• La NORIA es una atracción muy apreciada en las ferias.
  Tiene colorido y suele acompañarse con música alegre y el
  movimiento circular lleva a los pasajeros a ver las cosas
  desde lo alto. La sensación que da poder ver las cosas
  desde múltiples perspectivas con un sólo movimiento tiene
  un gran atractivo.
• El proyecto educativo lleva el nombre de esta atracción
  porque pretende ofrecer algo semejante a nivel de
  aprendizaje reflexivo y creativo. El objetivo es que los niños
  aprendan a pensar y a actuar considerando distintas
  perspectivas. Es deseable, inclusive, que lo hagan desde
  puntos de vista inusitados para ellos. Y, a la vez, que el uso
  de la capacidad de pensar y actuar creativamente les
  provoque placer.
• La NORIA es circular. El círculo tiene un papel decisivo en este
  proyecto, ya que es utilizando esa forma geométrica como los niños
  se organizan y se disponen en el espacio para poder dialogar. El
  proyecto incentiva el desarrollo de la capacidad de pensar por sí
  mismo, pero en compañía de los demás, en situaciones de diálogo
  que llamamos "comunidades de investigación". Sentados en círculo,
  uno puede mirar al otro cuando le habla y/o le escucha.
• Así, la NORIA es una buena imagen de un tipo de relación que
  pretendemos ayudar a potenciar. Además, podemos decir que el
  pensamiento circula, como la NORIA hace circular los niños por el
  espacio. De la misma manera que la NORIA genera placer al ser
  sorprendente, el movimiento del pensar puede ser placentero,
  siempre que sea estimulado de forma creativa.
•   Programa: Jugar con la Mariquita Juanita
    Libro del alumno: La Mariquita Juanita
    Libro del profesor: Jugar a Pensar con niños
    de 3 a 4 años
    A. Sátiro
    A. Sátiro
    Programa: Jugar a pensar
    Libro del alumno: Jugar a pensar...con cuentos
    Libro del profesor: Jugar a pensar. Recursos para
    aprender a pensar en Educación Infantil (4-5 años)
    A. Sátiro / I. de Puig
    A. Sátiro / I. de Puig


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Curriculo noria

  • 2.
    • La NORIAes una atracción muy apreciada en las ferias. Tiene colorido y suele acompañarse con música alegre y el movimiento circular lleva a los pasajeros a ver las cosas desde lo alto. La sensación que da poder ver las cosas desde múltiples perspectivas con un sólo movimiento tiene un gran atractivo. • El proyecto educativo lleva el nombre de esta atracción porque pretende ofrecer algo semejante a nivel de aprendizaje reflexivo y creativo. El objetivo es que los niños aprendan a pensar y a actuar considerando distintas perspectivas. Es deseable, inclusive, que lo hagan desde puntos de vista inusitados para ellos. Y, a la vez, que el uso de la capacidad de pensar y actuar creativamente les provoque placer.
  • 3.
    • La NORIAes circular. El círculo tiene un papel decisivo en este proyecto, ya que es utilizando esa forma geométrica como los niños se organizan y se disponen en el espacio para poder dialogar. El proyecto incentiva el desarrollo de la capacidad de pensar por sí mismo, pero en compañía de los demás, en situaciones de diálogo que llamamos "comunidades de investigación". Sentados en círculo, uno puede mirar al otro cuando le habla y/o le escucha. • Así, la NORIA es una buena imagen de un tipo de relación que pretendemos ayudar a potenciar. Además, podemos decir que el pensamiento circula, como la NORIA hace circular los niños por el espacio. De la misma manera que la NORIA genera placer al ser sorprendente, el movimiento del pensar puede ser placentero, siempre que sea estimulado de forma creativa.
  • 4.
    Programa: Jugar con la Mariquita Juanita Libro del alumno: La Mariquita Juanita Libro del profesor: Jugar a Pensar con niños de 3 a 4 años A. Sátiro A. Sátiro Programa: Jugar a pensar Libro del alumno: Jugar a pensar...con cuentos Libro del profesor: Jugar a pensar. Recursos para aprender a pensar en Educación Infantil (4-5 años) A. Sátiro / I. de Puig A. Sátiro / I. de Puig •