3. La escasez del agua dulce
La superficie terrestre está ocupada en un 71% por agua
pero:
• Agua salada: 97 %
• Agua dulce: 3 %
• 2/3 está congelada o es inaccesible
• Solo 1/3 (1%) es agua dulce en superficie
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4. 4
La demanda de agua dulce se está elevando enormemente:
Crecimiento de la población (de 7500 a 9700 millones en 2050)
Aumento de uso de agua (más del doble que la tasa de crecimiento de la
población)
El 40% de los seres humanos cuentan con problemas de escasez
de agua (subirá al 66% en 2025)
Conflictos geopolíticos por el agua: Israel/Palestina; Siria,
Bolivia/Chile; Turquía/ Siria/Irak; Mozambique/Zimbabwe, etc.
La escasez del agua dulce
6. Para reciclar el agua necesitamos depurarla
Las aguas depuradas se usan en:
Consumos municipales (limpieza, riego…)
Consumos particulares
Agricultura
Israel es el país que más recicla en el mundo con más del
80% y el segundo es España con alrededor del 20%
Puede lograr un ahorro de 45 litros por persona/día en un
hogar y de 60l. en un hotel
6
¿Qué podemos hacer? Reciclar
7. 7
Sistemas de depuración actuales
Tratamiento físico: Se realiza mediante filtros que impiden
que las partículas sólidas pasen
Tratamiento biológico: Se usan bacterias que se comen
los materiales orgánicos
Tratamiento químico: Se realiza mediante la cloración del
agua con hipoclorito sódico con un dosificador automático
8. 8
Depuración de aguas grises
Las aguas grises son las procedentes de los desagües de
bañeras, lavabos, pilas de cocina, lavavajillas o lavadoras
Estas aguas se recolectan mediante una red destinada
exclusivamente para ello y se almacena en unos depósitos
donde reciben un tratamiento específico que permite su
posterior reutilización
Los equipos de reutilización se instalan en el sótano o el
tejado
9. 1. Agua depurada para reutilizar en el jardín, cisterna o limpieza.
2. Controlador de la depuración.
3. Excedente al alcantarillado.
4. Circuito de aguas negras.
5. Circuito de aguas grises.
9
Sistema de depuración en nuevas
edificaciones
10. 10
Dificultades de la depuración
En cualquier sistema de aguas grises, es esencial no poner nada
tóxico en el desagüe, evitando blanqueadores, sales de baño,
colorantes artificiales, productos de limpieza y otros productos
que pudieran contener boro (tóxico para las plantas).
La concentración excesiva de fosfatos y materia orgánica se
conoce como eutrofización y convierte a las aguas grises en una
fuente de contaminación para lagos, ríos y aguas subterráneas.
Se identifica por el tono verdoso del agua.
Las aguas eutrofizadas no son aptas para el consumo humano si
no reciben un costoso proceso de depuración.
11. 11
Contaminantes del agua
Para que los jabones hagan más espuma y limpien más
rápidamente, se le añaden, entre otros componentes,
fosfatos y tensioactivos.
Alrededor de un 30 % de los detergentes acostumbran a
contener colorantes y otros productos tóxicos que
contaminan las aguas.
Las aguas contaminadas pueden tener pH muy ácido.
Un agua con un pH > 8.5 podría indicar agua alcalina que
no suponen un riesgo para la salud, pero puede causar
otros problemas en las tuberías, mal sabor del agua,
manchas blancas en la vajilla…
12. Eutrofización
1. El incremento de nutrientes provoca un crecimiento
descontrolado de las algas verdes.
2. El agua se enturbia e impide la penetración de luz solar.
3. Muerte de algas del fondo y disminución del oxígeno.
4. Muerte de organismos que necesitan oxígeno (peces).
5. Descomposición de materia muerta por organismos
anaerobios.
6. Producción de malos olores
y gases tóxicos.
7. Destrucción del ecosistema.
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13. El pH es la medida para el ácido disuelto en un líquido o en
un sólido.
Un ácido es la sustancia que en disolución acuosa cede
iones hidrógeno (H+)
La escala del pH se mueve de 0-14.
7 es neutro.
