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1. Psicología
evolutiva I

2. Los organizadores de la Psique
Conceptos clave de la teoría de SPITZ:
Organizador:mojón en la integración de la personalidad. Estado de coordinación e integración
de funciones que permite un nuevo nivel de organización modificando las propiedades de los
elementos a partir de los cuales se origina.
Objeto: aquello (persona o cosa fantaseada o real) con el cual se obtiene la satisfacción de una
pulsión.
Estadio: es una etapa genética que implica una forma de organización de las actividades, un
modo de pensamiento, un juego de prevalencia pulsional. Es una modalidad temporal y formal de
relación.

3. 3 organizadores de la Psique
1. La sonrisa social (a partir del 3er mes)
2. La angustia del 8vo mes
3. El NO en el habla a partir del 8vo o 9no mes.

4. 1
. Estadio No objetal (anobjetal)
Abarca los primeros dos o tres meses de vida es denominado estadio de ” no diferenciación”
*Reconocimiento
*Logros

5. 1
.a Primer organizador la sonrisa social
La sonrisa del bebé como respuesta ante el rostro humano en movimiento (sonreír
intencionalmente) se da alrededor del tercer mes y es el indicador de la constitución del
precursor del objeto, es decir, es la aparición de un esbozo del Yo.
La respuesta sonriente o sonrisa social representa una comunicación consciente y recíproca, es
el inicio de las relaciones interpersonales y la evidencia de la existencia de un Yo rudimentario.

6. 2. Estadio del Objeto Precursor o pre-objetal
Es la transición de la percepción interna de la experiencia a la percepción externa del estímulo
procedente del ambiente. Supone indicios de memoria consciente en la psiquis del niño y una
división entre el consciente, preconsciente e inconsciente.
*Logros:Ha adquirido la capacidad de conservar y disponer de imágenes registradas en las
huellas mnémicas preconscientes. Se diferencia el Yo del Ello; el Yo comienza a regular las
descargas pulsionales del Ello, las facilita o inhibe, según el caso,y las canaliza.

7. 2.a Segundo organizador :la angustia del octavo
mes.
El bebé, comienza a sentir desagrado si se le aproxima una persona desconocida y lo expresa apartando los ojos,
gritando, llorando, ocultando su rostro tras la sábana.
Esto indica que el bebé diferencia el rostro materno de los demás rostros humanos y le adjudica un valor especial.
El segundo organizador sería la angustia y este es la diferencia entre libidinal y actividad agresiva.
En este segundo organizador, el niño no solo percibe y reconoce personas sino que también objetos inanimados.
Se evidencia una relación interpersonal materno-filial, la denominada “díada madre-hijo”.

8. 3. Estadio del objeto de amor libidinal
El Yo está integrado y la madre es experimentada como un todo diferenciado. Esta
discriminación, adquirida en el vínculo con la madre, abre los caminos en todo el desarrollo de
las funciones psicológicas.
*Anivel perceptual, comienza un período de discriminación de los diferentes juguetes y toma los
preferidos.
*A nivel afectivo, empieza a matizar sus actitudes emocionales como resultado de un despliegue
de relaciones interpersonales más complejas, así experimenta la posesión, el apego, la envidia, el
amor,la alegría, entre otros afectos.
*Imitación.

9. 3.a Tercer organizador: los “No” de los 18meses
El indicador de esta nueva organización es el gesto semántico del “no”.La madre verbaliza la
palabra “no” y al decirla mueve la cabeza intentando así evitar que el hijo efectúe lo que
considera prohibido.
Los gestos simbólicos “sí” y “no”,asentir y rehusar, inclinar o sacudir la cabeza, son un claro
indicador para SPITZ de la emergencia de procesos ideacionales abstractos.
Durante el transcurso de esta etapa comienza el desarrollo franco del lenguaje y el reemplazo de
la acción por la comunicación verbal.