KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
REDES
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DIRECCIÒN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
REDES
2. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Asignatura: Formación de Competencias Tecnológicas
Autoras: Agraz Sylmy 10.384.748
García Flor Elena 8.860.486
Parra Imarú 16.789.547
Tarea: Levantamiento de Información de la Red de un Contexto Laboral
Fecha de Entrega: Sábado 13 de Octubre 2012
Sección: Única
3. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
REDES
Las redes de ordenadores se clasifican según su extensión geográfica, es en
este sentido en el que hablamos de redes:
Redes de Área Local (LAN)
Local Area Network
Redes de Área Metropolitana (MAN)
Metropolitan Area Network
Redes de Área Amplia (WAN)
Wide Area Network
4. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Son redes de propiedad
privada, de hasta unos
cuantos kilómetros de
extensión. Por ejemplo
una oficina o un centro
educativo.
Redes de Área Local (LAN)
5. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Se usan para conectar
computadoras personales
o estaciones de trabajo,
con objeto de compartir
recursos e intercambiar
información.
Redes de Área Local (LAN)
6. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Están restringidas en tamaño. Estaciones de trabajo
Impresora
Redes de Área Local (LAN)
7. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Redes de Área Local (LAN)
Simplifica la administración de la
red.
Suelen emplear tecnología de
difusión mediante un cable
sencillo al que están conectadas
todas las máquinas.
Operan a velocidades entre 10 y
100 Mbps.
Tienen bajo retardo y
experimentan pocos errores.
8. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Es una red de alta velocidad
(banda ancha) que da cobertura
en un área geográfica extensa
determinada "ciudad, municipio”.
Este tipo de redes es una versión
más grande que la LAN y
normalmente se basa en una
tecnología similar a esta.
Opera con velocidades que van
desde los 2 Mbits/s hasta
155Mbits/s.
Redes de Área Metropolitana (MAN)
9. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Redes de Área Metropolitana (MAN)
Proporciona capacidad de
integración de múltiples servicios
mediante la transmisión de datos,
voz y vídeo, sobre medios de
transmisión tales como fibra óptica
y par trenzado.
Se aplican en las organizaciones,
en grupos de oficinas corporativas
cercanas a una ciudad.
10. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Pueden ser públicas o privadas.
Son implementadas por los
proveedores de servicio de
Internet, que son normalmente los
proveedores del servicio
telefónico.
Redes de Área Metropolitana (MAN)
11. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Redes de Área Amplia (WAN)
Se extiende sobre un área
geográfica amplia, a veces un país
o un continente.
Normalmente es una red punto a
punto, es decir, red de paquete
conmutado.
Pueden usar sistemas de
comunicación vía satélite o de
radio.
12. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Posee máquinas dedicadas a la
ejecución de programas de
usuario (hosts).
Una subred, donde conectan
varios hosts.
División entre líneas de
transmisión y elementos de
conmutación (enrutadores).
Redes de Área Amplia (WAN)
13. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
CONTEXTO
La Bianco Postgraduate University (BPU) es una Universidad
multidisciplinaria de Postgrados y estudios de alto nivel a
distancia que ofrece cursos que son o bien Conducentes a un
Título Académico: Maestrías, Doctorados y Especializaciones
o no Conducentes a un Título Académico: Extensión,
Perfeccionamiento y Ampliación de Conocimientos. Y,
además, Diplomados: que son los Cursos a los que se les
reconoce créditos educativos con los que posteriormente, una
vez completados los mínimos exigidos según el caso, se
puede completar un programa conducente a un Título
Académico.
14. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
El Campus Virtual de la BPU es una opción de formación a nivel
de posgrados que permite que el estudiante planifique su
proceso formativo y lo adapte a sus propios ritmos de vida,
avanzando de manera individual, mediada por herramientas de
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC),
gestionando sus procesos de aprendizaje desde sus propias
necesidades de conocimiento, adquiriendo destrezas para la
lectura, investigación, redacción de materiales educativos,
interconectividad en la red, visibilidad desde nuestra plataforma
de educación a distancia en otros espacios dando a conocer sus
trabajos realizados en el programa seleccionado, fomenta la
reflexión crítica dándole versatilidad en la aplicación de sus
aprendizajes haciéndolo competitivo en el mercado laboral. Todo
lo anterior solo con un computador y una conexión a internet.
15. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
Misión:
Formar profesionales integrales de alto desempeño a través de la
educación a distancia en línea usando las tecnologías más modernas
de información y comunicación. De esta manera la BPU se propone
contribuir responsablemente al desarrollo ético, humanístico,
científico y tecnológico de los pueblos para afrontar los retos del siglo
XXI.
Visión:
La BPU será una universidad multidisciplinaria de postgrado líder en
la formación del talento humano basado en la innovación educativa y
las tecnologías de la información y comunicación a distancia. La BPU
formará un profesional integral de alto nivel de excelencia académica
con profunda responsabilidad social que contribuya al mejoramiento
del bienestar colectivo y del medio ambiente en el que se
desenvuelve.
16. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN
Firewall UBUNTU
C3 4G, 500GB, 2 MIC
Modem ADSL
CANTV
Servidor
Switche SPTOS
Switche
18. Los dos swiches que hacen la
distribución al servidor y a
los tres equipos con los que
cuenta la red
19. Este es el único equipo que esta en funcionamiento permanente y es
mi puesto de trabajo soy la Tecnóloga Educativa de La Universidad
20. Este es el segundo equipo de la red
funciona cuando mis compañeros se
encuentran en la oficina pero ellos
trabajan a distancia vienen muy
poco a la oficina
21. MAESTRÍA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
CONCLUSIONES
En las instalaciones donde se realizo el trabajo, el tipo de conexión a internet
es a través de un enlace ADSL lo cual no es muy ventajosa para montar un
proyecto educativo, porque no garantiza una velocidad constantes en la
trasmisión de datos e imágenes (todo ello a través de la línea del teléfono),
debido a que la capacidad de descarga (desde la red hasta el usuario) y de
subida de datos (en sentido inverso) no coinciden. Además, no se puede
enviar más de un canal o contenido bajo demanda, a la vez, por la misma
línea.
Esta red esta esta disponible para hacer las pruebas sobre todo lo que se
implementara en el Campus Virtual (CAVI) de la BPU, allí reposa una
Plataforma Colaborativa (Chamilo) en la cual hacemos el demo de cada uno
de los cursos, asignaturas, materias, que se encontrara luego en CAVI
MIAMI.
CAVI se encuentra en un servidor en Miami desde donde funciona el Campus
Virtual de la BPU, y que si soporta usuarios en línea 24 horas al día. CAVI es
atendido por el equipo de tecnología de la BPU que se encuentra en Caracas.