SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
LA MAYORÍA DE FAMILIAS
HOMOPARENTALES SE SIENTE INTEGRADA Y
POCO RECHAZADA.
La mayoría de las familias homoparentales, el 80,3%, se sienten apoyadas
por su entorno, además, en general, afirman que están integradas en la
sociedad, viven pocas experiencias de discriminación y satisfacen las
necesidades de sus hijos.
Son las principales conclusiones del informe "Familias homoparentales en
España: integración social, necesidades y derechos", que ha elaborado el
departamento de Psicología y Educación de la Universidad Autónoma de
Madrid y ha sido presentado por su autor principal, Santiago Agustín.
La investigación ha sido realizada a
partir de entrevistas a 71 familias
homoparentales -aquellas que están
encabezadas por dos personas del
mismo sexo que conviven con al
menos un hijo menor- y trata de dar
a conocer la realidad de este
colectivo, así como de mejorar su
situación, ha explicado Agustín.
Refleja que España es un país "pionero" en el respeto a este tipo de
familias pero también subraya la necesidad de esforzarse para mantener y
mejorar la tendencia, ya que sigue habiendo datos preocupantes como que el
40,9% haya sufrido algún tipo de rechazo dentro de su propia familia.
En este sentido, Agustín ha explicado que esta cifra es el resultado de
aquellas familias que dicen sentirse muy apoyadas por sus familiares pero ha
habido alguno de ellos que se ha opuesto a su condición a través de
comentarios despectivos.
A pesar de esta cifra, la investigación destaca que hay una percepción de
cambio en la sociedad y Agustín ha calificado el apoyo familiar recibido por
este colectivo de "muy positivo". De hecho, el 54,9% se siente muy apoyado
por sus familiares y el 25,4%, bastante.
El 95,1% habla con sus hijos de su orientación sexual
En cuanto a la relación con los hijos, un 95,1% de las familias entrevistadas
habla con sus hijos explícitamente sobre su orientación sexual y las
diferencias de familias con otras, siendo en un 80,5% de los casos un
temas bastante o muy habitual.
La mayoría de los encuestados, el 59,1%, señala que sus hijos tienen como
referentes afectivos principales no solo a sus dos padres o madres, sino a
personas externas al núcleo familiar como los abuelos, los tíos, o amigos de
la familia, entre otros.
El estudio indica que el 86,8% de las familias considera que su
homosexualidad no influirá en la orientación sexual de sus hijos: "Mis
padres eran heterosexuales y muy católicos. A mí no me influyó", señala uno
de los encuestados.
En relación al entorno social, el 90% de las familias homoparentales
reconoce que es objeto de "curiosidad" por parte de su entorno: "somos la
novedad", "no es a mala fe", responden algunos.
Así, el 71,8% se siente bastante o muy apoyado y solo el 15,5% se siente
rechazado, y el 12,7% ha sido objeto de algún comentario ofensivo.
Motivos para "felicitarse y preocuparse"
La mayoría no detecta ningún efecto positivo
o negativo de su modelo familiar a la hora de
que sus hijos se relacionen con otros niños
aunque existen situaciones preocupantes ya
que el 20,1% afirma que en algún momento
los menores han sido insultados.
En el ámbito escolar, Agustín ha señalado que
hay motivos para felicitarse y también para
preocuparse.
A la hora de escolarizar a los niños, un 41,2% de las familias prefiere un
centro cuyo ideario sea especialmente inclusivo con la diversidad familiar,
de los que el diez por ciento dijo que había sido muy difícil encontrarla;
asimismo, el 84,9% rechaza explícitamente matricular a sus hijos en
escuelas religiosas.
Existe una buena relación con el profesorado y el resto de familias pero hay
algunas tareas pendientes como incluir en los libros de textos y resto de
material didáctico los diversos tipos de familias, así como una mayor
formación de los profesores, entre otros.
De los entrevistados, el 59,2% ha tenido alguna dificultad jurídica o
administrativa -más los gais que las lesbianas- por cuestiones relativas a la
gestación subrogada, la adopción y otros incidentes puntuales, mientras que
el 12,7% ha vivido algún incidente de discriminación en el sistema
sanitario.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Causas y consecuencias del embarazo adolescente
Causas y consecuencias del embarazo adolescenteCausas y consecuencias del embarazo adolescente
Causas y consecuencias del embarazo adolescenteyarju
 
