tres compuestos naturales que afectan el medio ambiente. Por ello
adquiere importancia implementar buenas prácticas que midan y mitiguen estas emisiones
en campo, buscando mayor eficiencia en la transformación de componentes nitrogenados
dentro del sistema.[10]
CICLO DEL AZUFRE.
El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar diversas
funciones, además el azufre está presente en prácticamente todas las proteínas y de esta
manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos. El azufre circula
a través de la biosfera de la siguiente manera, por una parte se comprende el paso desde
el suelo o bien desde el agua, si hablamos de un sistema acuático, a las plantas, a los
animales y regresa nuevamente al suelo o al agua.
Gran parte del azufre que llega a la atmósfera proviene de las erupciones volcánicas, de
las industrias, vehículos, etc. Una vez en la atmósfera, llega a la tierra con las lluvias en
forma de sulfatos y sulfitos. Su combinación con vapor de agua produce el ácido sulfúrico.
Cuando el azufre llega al suelo, los vegetales lo incorporan a través de las raíces en forma
de sulfatos solubles. Parte del azufre presente en los organismos vivos queda en los suelos
cuando éstos mueren. La descomposiciónde la materia orgánica produce ácido sulfhídrico,
de mal olor, devolviendo azufre a la atmósfera. La actividad industrial del hombre está
provocando exceso de emisiones de gases sulfurosos a la atmósfera y ocasionando
problemas como la lluvia ácida.[11]

7. CICLO DEL MERCURIO
El mercurio es un elemento de origen generalmente mineral, que se caracteriza por su
Ubicuidad en el medio ambiente. Por lo tanto, se encuentra presente en los diferentes
compartimientos medioambientales (atmosfera, hidrosfera y biosfera).
 Ciclo del Mercurio en el agua:
El mercurio que llega a los medios acuosos naturales lo hace fundamentalmente en forma
de sales, siendo únicamente una pequeña fracción la que se introduce directamente en las
aguas a través delas precipitaciones.
 Ciclo del mercurio en el sedimento:
Una vez depositadas, las especies están sujetas a un amplio espectro de reacciones
químicas y biológicas. Las condiciones de pH, temperatura y contenido en sales y
componentes orgánicos del suelo favorecen la formación de complejos de mercurio.
 Ciclo del Mercurio en la Atmosfera:
En la atmosfera, el mercurio se encuentra mayoritariamente (>95%) como vapor metálico
en forma de mercurio elemental Hg mientras que en el resto aparece en forma de
Hg2+.[12]
CICLO DEL AGUA
El agua es uno de los
compuestos más importantes
y abundantes en los seres
vivos, por lo que su
disponibilidad en el
ecosistema incide
significativamente en sus
componentes, tanto abióticos
(por ejemplo, variables
atmosféricas) como bióticos
(organismos de todos los
grupos).
El ciclo hidrológico comienza
con la evaporación del agua desde la superficie del océano. A medida que se eleva, el aire
humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se
juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la
atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán
gotas de lluvia. Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres
vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este
fenómeno se le conoce como escorrentía. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo,
formando capas de agua subterránea. Este proceso es la percolación. Más tarde o más
temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la
evaporación.
Al evaporarse, el agua deja atrás todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta
para beber (sales minerales, químicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un
elemento puro. Pero hay otro proceso que también purifica el agua, y es parte del ciclo: la
transpiración de las plantas. Las raíces de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza
hacia arriba a través de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que
El ciclo del agua en el ambiente es dinámico
y se produce gracias a la energía solar. El
calor del sol hace que el agua se evapore
desde las masas de agua, tierras húmedas y
también desde el cuerpo de los organismos.
El sol es el origen de toda la energía, la cual
llega a la Tierra en forma de luz y calor.
¿Cuál crees tú que es la importancia del sol
para los seres vivos del planeta?

8. necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en
forma de vapor de agua. Este fenómeno es la transpiración.[13]
2. IMPORTANCIADEL CONOCIMIENTO DE LOS CICLOS ECOLÓGICOS Y
BIOGEOQUÍMICOS EN LAINGENIERÍAAMBIENTAL.
Muchos de los impactos que los seres humanos tienen sobre los ecosistemas tardan en
manifestarse. Esto puede hacer que los costes asociados a los cambios actuales en los
ecosistemas sean trasladados a generaciones futuras. Por ejemplo, el empleo de fuentes
de agua subterránea puede superar la capacidad de recarga durante algún tiempo hasta
que comiencen a aumentar sustancialmente los costes de extracción. En general, la gente
gestiona los ecosistemas de tal forma que aumentan los beneficios a corto plazo sin tener
en cuenta o ignorando los costes a largo plazo.
Los distintos servicios de los ecosistemas tienden a cambiar en escalas de tiempo
diferentes, de forma que resulta difícil para los que gestionan evaluar correctamente las
contrapartidas negativas de las decisiones. Por ejemplo, los servicios de apoyo (como la
formación de suelo o el crecimiento vegetal) y los servicios de regulación (como la
regulación del agua y de enfermedades) tienden a cambiar en escalas de tiempo mucho
mayores que los servicios de provisión. En consecuencia, suelen pasarse por alto los
impactos en aquellos servicios que cambian más lentamente.
Como resultado del cambio de uso del suelo y de la concentración de humanos y de
sus actividades se tienen varios problemas que han llevado al ecosistema de la región
fuera de su rango de resiliencia, alterando el ciclo del agua, el ciclo de nutrientes y
los ciclos biogeoquímicos. Los principales problemas y consecuencias que podemos
mencionar son: deforestación, erosión y eliminación de la capa fértil del suelo,
impermeabilización del suelo, inundaciones, contaminación de aguas superficiales y
subterráneas, acumulación de desechos sólidos, cambio en los patrones de
temperatura, problemas de recarga de los acuíferos, sobre explotación del recurso hídrico
y mal aprovechamiento de los suelos.
Es allí donde el papel de los ingenieros ambientales se hace vital, procurando que en el
trabajo ejercido las emisiones de gases de efecto invernadero disminuyan, gestionando
proyectos y observaciones encaminadas a este fin. En especial tratando de ya sea por
inhibidores de nitrificación u otro método más efectivo bajar la cantidad de óxido nitroso
liberado a la atmósfera, ya que este es el más contaminante, seguido por el metano y el
CO2 , que genera preocupación por las grandes cantidades producidas a nivel mundial.[14]

9. CONCEPTOS BÁSICOS.
Geosistema tierra:
 Hidrosfera: La hidrosfera es la capa acuosa del planeta. Esta conformada por
aguas oceánicas y continentales, que dan vida al planeta.La hidrósfera ocupa casi
3/4 de la Tierra.
 Atmosfera: La atmósfera es parte importante de lo que hace posible que la Tierra
sea habitable. Bloquea y evita que algunos de los peligrosos rayos del Sol lleguen
a Tierra. Atrapa el calor, haciendo que la Tierra tenga una temperatura agradable.
Y el oxígeno dentro de nuestra atmósfera es esencial para la vida.
 Litosfera: La litosfera (de la palabra del griego que significa literalmente esfera de
piedra es la capa más superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez.
Está formada por la corteza terrestre y por la zona contigua, la más externa, del
manto residual, y flota sobre la astenosfera, una capa blanda que forma parte del
manto superior. Es la zona donde se produce, en interacción con la astenosfera, la
tectónica de placas.
 Corteza Terrestre: La corteza o capa terrestre es la capa de roca externa de
la Tierra. Es comparativamente fina, con un espesor que varía de 5 km, en el fondo
oceánico, hasta 70 km en las zonas montañosas de los continentes.
Ciclo Geologico:
 Orogénesis:La orogénesis u orogenia es el conjunto de procesos geológicos que
se producen en los bordes de las placas tectónicas y que dan lugar a la formación
de una cadena montañosa (orógeno).