>7 es base o alcalino.
<7 es ácido.
13
Cómo comprobar que el agua se
ha depurado? Medida de pH
15. Nuestra Solución
Depuradora casera de aguas grises de bajo coste con
medición automática del pH
Uso de jabones biodegradables
Nuestra metodología:
Investigación del problema.
Encuesta a amigos y familiares. Preguntas a expertos
Desarrollo del prototipo depuradora ‘TeknoWaters’
Fabricación de jabones biodegradables
Lanzamiento de nuestra propuesta en Change.org
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Depuradora casera: Teknowaters
Construimos nuestro propio sistema de depuración
portátil.
Trampa de objetos sólidos.
Filtros :
Carbón activo para grasas
En función del tamaño:
Arena
Areniscas
Piedrecitas
Piedras grandes
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Medición del pH Teknowaters
Para conocer qué es el pH hicimos pruebas con tiras y
diferentes sustancias:
Ácidas: el limón o el vinagre
Alcalinas: bicarbonato
Para nuestro sistema portátil utilizamos un medidor al que
le incorporamos una placa Arduino que permitía conocer
los valores iniciales y finales del agua depurada en función
de los rangos establecidos.
18. Para que los jabones hagan más espuma y limpien más
rápidamente, se le añaden, entre otros componentes, fosfatos y
tensioactivos.
Alrededor de un 30 % de los detergentes acostumbran a
contener colorantes y otros productos tóxicos que contaminan
las aguas.
Los detergentes ecológicos, no son totalmente inofensivos para
el medio ambiente, sino que tienen una elevada y rápida
biodegradabilidad
Un detergente “ecológico” debe indicar en la etiqueta que no
contiene cloro, fosfatos, fosfonatos ni policarboxilatos.
En España sólo un 10 % de los detergentes que usan son sin
fosfatos. En Suiza, está prohibida la venta de detergentes que
los contengan.
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Jabones ecológicos Teknowaters
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Fabricando jabones Teknowaters
A bases neutras de glicerina les
añadimos olores y colores naturales:
miel, avena, romero.
El detergente se hizo con jabones
neutros biodegradables y bicarbonato
El suavizante
con vinagre….
20. Depuradora casera:
Trampa de grasas
Torre de depuración
Medida de pH
Jabones biodegradables
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Coste económico
21. Concienciación problema: Resultados de
la encuesta
Sobre el problema
El 99% han considerado que la escasez del agua es un problema que
puede ser que marque la política mundial del futuro.
El 98% consideran que la reutilización puede ser una solución a ese
problema.
Sobre la depuración
A penas un 15% conocen lo que son las aguas grises.
Solo un 5% sabe lo que son los sistemas de depuración y que
pueden ser instalados en las casas.
Sobre los jabones sin fosfatos
El 80% estaría dispuesto a usar jabones sin fosfatos, pero se
desconoce cuál es su proceso de elaboración y de su coste.
El 80% colaboraría con la firma de una propuesta para prohibir su
uso.
21
22. 22
Solución Teknowaters: Te apuntas
a nuestro compromiso?
Propuesta pública en change.org:
Concienciación de la depuración de aguas grises
Uso de jabones biodegradables
Eliminación de fosfatos a las empresas de jabones
24. Descubrimiento
Desafío para el grupo.
Superación de problemas.
Contactos con expertos.
24
Valores
Proyecto
Científico
Pruebas
Mesa
25. Integración
Concienciación de los problemas actuales (escasez
de agua).
Necesidad de tomar medidas para su ahorro.
Creación línea de productos higiénicos
biodegradables.
Dar a conocer la solución de la depuración de aguas
grises.
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26. Inclusión
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Ponemos en común las ideas.
Repartimos tareas en función de los gustos
y habilidades personales, antes las
dificultades todos apoyamos al grupo.
27. Coopertición
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Nos han prestado ayuda:
Attachments.
Contestado a las encuestas enviadas.
Hemos prestado ayuda:
Mantenemos contacto con otros equipos.
Hemos dado a conocer cómo hemos hecho
las pruebas
28. Otros valores FLL
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Buenos momentos juntos.