Diapositivas del embarazo precoz en adolescentes
Diapositivas del embarazo precoz en adolescentesDiapositivas del embarazo precoz en adolescentes
Diapositivas del embarazo precoz en adolescentesjupigar
 
Embarazo adolescente 4º
Embarazo adolescente 4ºEmbarazo adolescente 4º
Embarazo adolescente 4ºgonzabottaro
 
Desinformacion!!!
Desinformacion!!!Desinformacion!!!
Desinformacion!!!ludestefy
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantilcamila444
 
Presentacion dhtic
Presentacion dhticPresentacion dhtic
Presentacion dhticAzaeel09
 
C:\Luis\Prevencion Del Maltrato Infantil
C:\Luis\Prevencion Del Maltrato  InfantilC:\Luis\Prevencion Del Maltrato  Infantil
C:\Luis\Prevencion Del Maltrato Infantilluitox97
 
Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.
Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.
Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.Irasema Ibarra
 

La actualidad más candente (14)

Causas y consecuencias del embarazo adolescente
Causas y consecuencias del embarazo adolescenteCausas y consecuencias del embarazo adolescente
Causas y consecuencias del embarazo adolescente
 
Diapositivas del embarazo precoz en adolescentes
Diapositivas del embarazo precoz en adolescentesDiapositivas del embarazo precoz en adolescentes
Diapositivas del embarazo precoz en adolescentes
 
Embarazo adolescente 4º
Embarazo adolescente 4ºEmbarazo adolescente 4º
Embarazo adolescente 4º
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Lo de biolo
Lo de bioloLo de biolo
Lo de biolo
 
Desinformacion!!!
Desinformacion!!!Desinformacion!!!
Desinformacion!!!
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentacion dhtic
Presentacion dhticPresentacion dhtic
Presentacion dhtic
 
C:\Luis\Prevencion Del Maltrato Infantil
C:\Luis\Prevencion Del Maltrato  InfantilC:\Luis\Prevencion Del Maltrato  Infantil
C:\Luis\Prevencion Del Maltrato Infantil
 
EMBARAZO PRECOZ
EMBARAZO PRECOZEMBARAZO PRECOZ
EMBARAZO PRECOZ
 
Bulimia
BulimiaBulimia
Bulimia
 
Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.
Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.
Exposicision, algunos estudios clinicos sobre maltrato infantil.
 

Destacado

Metodo romberg
Metodo rombergMetodo romberg
Metodo rombergerickbaca
 
El coste de_la_educacion_final_3_ (1)
El coste de_la_educacion_final_3_ (1)El coste de_la_educacion_final_3_ (1)
El coste de_la_educacion_final_3_ (1)MGR92
 
Book of the Universe (Elorrio)
Book of the Universe (Elorrio)Book of the Universe (Elorrio)
Book of the Universe (Elorrio)mairje
 
La experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci FormacióLa experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci FormacióSnackson
 
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)MGR92
 
Prácticas del módulo I. Educación y sociedad
Prácticas del módulo I. Educación y sociedadPrácticas del módulo I. Educación y sociedad
Prácticas del módulo I. Educación y sociedadmarinairala
 
Investigación de mercado
Investigación de mercadoInvestigación de mercado
Investigación de mercadoYeseniaQuezada
 
Diagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓN
Diagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓNDiagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓN
Diagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓNMARIA DE LOURDES VARGAS
 
Diapositivas yajaira 1
Diapositivas yajaira 1Diapositivas yajaira 1
Diapositivas yajaira 1garciayajaira
 
felia na kang protfolio
felia na kang protfoliofelia na kang protfolio
felia na kang protfolioNa Kang
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentadasheyla laya
 
Questions and Answers on Shakespear's The Tempest
Questions and Answers on Shakespear's The TempestQuestions and Answers on Shakespear's The Tempest
Questions and Answers on Shakespear's The TempestSawsan Ali
 
EL REGNE DE MARROC
EL REGNE DE MARROCEL REGNE DE MARROC
EL REGNE DE MARROCTrock
 
10 minutos contra a dengue
10 minutos contra a dengue10 minutos contra a dengue
10 minutos contra a denguemuni2014
 
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...Erick Miranda
 
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...AFOE Formación
 

Destacado (20)

