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INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA
SOCIEDAD
2015
Grupo: 102 Especialidad: Programación
Autor: Ricardo y Samantha
Elaborado por: Ricardo Ruiz Cruz y
Samantha Gopar Pérez

INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD - Ricardo y Samantha 2
Tecnologíasde la Informaciónycomunicación
Contenido
¿Qué son las tics?................................................................................................3
¿Para qué sirven las tic?................................................................................................3
¿Qué tipos de TIC existen?...........................................................................................4
Las tic en la educación………………………...……………………...……….……..5
Relación de las tic con diferentes ciencias…………………………………….…...8
Influencia de las tic en la sociedad actual……………………………...……….…11
INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA
SOCIEDAD

¿Qué son las tics?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son
el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar
a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para
almacenar información y recuperarla después,enviar y recibir información de un sitio a otro,
o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
¿Para qué sirven las tic?
Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.
1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para
almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en
dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a
pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente original.
3. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación
bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta
comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería
instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.

4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las
personas gracias a esta característica. Con la automatización de tareas podemos, por
ejemplo, programar actividades que realizaran automáticamente los
ordenadores con total seguridad y efectividad. Existen
interesantes cursos de TIC, desde enfados a profesores
como a público en general. Incluso hay programas más
especializados como los masters en TIC.
¿Qué tipos de TIC existen?
Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la información y
comunicación en redes, terminales y servicios que ofrecen.
1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las
redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.
2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos
son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los
teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las
consolas de juego.
3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más
importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio
y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la
e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años han
aparecido más servicios comolos Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales
y escuelas de negocio que se especializan en impartir su formación.

Las tic en la educación
Investigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a mejorar el
aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza. Un informe realizado por el
Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró que un aumento en la
exposición de estudiantes a las TIC mediante la integración
curricular de educación tiene un impacto significativo y
positivo en el rendimiento estudiantil, especialmente en
términos de "Conocimiento · Comprensión" · "habilidad
práctica" y "Presentación de habilidad" en materias
tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
 Interés. Motivación
 Interacción. Continúa actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.

 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Visualización de simulaciones.
PARA LOS ESTUDIANTES
 A menudo aprenden con menos tiempo
 Atractivo.
 Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
 Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Autoevaluación.
 Mayor proximidad del profesor.
 Flexibilidad en los estudios.
 Instrumentos para el proceso de la información.
 Ayudas para la Educación Especial.
 Ampliación del entorno vital. Más contactos.
 Más compañerismo y colaboración.
PARA LOS PROFESORES
 Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
 Individualización. Tratamiento de la diversidad.
 Facilidades para la realización de agrupamientos.
 Mayor contacto con los estudiantes.
 Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
 Facilitan la evaluación y control.
 Actualización profesional.
 Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
 Contactos con otros profesores y centros

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
DESDE LAPERSPECTIVADEL APRENDIZAJE
 Distracciones.
 Dispersión.
 Pérdida de tiempo.
 Informaciones no fiables.
 Aprendizajes incompletos y superficiales.
 Diálogos muy rígidos.
 Visión parcial de la realidad.
 Ansiedad.
 Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
 Adicción.
 Aislamiento.
 Cansancio visual y otros problemas físicos.
 Inversión de tiempo.
 Sensación de desbordamiento.
 Comportamientos reprobables.
 Falta de conocimiento de los lenguajes.
 Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
 Virus.
 Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES

 Estrés.
 Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
 Desfases respecto a otras actividades.
 Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
 Supeditación a los sistemas informáticos.
 Exigen una mayor dedicación.
 Necesidad de actualizar equipos y programas.
Relación de las tics con diferentes
ciencias
Informática y medicina
Desde hace dos décadas, la informática ayuda a los profesionales de la medicina en su
larga lucha contra la enfermedad, ganando de esta forma tiempo que es muy importante
para la vida del paciente.
En la medicina especializada la informática reduce la posibilidad de error en el diagnóstico
y acelera su formulación. Ofrece al médico un gran banco de datos con informaciones
relativas a pacientes, tales como historial médico, tratamiento de enfermedades,
estadísticas de epidemias, etc.
Informática, diseño y fabricación
Otro de los campos en el que la informática está haciendo impacto,es el del Diseñoasistido
por computadora (CAD) y el de la fabricación asistida por computadora (CAM); ya que la

utilización de ordenadores en el diseño y fabricación de máquinas abaratan los costes de
producción.
La rápida disponibilidad del diseño de las piezas, hace que puedan programarse con
anticipación los robots industriales, que van a construir o ensamblar dichas piezas.
Informática y telecomunicaciones
La tecnología en telecomunicaciones avanza a la misma velocidad que la informática, en
realidad su marcha es común.
Las buenas comunicaciones electrónicas no sólo dependen de tener un hardware veloz.
También es necesario contar con un software apropiado que lo haga funcionar, es decir,
un buen programa de comunicaciones.
Existen hace tiempo usuarios de redes telefónicas para la comunicación de textos,
imágenes y sonidos. Además se trabaja con redes telefónicas públicas o privadas que
solamente transmiten datos. Las compañías de estas redes telefónicas, además de
utilizarlas para su propio trabajo, las alquilan para su uso en diversas actividades tales
como la radiodifusión, televisión, transportes, comercio, etc.
Informática y deportes
Cada día se utiliza más la informática en el campo
deportivo, de tal manera que se ha llegado a un punto
tal en que es casi imposible la organización de
cualquier acontecimiento deportivo sin pensar en un
ordenador. Se utiliza en toda clase de eventos
deportivos, en los que el tiempo es uno de los
factores principales. Por ejemplo, en natación,
atletismo, automovilismo, motociclismo, etc.
Informática y animación
Cada vez más podemos ver en el cine o en la televisión imágenes espectaculares que
parece imposible que se hayan podido filmar a partir de algo real. Sin embargo, por extraño

