1. Page 7A. DOS MUNDOS • Volume 33 • Issue 08 • February 21 - February 27, 2013
EducationEducación
¿Qué está afectando la educación universitaria?
Commentary by Shaun Isik, Superintendent Frontier Schools System
The needs of parents and students
are different – and higher in urban
settings such as school settings in Kansas
City, Mo.
Parents are working more than one job
to live in the inner city, leaving students by
themselves in theirhouses. Students aren’t
receiving enough support and guidance in
the absence of parental support. Often,
school administrators have limited expec-
tations for students in inner city schools.
Students need more support and guid-
ance in all types of settings. And parents
need support to help their children. Stu-
dents and parents are in need of good
career counseling. In “Early Adolescents’
Aspirations and Academic Tracking: An
ExploratoryInvestigation,”Akos,Lambie,
MilsomandGilbertstatethatstudentsneed
more information about career planning,
along with constant support for academic
achievement.
Based on research done by the Math-
ematicaPolicyResearchinPrinceton,N.J.,
many Americans feel that the U.S. educa-
tion system often fails to prepare youth for
careers and employment.American young
peoplearegraduatingfrompostsecondary
schools with little sense of career direction
to guide their educational choices. It’s
important to prepare young people for
well-paid employment, jobs that require
sophisticated skills. Failing to prepare the
youth for the future jeopardizes nation’s
economic strength.
Researchers reviewed more than 50
studiesandfoundthat,inordertoimprove
collegeadmissionrates,studentsmusthave
a clear understanding of themselves, their
aptitudes, abilities, interests, ambitions,
resources and limitations. They must
have knowledge of the requirements and
conditions for success; and advantages
anddisadvantages,typesofcompensation,
opportunitiesandprospectsinvariouslines
of work. They should have true reasoning
ontherelationsofthesetwogroupsoffacts.
Las necesidades de los padres y los
estudiantes son diferentes – y superior
en el medio urbano como el entorno escolar en
Kansas City, Mo.
Los padres están trabajando en más de un
empleo para vivir en el centro de la ciudad,
dejando a los estudiantes por su cuenta en sus
hogares. Ellos no están recibiendo el apoyo ni
orientación suficientes en ausencia del apoyo
de los padres. A menudo, los administradores
escolares tienen expectativas limitadas para los
alumnos en las escuelas urbanas.
Los estudiantes necesitan más apoyo y
orientación en todos los tipos de escenarios. Y
los padres necesitan apoyo para ayudar a sus
hijos.Ambostienenlanecesidaddeunaasesoría
profesional. En“LasAspiracionesAdolescentes
Tempranas y Seguimiento Académico: Una
Investigación Exploratoria”, Akos, Lambie,
Milsom y Gilbert señalan que los estudiantes
necesitan más información sobre planeación
de carrera, junto con apoyo constante para el
logro académico.
Basado en el estudio hecho por Mathematica
Policy Research en Princeton, N.J., muchos
estadounidenses sienten que el sistema
educativo de EE.UU. a menudo falla en la
preparación de la juventud para las carreras y el
empleo. Los jóvenes estadounidenses se están
graduando de escuelas postsecundarias con
poco sentido de la dirección de la carrera para
guiar sus opciones educativas. Es importante
prepararlos para empleos bien remunerados y
trabajosquerequieren habilidadessofisticadas.
La falta de preparación de la juventud para el
futuro pone en peligro la fortaleza económica
de la nación.
Los investigadores revisaron más de 50
estudios y encontraron que, para poder mejorar
las tasas de admisión a la universidad, los
estudiantes deben tener un entendimiento
claro de sí mismos, sus aptitudes, habilidades,
intereses, ambiciones, recursos y limitaciones.
Deben tener conocimiento de los requisitos
y condiciones para el éxito; y ventajas
y desventajas, tipos de compensaciones,
oportunidadesyperspectivasenvariaslíneasde
trabajo.Debentenerunrazonamientoverdadero
sobre las relaciones de estos dos grupos de
hechos.
What’s affecting college education?
LA SUPER ESTACION
KYYS • KANSAS CITY
LA
LA SUPER ESTACIONLA SUPER ESTACION
KYYS • KANSAS CITY
LA
LA SUPER ESTACION
¿Qué tan fácil ha sido para ti encontrar
información sobre los colegios y becas para asistir
a la universidad? ¿Has encontrado suficientes
recursos?
“Ha sido fácil
para mí encontrar
… información
sobre los colegios
y becas por medio
del orientador de
mi preparatoria
y a s e s o r
universitario. Ellos
me han dado fechas
y a dónde acudir.
Hasta ahora, tengo
la beca A-Plus que
me brinda dos años
gratis de colegio.
Yo no tendría toda
esta información
si no fuera por los
maestros y consejeros solícitos en la preparatoria
Winnetonka”.
