2. INTRODUCCION
• El trabajo elaborado sobre los valores es para ampliar conocimientos
respecto al comportamiento de las personas y sus relaciones con los
demás. A partir de distintas definiciones y pensamientos de autores para
generar pensamientos propios del diario vivir y relacionarlos con el
contexto sociocultural en que vivimos. Continuamente valoramos y somos
valorados, valoramos las acciones de los demás, valoramos a los
integrantes de la familia, compañeros de trabajo y los objetos que nos
rodean; simultáneamente los otros valoran nuestras acciones y valoran
nuestra personalidad. Los seres humanos no tenemos una actitud
indiferente y pasiva frente a la realidad, sino que sentimos linda o fea, mala
o buena. En ese contexto el concepto de los valores humanos abarca
contenidos y significados diferentes y ha sido abordado desde diversas
perspectivas y teorías.
3. VALORES MORALES
Como valores morales se conoce el conjunto de normas y costumbres que
son transmitidas por la sociedad al individuo y que representan la forma
buena o correcta de actuar .En este sentido, los valores morales nos
permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo ,lo correcto y lo incorrecto, lo
justo y lo injusto .Como tal, los valores morales son introducidos desde la
temprana infancia por los padres o las guras de autoridad, para luego, en la
etapa escolar, ser reforzados por los maestros o profesores .Muchos de ellos
también vienen determinados por la religión que practicamos y otros tantos
están tan arraigados en nuestras sociedades que su violación puede conducir
,incluso, a sanciones legales. Estas principales características son las
siguientes :Los valores morales se caracterizan porque están directamente
relacionadas con las emociones más esenciales de los seres humanos.
Dentro de esta categoría se encuentran el amor, la lealtad, la culpa y la rabia,
entre otras
4. DEFINICION
Se define como la significación social positiva, buena, en contraposición
al mal, que orienta la actitud y conducta del hombre hacia el obrar
bien, ordenando sus juicios sobre la vida moral y las acciones derivadas
de éstos.
5. CARACTERISTICAS
• los valores morales, y en general todo el marco de valores, tienen una
serie de propiedades comunes que pueden fácilmente ser
identificables con el objetivo de diferenciar los valores de otras
pautas de comportamiento .Están vinculados con las emociones
humanas fundamentales El cumplimiento de estas características
suele ser muy marcado, pero no necesariamente deben darse todas
para considerar la norma como un valor.
7. LA HONESTIDAD
La honestidad es la base de la confianza y la clave de las relaciones
sociales; nos da esperanza, confianza, compasión y mejora la toma de
decisiones.
8. RESPETO
• Es importante respetarse a sí mismo como persona para que los
demás nos respeten. Asimismo, se debe respetar y valorar las
opiniones y sentimientos de los integrantes de la familia
9. LA GRATITUD
• consiste en apreciar los aspectos (no materialistas) de la vida y la
voluntad de reconocer que los demás desempeñan un papel en
nuestro bienestar emocional
10. LEALTAD
• virtud que se desarrolla en la conciencia y que implica cumplir con un
compromiso aun frente a circunstancias cambiantes o adversas
13. CONCLUSION
• La educación en valores es educarse moralmente, esto significa que el
alumno sepa elegir entre algo que importa, por ende formar una vida
adecuada que le haga crecer como persona y relacionarse con los
demás. La escuela es un agente ideal para la formación de valores en
los alumnos, estos valores en el currículo se hace patente en los
temas transversales, pues estos temas se desarrollan a lo largo a de
los contenidos
14. RECOMENDACIONES
• Se recomienda a los directores y docentes promover arduamente a la
conservación de los valores morales especialmente en la comunidad
estudiantil como medio para mejorar la calidad de enseñanza. Se
recomienda a la comunidad educativa impartir talleres con temas de
valores morales socializando el manual práctica de valores morales en
la juventud.
15. RECOMENDACIONES
• Se recomienda a las personas promover arduamente a la
conservación delos valores morales especialmente en la comunidad
estudiantil como medio para mejorar la calidad de enseñanza. Se
recomienda a la comunidad educativa impartir talleres con temas de
valores morales socializando el manual práctica de valores morales en
la juventud.