y fastidioso que pudiera parecernos, así es en realidad: estas imágenes han sido
generadas por un ordenador (un ejemplo muy destacado es la película Matrix). La técnica
de animación por ordenador proporciona a los medios audiovisuales, muchas posibilidades
de trucaje de imágenes y efectos especiales, que hacen que el espectadorse sienta atraído
por ellos.
Este nuevo arte se llama CGI (Imágenes Generadas por Computadora), y no sólo se aplica
a la realización de películas o reportajes sino que también suele utilizarse en los anuncios
televisivos.
Educación a distancia
Hoy en día, la educación a distancia se mantiene bajo los mismos
parámetros de la educación presencial donde al estudiante se le
obliga a aprender una serie de temas que son equivalentes a los
de la educación clásica. La idea de la educación a distancia
elimina de raíz la subjetividad, ya que no hay un conocimiento
directo entre alumno y profesor, también porque permite el acceso
programado y ordenado al programa de estudio, así como tareas
recomendadas por él. El profesor puede recomendar al estudiante
la navegación en las páginas de Internet que él considere más importantes, además se
podría evaluar al estudiante por medio de un formulario.
Lo malo de esto es conseguir dinero suficiente para la compra de un ordenador y el acceso
a Internet ya que en países pobres, el ingreso de la mayoría de las familias no permite
tener un PC en casa.
Es pues esto lo que se teme de la educación a distancia, ya que un ciudadano no podría
acceder a la información vía Internet,
Las TICs en la economía y en la empresa

Las TICs juegan un papel fundamental en el proceso de transformación de la economía y
las empresas constituyendo una fuente vital de competitividad para las mismas. Esto
genera cambios en el aspecto organizativo y en la forma de producción de las empresas lo
cual produce variantes a nivel económicos.
Consecuencias de las TICs en la
economía:
- Garantizan competitividad entra las
empresas
- Mejora de la calidad de productos y
servicios
- Generación de empleo, al aumentar la
productividad debido al uso de las TICs se generan más puestos laborales. En la actualidad
podemos buscar trabajo sin movernos de nuestras casas.
- Organización empresarial. La economía electrónica está modificando las condiciones de
competencia entre las empresas y la estructura de los mercados a través de la creciente
competencia, los nuevos modelos empresariales, las nuevas formas de comprar y vender
y las necesidades de formación de los empleados y empleadores. Hoy en día el avance
tecnológico impulsa que nos capacitemos continuamente.
- Nuevos canales de distribución y nueva dinámica del mercado. Los canales de
distribución aumentan a través del ciber mercado. La nueva manera de comprar y vender
benefició a muchos.
Influencia de las tic en la sociedad
actual
Las TICs están influyendo en los procesos de creación y cambio de las corrientes de
opinión pública. Algo tan habitual como la televisión, el móvil, la radio y el ordenador, están
constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los usuarios de
estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios
dentro de Internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello,
simplemente por haberlo visto en Internet. Estos son la vía de la verdad para muchos de
los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de la

edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres,
las TIC tienen un mayor impacto o menos en la sociedad, se da más un tipo de opinión u
otra y diferentes formas de cambiarla.
Aparte, también se forma la opinión pública en función de los intereses de los medios y
otros agentes importantes en el ámbito de las TICs. Hay dos teorías diferentes respecto a
esto: la Teoría de la espiral del silencio y la de las agendas de los medios. Cuando una
persona se encuentra dentro de un debate, no expresará su opinión si sólo coincide con la
de la minoría, y aunque intente hacerse oír, la otra visión es seguida por tanta gente que
no se escuchará la de esa persona o grupo minoritario. Y la teoría de la agenda meeting,
o agenda de los medios se refiere a que los temas que eligen los medios como relevancia
pública y sobre los que se tiene que opinar, lo hacen en función de sus intereses.
Como dicen algunos autores, los medios son el cuarto poder. Así pues, aunque este
desarrollo de tecnologías conlleve las herramientas de la web 2.0 que tienen la posibilidad
de crear interacción entre los usuarios, es
decir, creación de blogs o redes sociales
donde cada usuario puede transmitir su
opinión, detrás de todo eso, se forma y
modifica la opinión pública en la era de la
electrónica ya que todos los medios de
comunicación de masas conforman a la
sociedad de determinada manera.
Por tanto, las nuevas tecnologías, además
de democratizar su uso, la divulgación de
la cultura, y ofrecer información para que
los habitantes del planeta estén
informados, tienen la capacidad de adormecer y movilizar grupos sociales por medio de
esta comunicación de masas en las que se concretan las diferentes corrientes de opinión
a través de personajes mediáticos y bien visibles.

BIBLIOGRAFIA
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la-sociedad/
 http://www.elmoglobal.com/es/html/ict/01.aspx
 http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html

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