– Brenda Sánchez –
“Desde que empecé la escuela, sabía que si
quería tener éxito, tendría que ir a la universidad.
Mudarme de un país a otro fue difícil, pero me las
arreglé para ajustarme a vivir aquí.
“Ya que la escuela parecía fácil, pensé que la
universidad sería igual, pero estaba equivocada.
“El primer semestre de mi último año, fue la
primera vez en que me dijeron que si quería ir
a la universidad, necesitaba pagar alrededor de
$18,000. Estaba confundida. Nunca recuerdo
que mi mamá pagara tanto por la secundaria o
preparatoria. Corrí a ver a mi asesor y él me dijo
todo sobre la universidad. Mis padres no fueron a
la universidad aquí en EE.UU., así que no tenían
ni idea de cómo ayudarme. Básicamente, tuve que
pedirle a mis profesores y amigos que me dijeran
sobre (cómo) ir a la universidad. No fue fácil y se
meestabaacabandoeltiempoparareunirlascosas
hasta mi graduación. No sabía que no calificaba
para ayuda financiera – o que sólo podía asistir a
universidades aquí en Kansas.
“Miúnicamaneraparapagarlacolegiaturaera
(con) becas. Mentores, maestros, amigos, amigos
de amigos, extraños, oradores – todos (ellos) me
dieron consejos y recursos para encontrar becas.
Sinembargo,tuveuntiempodifícilporquetuveque
buscar becas ‘especiales’para las que calificaba.
Ahora mismo, estoy inscrita en Fastweb.com,
College Prowler.com, Scholarships.com – y otros
sitios en línea para conectarme con becas.
“Mi nombre es Isamara Cortes Cruz. Estoy en
primerañoenelColegioDonnelly(enKansasCity,
Kan.). La razón por la que asisto a este colegios es
porque recibí una beca de ellos, así como también
otrasdosprivadas.Estoyfelizdedecirquehetenido
grandes maestros y amigos que me guiaron para
alcanzar mi primera meta – ir a la universidad”.
– Isamara
Cortés Cruz
–
“ E n
realidad, es
m u y f á c i l
o b t e n e r
información
s o b r e
subsidios para
launiversidad.
Los mismos
c o l e g i o s
i n c l u s o t e
ayudarán a
e n c o n t r a r
un subsidio.
Yo r e c i b o
llamadas telefónicas de las mismas universidades
cadaañoparaversisigoconmisestudios.Ellosme
ayudaronabuscarunlugarparaobtenermiGED”.
– Wendy Griffin –
“Mi nombre es Robert Sagastume. Nací en
HondurasyemigréaEstadosUnidosalos12años.
Actualmente estoy en … el Colegio Comunitario
del condado Johnson buscando un título asociado
en Artes Liberales. (Espero) transferirme a una
universidadde4añosparaterminarmilicenciatura
enTrabajoSocial.Estoyfungiendocomocodirector
deKansas/MissouriDREAMAlliance(KSMODA).
Ésta es una organización dirigida por jóvenes que
operaenKansasyMissourieneducación,defensay
brindandoalosestudianteslosrecursosnecesarios
para lograr sus metas de una educación superior.
También servimos como enlace entre los esfuerzos
locales y nacionales para nuestras comunidad
indocumentada”.
“Comoestudianteindocumentadoyungraduado
de Missouri, ha sido un reto recibir algunas becas
debido a mi presencia ilegal en EE.UU. Pero no
ha sido imposible ni un obstáculo para conseguir
educarme y perseguir mis sueños y metas.
Definitivamente es un reto el poder contestar a
algunas preguntas que hacen en las solicitudes
universitarias e incluso cuál es el procedimiento
correcto para llenar una solicitud y evitar el miedo
a ser rechazado debido al estatus migratorio. La
mayoríadenosotrossomosestudiantesinmigrantes
them to get information about scholarships
and grants. Here are their answers.
How easy has it been for you to find infor-
mation about college and scholarships to go
to college? Have you found enough sources?
“It has been easy for me to find … informa-
tion about college and scholarships from my
highschoolcounselorandcollegeadvisor.They
have given me the dates and where to go. So
far,IhavetheA-PlusScholarshipthatgivesme
two free years of college. I wouldn’t have been
this much informed if it weren’t for the caring
teachersandcounselorsatWinnetonkaHigh.”
– Brenda Sanchez –
“Ever since I started school, I knew that if
I wanted to succeed, I needed to go to college.
Moving from one country to another was dif-
ficult, but I managed to adjust (to) living here.
“Since school seemed easy, I thought college
would be the same, but I was wrong.
“The first semester of my senior year was
the first time I was told that if I wanted to go
to college, I needed to pay about $18,000. I was
confused.Ineverrememberedmymompaying
that much for middle school or high school. I
rushed to see my counselor and he told (me) all
about college. My parents didn’t go to college
hereinthestates,
so they had no
clue how to help
me. Basically, I
had to ask my
professors and
friends to tell me
about going to
college. It was
not easy, and I
was running out
of time to get
things together
untilgraduation.
