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 La biología de la conservación es el estudio
científico de cómo los humanos afectan a los
organismos y del desarrollo de los
mecanismos para proteger la diversidad
biológica.
 La conservación in situ
 La conservación ex situ
 Es la que incluye el establecimiento de
parques y reservas, se centra en la
preservación de la diversidad biológica en la
naturaleza.
 Es la que conserva las especies individuales e
instalaciones controladas por humanos.
 La protección de los hábitats de animales y
vegetales; es decir la conservación y gestión
de ecosistemas como un todo, es la mejor
manera de proteger la diversidad biológica.
 Los ecosistemas naturales son la mejor
estrategia de protección y preservación a
largo plazo de la diversidad biológica.
 Existen más de 100,000 parques nacionales,
santuarios marinos, refugios para la vida
salvaje, bosque y otros.
 Las zonas protegidas no siempre son eficaces
en la preservación de la biodiversidad (Países
en desarrollo)
 Otras áreas protegidas son áreas
montañosas, tundra y los desiertos más secos
con poca población.
 Es una subdisciplina de la ecología que
estudia las relaciones en un paisaje
heterogéneo que consta de múltiples
ecosistemas que interactúan.
 Fragmentos de bosque
lluvioso cuyo tamaño
varia de 1 a 100
hectáreas.
 Los fragmentos más
pequeños de bosque no
mantienen la integridad
ecológica.
 Las especies adaptadas
al interior del bosque no
prosperan en los
fragmentos mas
pequeños.
 Corredores de hábitat,
bandas de hábitat que
une parches de hábitat
aislados.
 Estos corredores
permiten que la vida
salvaje se desplace
para que se alimenten,
apareen y vuelvan a
colonizar hábitats una
vez que hayan ocurrido
extinciones locales.
La preservación de
hábitat es parte
importante de la
biología de la
conservación.
 La ecología de la
restauración, en la
cual los principios de
la ecología se usan
para transformar un
ambiente degradado
un uno más funcional
y sustentable, forma
parte importante de
la conservación in
situ.
 Zoológicos, acuarios y jardines botánicos a
menudo tratan de salvar algunas especies en
peligro de extinción.
 Se recolectan huevos de la naturaleza, o los
pocos animales que quedan son capturados y
criados en zoológicos y otras instalaciones de
investigación.
 Inseminación artificial, se recolecta esperma
de un macho idóneo de una especie rara, que
se usan para inseminar a una hembra, que
quizá se encuentra en un zoológico en otra
ciudad e incluso en otro país.
 Maternidad subrogada o sustituta, una
hembra de una especie rara es tratada con
medicamentos para la fertilidad, que la hacen
producir múltiples óvulos. Algunos de éstos
se reúnen, fertilizan con esperma y se
implantan quirúrgicamente en hembras de
una especie relacionada pero menos rara.

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  • 1.
  • 2.  La biología de la conservación es el estudio científico de cómo los humanos afectan a los organismos y del desarrollo de los mecanismos para proteger la diversidad biológica.
  • 3.  La conservación in situ  La conservación ex situ
  • 4.  Es la que incluye el establecimiento de parques y reservas, se centra en la preservación de la diversidad biológica en la naturaleza.
  • 5.  Es la que conserva las especies individuales e instalaciones controladas por humanos.
  • 6.  La protección de los hábitats de animales y vegetales; es decir la conservación y gestión de ecosistemas como un todo, es la mejor manera de proteger la diversidad biológica.  Los ecosistemas naturales son la mejor estrategia de protección y preservación a largo plazo de la diversidad biológica.
  • 7.  Existen más de 100,000 parques nacionales, santuarios marinos, refugios para la vida salvaje, bosque y otros.  Las zonas protegidas no siempre son eficaces en la preservación de la biodiversidad (Países en desarrollo)  Otras áreas protegidas son áreas montañosas, tundra y los desiertos más secos con poca población.
  • 8.
  • 9.  Es una subdisciplina de la ecología que estudia las relaciones en un paisaje heterogéneo que consta de múltiples ecosistemas que interactúan.
  • 10.  Fragmentos de bosque lluvioso cuyo tamaño varia de 1 a 100 hectáreas.  Los fragmentos más pequeños de bosque no mantienen la integridad ecológica.  Las especies adaptadas al interior del bosque no prosperan en los fragmentos mas pequeños.
  • 11.  Corredores de hábitat, bandas de hábitat que une parches de hábitat aislados.  Estos corredores permiten que la vida salvaje se desplace para que se alimenten, apareen y vuelvan a colonizar hábitats una vez que hayan ocurrido extinciones locales.
  • 12. La preservación de hábitat es parte importante de la biología de la conservación.  La ecología de la restauración, en la cual los principios de la ecología se usan para transformar un ambiente degradado un uno más funcional y sustentable, forma parte importante de la conservación in situ.
  • 13.  Zoológicos, acuarios y jardines botánicos a menudo tratan de salvar algunas especies en peligro de extinción.  Se recolectan huevos de la naturaleza, o los pocos animales que quedan son capturados y criados en zoológicos y otras instalaciones de investigación.
  • 14.  Inseminación artificial, se recolecta esperma de un macho idóneo de una especie rara, que se usan para inseminar a una hembra, que quizá se encuentra en un zoológico en otra ciudad e incluso en otro país.
  • 15.  Maternidad subrogada o sustituta, una hembra de una especie rara es tratada con medicamentos para la fertilidad, que la hacen producir múltiples óvulos. Algunos de éstos se reúnen, fertilizan con esperma y se implantan quirúrgicamente en hembras de una especie relacionada pero menos rara.