Metodo romberg
Metodo rombergMetodo romberg
Metodo romberg
 
El coste de_la_educacion_final_3_ (1)
El coste de_la_educacion_final_3_ (1)El coste de_la_educacion_final_3_ (1)
El coste de_la_educacion_final_3_ (1)
 
Book of the Universe (Elorrio)
Book of the Universe (Elorrio)Book of the Universe (Elorrio)
Book of the Universe (Elorrio)
 
High School Diploma
High School DiplomaHigh School Diploma
High School Diploma
 
La experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci FormacióLa experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
 
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
 
Prácticas del módulo I. Educación y sociedad
Prácticas del módulo I. Educación y sociedadPrácticas del módulo I. Educación y sociedad
Prácticas del módulo I. Educación y sociedad
 
Investigación de mercado
Investigación de mercadoInvestigación de mercado
Investigación de mercado
 
Sindromes geriatricos
Sindromes geriatricosSindromes geriatricos
Sindromes geriatricos
 
Diagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓN
Diagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓNDiagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓN
Diagrama DE SUBSISTEMAS DE UNA RGANIZACIÓN
 
Diapositivas yajaira 1
Diapositivas yajaira 1Diapositivas yajaira 1
Diapositivas yajaira 1
 
felia na kang protfolio
felia na kang protfoliofelia na kang protfolio
felia na kang protfolio
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
Questions and Answers on Shakespear's The Tempest
Questions and Answers on Shakespear's The TempestQuestions and Answers on Shakespear's The Tempest
Questions and Answers on Shakespear's The Tempest
 
Realidad Virtual 2016
Realidad Virtual 2016Realidad Virtual 2016
Realidad Virtual 2016
 
EL REGNE DE MARROC
EL REGNE DE MARROCEL REGNE DE MARROC
EL REGNE DE MARROC
 
10 minutos contra a dengue
10 minutos contra a dengue10 minutos contra a dengue
10 minutos contra a dengue
 
Claves del Nuevo Sistema Penal
Claves del Nuevo Sistema PenalClaves del Nuevo Sistema Penal
Claves del Nuevo Sistema Penal
 
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
 
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 34: MOOCS para educ...
 

Similar a La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada

El embarazo no deseado en la adolecencia
El embarazo no deseado en la adolecenciaEl embarazo no deseado en la adolecencia
El embarazo no deseado en la adolecenciaBladeTz
 
Sexualidad
SexualidadSexualidad
Sexualidadpatete
 
Caracteristicas de los adolescentes
Caracteristicas de los adolescentesCaracteristicas de los adolescentes
Caracteristicas de los adolescenteslove-31
 
Encuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de Down
Encuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de DownEncuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de Down
Encuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de DownASDRA1988
 
Embarazo Adolescente
Embarazo AdolescenteEmbarazo Adolescente
Embarazo Adolescentemorochax2
 
Embarazo Adolescente
Embarazo AdolescenteEmbarazo Adolescente
Embarazo Adolescentemorochax2
 
Familias homoparentales
Familias homoparentalesFamilias homoparentales
Familias homoparentalesjavithink
 
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?Alianzas Educativas
 
Embarazos en la Adolescencia en Temoaya
Embarazos en la Adolescencia en TemoayaEmbarazos en la Adolescencia en Temoaya
Embarazos en la Adolescencia en TemoayaDaro Daniel
 
Familia y TCA inicio temprano
Familia y TCA inicio tempranoFamilia y TCA inicio temprano
Familia y TCA inicio tempranoIbone Olza
 
Drogadiccion Embarazo Adolescencia
Drogadiccion Embarazo AdolescenciaDrogadiccion Embarazo Adolescencia
Drogadiccion Embarazo AdolescenciaNancy Peña Nole
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidakidetza1
 

Similar a La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada (20)

El embarazo no deseado en la adolecencia
El embarazo no deseado en la adolecenciaEl embarazo no deseado en la adolecencia
El embarazo no deseado en la adolecencia
 
Sexualidad
SexualidadSexualidad
Sexualidad
 
Caracteristicas de los adolescentes
Caracteristicas de los adolescentesCaracteristicas de los adolescentes
Caracteristicas de los adolescentes
 
Encuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de Down
Encuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de DownEncuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de Down
Encuesta ASDRA a familias de personas con síndrome de Down
 