I didn’t know I
didn’tqualifyfor
financial aid – or
that I could only
go to universities
here in Kansas.
“My only way to pay for tuition was (with)
scholarships.Mentors,teachers,friends,friends
of friends, strangers, speakers – (they) all gave
me advice and sources to find scholarships. I
had a hard time, though, because I had to look
for ‘special’scholarships that I qualified (for).
Rightnow,I’msubscribedtoFastweb.com,Col-
legeProwler.com,Scholarships.com–andother
online sites that connect me with scholarships.
“My name is Isamara Cortes Cruz. I am a
freshman at Donnelly College (in Kansas City,
Kan.). The reason I’m attending this college is
because I received a scholarship from them, as
wellastwootherprivateones.I’mhappytosay
thatIhadgreatteachersandfriendswhoguided
me to reach my first goal – to go to college.”
– Isamara Cortes Cruz –
“Itisactuallyveryeasytogetinformationon
grants for college. The colleges themselves will
even help you to find a grant. I receive phone
calls from the same college every year to see if
I’m keeping up with my studies. They helped
me look for a place to get my GED.”
– Wendy Griffin –
“MynameisRobertSagastume.(Iwas)born
in Honduras and immigrated to the United
States at the age of 12. I’m currently … (at)
Johnson County (Kan.) Community College
and I’m pursuing my liberal arts associate’s
degree. (I hope) to transfer to a four-year col-
lege to finish my bachelor’s degree in social
work. I’m serving as co-directorof the Kansas/
Missouri DREAM Alliance (KSMODA). This
is a youth-led organization working in Kansas
and Missouri (at) educating, advocating and
providingstudentswiththeresourcesnecessary
to reach their higher education goals. We also
serve as the liaisons between local and national
efforts for our undocumented community.
“Asanundocumentedstudentandagraduate
fromMissouri,ithasbeenachallengetoreceive
somescholarshipsduetomyunlawfulpresence
in the United
States. But it
has not been
impossible nor
a roadblock
to get myself
educated and
pursue my
dreams and
goals.
“It’s defi-
nitely a chal-
lengetobeable
toanswersome
ofthequestions
they ask on a
college appli-
cation or even
what is the cor-
rect procedure to fill (out) an application and
avoid the fear of getting rejected because of
your immigration status. Most of us are first-
generationimmigrantstudentswhoarepursu-
Continued from Page 1A
Street Talk
ing a higher education and may not know all
of the answers to these questions. This is why
I strongly suggest our community to reach out
to organizations such as (the) Kansas/Missouri
DREAMAlliance,YoungLatinoProfessionals,
Latinos of Tomorrow, etc…. (They) might be
greatresourcestoquestionsinregardstoschol-
arships, college application and school tuition.
“Currently, the Kansas Missouri DREAM
Alliance … (and) other local organizations
are advocating (to) not … (have) the Kansas
In-State-Tuition Bill repealed because it would
affect most of ourundocumented students who
are enrolled in the state of Kansas. If the repeal
of In-State-Tuition (House Bill 2192) passes,
therecouldbeapproximately600studentswho
would be impacted by this law to the point of
cutting their opportunity to enroll in college
because of the high rates they are trying to
charge to our community. If you wish to get
further information in regards to anything,
you can always contact us at (913) 608-7311,
w w w . f a c e b o o k . c o m / k s m o d a o r
info@ksmoda.com.
– Robert Sagastume –
de primera generación que están buscando una
educación superior y quizá no sepamos todas
las respuestas a estas preguntas. Es por ello que
sugiero fuertemente a nuestra comunidad que
se acerquen a organizaciones como Kansas/
Missouri DREAM Alliance, Jóvenes Profesionales
Latinos, Latinos del Mañana, etc…. (Ellos)
pudieran ser recursos grandiosos a preguntas
con respecto a becas, solicitudes universitarias y
las colegiaturas. Actualmente, Kansas Missouri
DREAM Alliance … (y) otras organizaciones
locales están abogando para que no … se
derogue la ley de matrícula interestatal de Kansas
porque esto afectaría a la mayoría de nuestros
estudiantes indocumentados que están inscritos
en el estado de Kansas. Si la derogación de la ley
de matrícula interestatal (HB 2192) pasa, podría
haber alrededor de 600 estudiantes que serían
impactados por esta ley hasta el punto de reducir
su oportunidad para inscribirse en la universidad
debido a las altas cuotas que están tratando de
cobrar a nuestra comunidad. Si desean obtener
más información con respecto a cualquier cosa,
siemprepuedencontactarnosenel(913)608-7311,
www.facebook.com/ksmoda o info@ksmoda.com.
– Robert Sagastume –
Brenda Sánchez
Isamara Cortes Cruz
Wendy Griffin
Robert Sagastume