 Gliptogénesis: Destrucción del relieve: originado por la acción de los agentes
externo.
 Litogénesis: Producción de nuevos tipos de materiales rocosos: a partir de los
derrubios originados en la gliptogénesis y de materiales incorporados desde el
manto.
 Deriva Continental: Se llama así al fenómeno por el cual las placas que sustentan
los continentes se desplazan a lo largo de millones de años de la historia geológica
de la Tierra.
 Placas Tectónicas: Las placas tectónicas se encuentran encastradas unas contra
otras y aunque son rígidas, no están sostenidas más que por la unión de unas con
otras, por lo cual su movimiento es permanente y muy evidente o claro en algunas
regiones del planeta.
 Fallas terrestres: Las fallas son un tipo de deformación de la corteza terrestre que
finaliza en ruptura, dando lugar a una gran variedad de estructuras geológicas.
Cuando esta ruptura se produce de forma brusca, se produce un terremoto. En
ocasiones, la línea de falla permite que, en ciertos puntos, aflore el magma de las
capas inferiores y se forme un volcán
 Volcanes: Un volcán es una fisura de la corteza terrestre sobre la cual se acumula
un cono de materia fundida y sólida que es lanzada a través de la chimenea desde
el interior de la Tierra. En la cima de este cono hay una formación cóncava llamada
cráter. Cuando se produce actividad en un volcán se dice que está en erupción.

10.  Formación de Montañas: las montañas se forman por alteraciones de la capa
terrestre y los movimientos en las placas tectónicas, además por razones externas
como el medio y el clima. Seda por medio de la orogénesis, proceso a través del
cual por medio de las placas tectónicas ocurren alteraciones en la corteza y se da
lugar a elevaciones que llamamos montañas.
 Maremotos: Un maremoto es una invasión súbita de la franja costera por las aguas
oceánicas debido a un tsunami, una gran ola marítima originada por un temblor de
tierra submarino. Cuando esto ocurre, suele causar graves daños en el área
afectada.
 Erosión: Es el proceso de desgaste de la roca del suelo intacto (roca madre), por
acción de procesos geológicos exógenos como las corrientes superficiales de agua
o hielo glaciar, el viento o la acción de los seres vivos.
 Movimientos de la Tierra: La Tierra no se encuentra inmóvil, sino que está
sometida a movimientos de diversa índole. Los principales son:
* Rotación: Es un movimiento que efectúa la Tierra girando sobre sí misma de
oeste a este a lo largo de un eje imaginario denominado eje terrestre que pasa por
sus polos.
* Traslación: Es el movimiento por el cual el planeta Tierra gira en una órbita
alrededor del Sol.
* De Precesión de los equinoccios: Es el cambio lento y gradual en la orientación
del eje de rotación de la tierra.
Cabe destacar los significados de Solsticios y equinoccios que se encuentran
señalados en el resumen.
 La luna y las mareas: La gravedad de la Luna, atrae el agua de los océanos y
provoca las mareas. Las mareas son subidas y bajadas del nivel del mar que se
producen varias veces al día. La Luna atrae el agua que está más próxima a ella.
Así, la parte del océano que está de cara a la Luna se abomba hacia ella.
 Radiación Solar: es el conjunto de radiaciones electromagnéticas emitidas por el
Sol.
Ciclos Atmosféricos:
 Corrientes Atmosfericas: es un movimiento del aire atmosférico a gran escala y
es el medio por el cual el calor se distribuye en la superficie de la tierra.
 Las nubes: Las nubes son diminutas gotas de agua líquida en suspensión, o
heladas si se encuentran a suficiente altura. Estas pequeñas gotas se mantienen en
el aire debido a su pequeño tamaño, que oscila entre 0,2 y 0,3 mm de diámetro.