Embarazo Adolescente
Embarazo AdolescenteEmbarazo Adolescente
Embarazo Adolescente
 
Embarazo Adolescente
Embarazo AdolescenteEmbarazo Adolescente
Embarazo Adolescente
 
Embarzo precoz
Embarzo  precozEmbarzo  precoz
Embarzo precoz
 
Julia Presentacion
Julia PresentacionJulia Presentacion
Julia Presentacion
 
Julia
JuliaJulia
Julia
 
Nucleo
NucleoNucleo
Nucleo
 
Verdadera causa de embarazos en adolecentes
Verdadera causa de embarazos en adolecentesVerdadera causa de embarazos en adolecentes
Verdadera causa de embarazos en adolecentes
 
Familias homoparentales
Familias homoparentalesFamilias homoparentales
Familias homoparentales
 
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
 
Póster
PósterPóster
Póster
 
Embarazos en la Adolescencia en Temoaya
Embarazos en la Adolescencia en TemoayaEmbarazos en la Adolescencia en Temoaya
Embarazos en la Adolescencia en Temoaya
 
Embarazo 2
Embarazo 2Embarazo 2
Embarazo 2
 
Ensayo argumentativo
Ensayo argumentativoEnsayo argumentativo
Ensayo argumentativo
 
Familia y TCA inicio temprano
Familia y TCA inicio tempranoFamilia y TCA inicio temprano
Familia y TCA inicio temprano
 
Drogadiccion Embarazo Adolescencia
Drogadiccion Embarazo AdolescenciaDrogadiccion Embarazo Adolescencia
Drogadiccion Embarazo Adolescencia
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartida
 

Más de Talia22reyes

Qué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexuales
Qué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexualesQué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexuales
Qué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexualesTalia22reyes
 
Una madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldo
Una madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldoUna madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldo
Una madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldoTalia22reyes
 
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosAsí es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosTalia22reyes
 
Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
Causas de la baja participación de los padres en los centros educativosCausas de la baja participación de los padres en los centros educativos
Causas de la baja participación de los padres en los centros educativosTalia22reyes
 
Turorías con las familias
Turorías con las familiasTurorías con las familias
Turorías con las familiasTalia22reyes
 
La utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primaria
La utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primariaLa utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primaria
La utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primariaTalia22reyes
 
Realización de exámenes mediante juegos
Realización de exámenes mediante juegosRealización de exámenes mediante juegos
Realización de exámenes mediante juegosTalia22reyes
 
El niño, su centralidad y sus derechos
El niño, su centralidad y sus derechosEl niño, su centralidad y sus derechos
El niño, su centralidad y sus derechosTalia22reyes
 
Métodos de enseñanza individualizada
Métodos de enseñanza individualizadaMétodos de enseñanza individualizada
Métodos de enseñanza individualizadaTalia22reyes
 
Tabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicional
Tabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicionalTabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicional
Tabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicionalTalia22reyes
 

Más de Talia22reyes (20)

Qué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexuales
Qué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexualesQué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexuales
Qué lleva a un adolescente a grabar sus vídeos sexuales
 
Una madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldo
Una madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldoUna madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldo
Una madre castiga a su hija abusadora con ropas de saldo
 
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosAsí es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
 
Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
Causas de la baja participación de los padres en los centros educativosCausas de la baja participación de los padres en los centros educativos
Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
 
Turorías con las familias
Turorías con las familiasTurorías con las familias
Turorías con las familias
 
La utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primaria
La utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primariaLa utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primaria
La utilización de exámenes como método de evaluación en la educación primaria
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Realización de exámenes mediante juegos
Realización de exámenes mediante juegosRealización de exámenes mediante juegos
Realización de exámenes mediante juegos
 
El niño, su centralidad y sus derechos
El niño, su centralidad y sus derechosEl niño, su centralidad y sus derechos
El niño, su centralidad y sus derechos
 
El caso español
El caso españolEl caso español
El caso español
 
Poster
PosterPoster
Poster
 
Caso español
Caso españolCaso español
Caso español
 
El caso español
El caso españolEl caso español
El caso español
 
Poster
PosterPoster
Poster
 
Poster
PosterPoster
Poster
 
Caso español
Caso españolCaso español
Caso español
 
Métodos de enseñanza individualizada
Métodos de enseñanza individualizadaMétodos de enseñanza individualizada
Métodos de enseñanza individualizada
 
Tabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicional
Tabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicionalTabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicional
Tabla comparativa escuela nueva vs escuela tradicional
 
Jhon dewey
Jhon deweyJhon dewey
Jhon dewey
 
Prensa lomce.
Prensa lomce.Prensa lomce.
Prensa lomce.
 

