Ejemplo de Guión para un Podcast Educativo

1. Título La Sociedad de la Información para construir la Inteligencia Colectiva
Introducción
LOCUTOR (A)
EFECTO: música de fondo “In for the Kill” de La Roux (13 segundos)
segundos
La Sociedad de la Información para construir la Inteligencia Colectiva (5)
segundos
EFECTO: sonido de teclas de PC (3) segundos
EFECTO: VOZ EN OFF
En la actualidad, en pleno Siglo XXI la sociedad en general sufre cambios
agigantados que no están ni cerca de ser homogéneos para todos, sin
embargo, aunque no los notemos, pasan a cada segundo y el mundo se
mueve a un ritmo en el que no todos podemos seguirlo, la única manera
sería conectarnos al mundo para estar en sintonía con los demás ¿pero
cómo lograr esto?
El día de hoy, revisaremos varios conceptos de actualidad, que es necesario
conocerlos para estar al día en cuanto a lo que pasa en el mundo y sobre
todo incluirnos en él, la mayoría somos usuarios de la tecnología y las
redes, pero muy pocos conocemos el papel que podemos tener en éstas,
para su correcto uso y en el mejor de los casos crear contenidos útiles, al
estar conectados con demás personas en el mundo.
(46) segundos
Desarrollo del tema
LOCUTOR (A)
EFECTO: música de fondo “The bay” de Metronomy (20) segundos
¿Alguna vez se han preguntado en que repercuten todas las acciones que
llevamos a cabo en internet? ¿Quién tiene acceso a la información que
compartimos? ¿Qué somos capaces de crear o producir con la tecnología?
(14) segundos
EFECTO: VOZ EN OFF
Pues todas estas preguntas tienen respuesta, pero para eso tenemos que
adentrarnos más al mundo cibernético, donde toman lugar los nuevos
procesos humanos, procesos complejos que son más que nunca codificados
en nuevos lenguajes, costumbres, espacios etc.
La sociedad del presente se considera la más informada de la historia, pero
sin embargo, hay que considerar qué tipo de información es la que la
define y si ésta no es realmente una mentira, para que se le considere
realmente una sociedad de la información ésta necesita contar con
características específicas, por ejemplo, debe estar integrada al modelo
económico neoliberal, los sujetos deben tener acceso a la información
mundial donde sea que se encuentren, su eje central es el conocimiento
mismo y utiliza las TIC de manera útil para así convertirse en una sociedad
del conocimiento.
Por lo tanto, al estar conectados a internet, dejando a un lado solo
utilizarlo como manera de socializar, creando espacios donde plasmemos
saberes, y los compartamos con los demás usuarios, estamos dejando un
legado en línea, cualquier acción que publiquemos deja una huella en el
internet y cualquier persona que tenga un link a nuestro contenido puede

2. Objetivo: Los escuchas conocerán por medio de un podcast los conceptos y diferencias entre cibercultura e inteligencia colectiva.
aprender de este.
Al tener en cuenta estos conceptos, nos definimos como seres capaces de
poder actuar de manera colectiva, y compartir lo que creamos con otros,
así podemos realizar proyectos tanto creativos como educativos que salgan
de las pantallas y tengan repercusiones en la realidad
(86) segundos
Cierre
LOCUTOR (A)
EFECTO: VOZ EN OFF
Cuando somos capaces de romper la brecha digital, definiendo esta como la
falta de acceso al cibermundo, podemos igual romper otras barreras, desde
las fronteras físicas, las fronteras del idioma entre otras y tener un mundo
en el cual podemos desarrollarnos en conjunto y quien sabe, tal vez las
nuevas revoluciones sean de manera digital. Tenemos que emprender este
camino para poder descubrirlo. (25) segundos
EFECTO: música de fondo: “Shadows” de Lindsey Stirling (10) segundos
Créditos
LOCUTOR (A) Voz: Jimena Reyes Díaz
Producción: Jimena Reyes Díaz
Música:
In For The Kill –La Roux
The Bay – Metronomy
Shadows –Lindsey Stirling
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2016
Tiempo: 3 minutos 25 segundos
 Crovi, Delia (2002). Sociedad de la Información y el Conocimiento. Entre el
optimismo y la desesperanza. [en línea]. Revista Mexicana de Ciencias
Políticas y Sociales; ISSN-e 0185-1918. Vol.45. No. 185. Recuperado el 22
Septiembre 2016 de https://dialnet.unirioja.es/.
Estudillo J. Surgimiento de la Sociedad de la Información [en línea] Julio-Diciembre
2001 vol. 4 No. 2 pp 77-86 Recuperado el 22 de Septiembre del 2016