 Masas de airesy Frentes:Cuando el aire posee propiedades similares en una gran
extensión se le llama masa de aire. En cada nivel, la temperatura y la humedad
tienen, aproximadamente, los mismos valores sobre grandes distancias
horizontales. Las masas de aire se desplazan en conjunto y se "empujan" unas a
otras. En cambio, raramente se mezclan. Esta propiedad es la causante del
acentuado dinamismo de la atmósfera en la llamada superficie frontal, como se
denomina a la superficie de contacto entre dos masas de aire. Como la atmósfera

11. tiene tres dimensiones, la separación entre las masas de aire es una superficie
llamada superficie frontal, siendo el frente, la línea determinada por la intersección
de la superficie frontal y el suelo.
 Frentes Atmosfericos: Es la frontera entre dos masas de aire de diferentes
temperaturas y densidades, no pueden mezclarse de forma inmediata debido a que
sus densidades son distintas, en lugar de mezclarse, la masa más ligera y caliente
empieza a ascender por encima de la masa fría y densa, y el frente se encuentra en
la transición entre ambas.
 Corrientes Oceanicas: Las corrientes oceánicas son desplazamientos de masas
de agua debido a la acción del viento y las diferencias de temperatura y salinidad.
 Ciculación Termohalina: Es la circulación del agua salada de los océanos que
ocurre a escala global y está determinada por la densidad y causada por diferencias
de temperatura y de salinidad.
 Contaminación Atmosférica: la Contaminación atmosférica es la presencia de
sustancias en la atmósfera, en altas concentraciones, en un tiempo determinado,
como resultado de actividades humanas o procesos naturales, que pueden
ocasionar daños a la salud de las personas o al ambiente.
 Efecto Invernadero: es un fenómeno por el cual los gases que se encuentran en la
atmósfera retienen el calor emitido por la Tierra. Este calor proviene de la natural
radiación solar, pero cuando rebota sobre la superficie terrestre queda atrapado por
la barrera de gases. Al quedarse estos gases entre suelo y atmósfera, sin poder
quedar liberados al espacio, el efecto producido a escala planetaria es muy similar
al de un invernadero. El efecto invernadero es la principal causa del calentamiento
global.
Ciclo del Agua:
 Humedad como factor ecológico: la Humedad cantidad de agua contenida en la
atmósfera, nos indica que tipo de organismos pueden habitar en los ecosistemas.
 Rutas Principales del agua:
* Evaporación: se define como"el procesofísico por el cual un sólido o líquido pasa
a estar en fase gaseosa." La evaporación del agua a la atmósfera ocurre a partir de
superficies de agua libre como océanos, lagos y ríos, de zonas pantanosas, del
suelo, y de la vegetación húmeda.
*Transpiración: es el proceso mediante el cual las plantas regresan agua a
la atmósfera. Después de absorber agua del suelo, las plantas liberan agua a través
de sus hojas.
*Evapotranspiración:se define como la pérdida de humedad de una superficie por
evaporación directa junto con la pérdida de agua por transpiración de la vegetación.

12. BIBLIOGRAFIA.
[1] McGraw-Hill Interamericana, Editores S.A de C.V , ECOLOGIA Y FORMACION
AMBIENTAL , Segunda edición 2001.
[2] Tyler, M. Jr. 2007. Ciencia ambiental. Desarrollo sostenible. Un enfoque integral.
Cengage Learning Editores S.A
[3] Manual de Geologia para Ingenieros, Universidad Nacional de Colombia , Pdf.
http://www.bdigital.unal.edu.co/1572/245/ciclogeologico.pdf
[4] Documento Enviado Por Merly Carrillo , VARIACIÓN ANUAL DE LOS ÁNGULOS
SOLARES EN LA LATITUD DE SANTA MARTA Y SU IMPORTANCIA LOCAL, Def.
solsticio y Equinoccios.
[5] Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogota, Ecologia y Medio Ambiente.
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000088/lecciones/seccion1/capitulo04/tem
a02/01_04_02.htm
[6] Ciclos en la Naturaleza, Ciclos Biogeoquimicos, Pdf Grado Septimo.