La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada

  • 1. LA MAYORÍA DE FAMILIAS HOMOPARENTALES SE SIENTE INTEGRADA Y POCO RECHAZADA. La mayoría de las familias homoparentales, el 80,3%, se sienten apoyadas por su entorno, además, en general, afirman que están integradas en la sociedad, viven pocas experiencias de discriminación y satisfacen las necesidades de sus hijos. Son las principales conclusiones del informe "Familias homoparentales en España: integración social, necesidades y derechos", que ha elaborado el departamento de Psicología y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y ha sido presentado por su autor principal, Santiago Agustín. La investigación ha sido realizada a partir de entrevistas a 71 familias homoparentales -aquellas que están encabezadas por dos personas del mismo sexo que conviven con al menos un hijo menor- y trata de dar a conocer la realidad de este colectivo, así como de mejorar su situación, ha explicado Agustín. Refleja que España es un país "pionero" en el respeto a este tipo de familias pero también subraya la necesidad de esforzarse para mantener y mejorar la tendencia, ya que sigue habiendo datos preocupantes como que el 40,9% haya sufrido algún tipo de rechazo dentro de su propia familia. En este sentido, Agustín ha explicado que esta cifra es el resultado de aquellas familias que dicen sentirse muy apoyadas por sus familiares pero ha habido alguno de ellos que se ha opuesto a su condición a través de comentarios despectivos. A pesar de esta cifra, la investigación destaca que hay una percepción de cambio en la sociedad y Agustín ha calificado el apoyo familiar recibido por este colectivo de "muy positivo". De hecho, el 54,9% se siente muy apoyado por sus familiares y el 25,4%, bastante.
  • 2. El 95,1% habla con sus hijos de su orientación sexual En cuanto a la relación con los hijos, un 95,1% de las familias entrevistadas habla con sus hijos explícitamente sobre su orientación sexual y las diferencias de familias con otras, siendo en un 80,5% de los casos un temas bastante o muy habitual. La mayoría de los encuestados, el 59,1%, señala que sus hijos tienen como referentes afectivos principales no solo a sus dos padres o madres, sino a personas externas al núcleo familiar como los abuelos, los tíos, o amigos de la familia, entre otros. El estudio indica que el 86,8% de las familias considera que su homosexualidad no influirá en la orientación sexual de sus hijos: "Mis padres eran heterosexuales y muy católicos. A mí no me influyó", señala uno de los encuestados. En relación al entorno social, el 90% de las familias homoparentales reconoce que es objeto de "curiosidad" por parte de su entorno: "somos la novedad", "no es a mala fe", responden algunos. Así, el 71,8% se siente bastante o muy apoyado y solo el 15,5% se siente rechazado, y el 12,7% ha sido objeto de algún comentario ofensivo. Motivos para "felicitarse y preocuparse" La mayoría no detecta ningún efecto positivo o negativo de su modelo familiar a la hora de que sus hijos se relacionen con otros niños aunque existen situaciones preocupantes ya que el 20,1% afirma que en algún momento los menores han sido insultados. En el ámbito escolar, Agustín ha señalado que hay motivos para felicitarse y también para preocuparse.
  • 3. A la hora de escolarizar a los niños, un 41,2% de las familias prefiere un centro cuyo ideario sea especialmente inclusivo con la diversidad familiar, de los que el diez por ciento dijo que había sido muy difícil encontrarla; asimismo, el 84,9% rechaza explícitamente matricular a sus hijos en escuelas religiosas. Existe una buena relación con el profesorado y el resto de familias pero hay algunas tareas pendientes como incluir en los libros de textos y resto de material didáctico los diversos tipos de familias, así como una mayor formación de los profesores, entre otros. De los entrevistados, el 59,2% ha tenido alguna dificultad jurídica o administrativa -más los gais que las lesbianas- por cuestiones relativas a la gestación subrogada, la adopción y otros incidentes puntuales, mientras que el 12,7% ha vivido algún incidente de discriminación en el sistema sanitario.