Convivencia que saca lo mejor de nosotros
Nueva perspectiva del problema del agua.
No solo hay que ahorrar en el consumo sino también
concienciarnos y exigir más medios para solventar el
problema del agua.
30. Estrategia e innovación
Estrategia en el orden de las pruebas.
Nuestro robot ha evolucionado desde el inicio de
nuestro equipo en la FLL.
Posición y tamaño de las ruedas
Tercer punto de apoyo
Estructura del robot
Incorporación de nuevos sensores
Innovación en los attachments
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31. Diseño mecánico del robot
Nuestro robot es robusto, compacto, y
fácilmente reparable.
Junto al bloque de programación
incorporamos dos sensores de luz y un
giróscopo.
Los sensores nos permiten utilizar el
programa del sigue líneas.
Con el giróscopo controlamos los giros.
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32. Innovación en los attachments
Por encima del robot hemos creado unas estructuras
fáciles de poner y quitar, que rodean al robot, y que
cuentan con varios puntos de soporte para incorporar
attachments. Utilizamos el concepto de carenados.
De esta manera de una sola vez podemos hacer varias
pruebas.
Son más fáciles de poner y quitar, por lo que supone un
ahorro de tiempo.
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33. Programación
Creamos bloques propios de control para facilitar la
programación y saber donde esta el error durante el
proceso de prueba.
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34. Giro diferencial
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VDCH
A
VIZQ
RDCH
A
RIZQ
El giro diferencial permite ‘tomar’ curvas
como si fuésemos un coche.
Una rueda tiene que girar más deprisa
que la otra (según la proporción de los
radios de la curva; fijamos la potencia de
la rueda derecha y calculamos la de la
rueda izquierda).
Este giro lo hemos usado al ir hacia el
paso de cebra con el ciego y alrededor de
la lechera.
En el caso del giro paso de cebra nos ha
resultado unas potencias de 47 (izq) y 20
(dcha).
36. Potabilización de aguas.
Desalación.
Transporte del agua: canales, conducciones y trasvases.
Saneamiento y depuración de aguas residuales.
Regeneración y reutilización de aguas depuradas.
Gestión integral y modernización del regadío.
Generación de energía a partir del agua.
Campañas comunicación de ahorro de agua en los hogares.
Diferentes soluciones
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37. Ahorramos agua
Cerrar el grifo al lavarse los dientes o afeitarse.
Ducharse en vez de bañarse.
Usar el lavavajillas lleno.
Regar siempre de noche.
Utiliza difusores en los grifos.
Agua fría en la nevera.
No utilices el inodoro como una papelera.
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Notas del editor
Descubrimiento: Ejemplos relacionados con cosas que vuestro equipo ha descubierto y no
estaban orientadas a conseguir una ventaja competitiva o un premio. Explicad a los jueces cómo
habéis conseguido el equilibrio entre las tres partes de FLL (Valores FLL, Proyecto Científico y
Desarrollo del Robot), ¡especialmente si vuestra intención era, a veces, centraros en una de ellas!
Podéis dar un ejemplo específico sobre cómo el equipo ha aplicado los
Valores FIRST® LEGO® League en situaciones fuera de FIRST® LEGO® League. Explicad
cómo habéis integrado nuevas ideas, habilidades y aptitudes en vuestra vida diaria.
c) Inclusión: describid cómo vuestro equipo ha escuchado y ha tenido en consideración las ideas de
los demás y cómo ha hecho que cada miembro del equipo se sienta parte valiosa. Compartid con
los jueces cómo habéis trabajado juntos logrando más de lo que hubierais logrado trabajando
solos.
d) Coopertición: describid cómo vuestro equipo honra el espíritu de competición amistosa, cómo los
miembros de vuestro equipo se han ayudado mutuamente y cómo habéis ayudado a otros
equipos y/o habéis recibido ayuda de otros.
e) Otros Valores FLL: La parte central del póster debe resaltar cualquier idea que queráis compartir
con los jueces como el espíritu de equipo, el respeto y el trabajo en equipo. También podéis
explicar cómo el equipo se ha divertido o ha compartido con otros lo increíble que pueden ser las
ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.