[7] Ciclos Biogeoquimicos , Introduccion a la Ecologia y Problemas Medio Ambientales.
http://www.academia.edu/6645523/CICLOS_BIOGEOQU%C3%8DMICOS_Introducci%C3
%B3n_a_ecolog%C3%ADa_y_problemas_ambientales
[8] Hipertextos del Area de Biologia. CICLOS BIOGEOQUIMICOS.
http://www.biologia.edu.ar/ecologia/CICLOS%20BIOGEOQUIM.htm
[9] Wikipedia.com , Ciclo del Nitrogeno. Efectos y etapas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_del_nitr%C3%B3geno
[10] Documento Enviado Por Merly Carrillo, 2013. Garzón & Cárdenas. Emisiones
antropogénicas de amoniaco, nitratos y óxido nitros.
[11] Profesor En línea. Ciclo del Azufre, Asignatura Ecologia.
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Ciclo_del_azufre.htm
[12] Exposicion Sergio alejandro guzman pinzon el 4 de Octubre de 2012, Prezi.com Ciclo
del Mercurio.
https://prezi.com/sdvazjemxmhe/ciclos-biogeoquimicos-del-mercurio/
[13] CIIFEN , Centro internacional para la investigación del fenómeno del Niño.
http://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=article&id=580:ciclos-
biogeoquimicos&catid=98:contenido-1&Itemid=131&lang=en
[14] Ecologia y Medio ambiente , Cód. 04-110 , año 2003. Relacion ecología e Ingenieria
Ambiental.
http://www.ingenieroambiental.com/4018/ecologia%20y%20ambiente.pdf

13. Para las definiciones se utilizaron algunas páginas que por la relación del tema se extrajo
el significado de otras palabras:
[15] Definicion de Hidrosfera . Enciclopedia Icarito.
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/ciencias-naturales/tierra-y-
universo/2009/12/64-8615-9-hidrosfera.shtml
[16] Definición de atmosfera. Ventanas al Universo, Asociación Nacional de Maestros de
la Ciencia.
http://www.windows2universe.org/earth/Atmosphere/overview.html&lang=sp
[17] Definicion de Litosfera, Erosion, y otros conceptos relacionados . Enciclopedia Icarito
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/ciencias-naturales/tierra-y-
universo/2009/12/64-8614-9-la-litosfera.shtml
[18] Definicion de Corteza Terrestre. Enciclopedia Wikipedia.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Corteza_terrestre
[19] Definicion de Orogenesis, Gliptogenesis, Litogenesis y otros Conceptos relacionados
. Diccionario de Astronomia.
http://www.astromia.com/glosario/orogenesis.htm
[20] Definicion deriva Continental. Blog Astronomia.
http://www.astromia.com/tierraluna/deriva.htm
[21] Definicion Placas tectónicas, volcanes, y otros conceptos. Blog definición ABC.
http://www.definicionabc.com/geografia/placa-tectonica.php#ixzz3Y8gLSpKZ
[22] Definicion Radiacion Solar. Enciclopedia Wikipedia.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n_solar
[23] Definicion de Masas de aire y frentes, Frente atmosférico. Grupo de Ingenieria
Hidrologica , Pdf.
http://jcguerra.webs.ull.es/docencia/meteorologia/docu/PT7.pdf
[24] Definicion Circulacion Termohalina . Blog ECURED.
http://www.ecured.cu/index.php/Circulaci%C3%B3n_termohalina
[25] Definicion Contaminacion Ambiental, sistema de Información Ambiental de Colombia.
Gobierno de Colombia.
https://www.siac.gov.co/contenido/contenido.aspx?catID=461&conID=538
[26] Definicion Efecto Invernadero . Blog Inspiración por un Mundo libre de Pobreza.
https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/efecto-invernadero
[27] Humedad y Rutas Principales del Agua. Monografias.com
http://www.monografias.com/trabajos11/biodosuno/biodosuno.shtml#ixzz3Y95Ym1gt