Este documento describe tres tipos de comunicación: agresiva, pasiva y asertiva. La comunicación agresiva se basa en insultos, gritos y agresiones de ambas partes, mientras que la comunicación pasiva involucra agresiones e insultos de una sola persona hacia la otra, que permanece sumisa. La comunicación asertiva es agradable, se basa en el entendimiento y respeto mutuos.

1. Tema: Como nos afecta los tipos de comunicación.
Agresiva.- es una comunicación basada en insultos, gritos, agresiones de ambos.
Efusiva
Tono de voz alto
Palabras insultantes
Pasiva.- es una comunicación basada en agresiones insultos y gritos de una sola
persona y la otra sumisa no dice nada acepta sin discutir.
Perdida de interés.
No presta atención.
Unidireccional.
Ánimos acalorados
Impulsividad
Discusión
Falta de respeto
Asertiva.- es una comunicación agradable donde se entienden sin discutir y
respetándose 1
Agradable
Positivo
Tono de voz moderado

2. Entendimiento
Respeto
Importancia
Atención mutua

3. De las siguientes lecturas realice el análisis correspondiente.
El Secreto de la perseverancia
Este cuento nos lleva a reflexionar sobre las malas intenciones de otras personas
para menospreciarnos y hacer que abandonemos nuestras metas debemos
aprender de la rana hacer oídos sordos a comentarios mal intencionados tomarlos
como fuerzas para lograr nuestros objetivo.
El cometa Halley
Los chismes causan mal entendidos perdemos amistades, amores, dañamos la
relación con nuestra familia, debemos recordar eso en el momento de repartir
noticias a otras personas a las que en realidad no les interesan. Seamos
auténticos olvidemos los cambios de información y no nos centremos en las vidas
de los demás, para eso tenemos la nuestra.

4. Rumores
Malos
Dañan dignidad HOGARES Causa problemas
Trabajo Estudio Familia

5. Entrevista a Dios
1. ¿Qué comprendió durante la lectura?
Que nosotros los seres humanos somos inconformes con nuestra vida desde
niños, siempre queremos adelantarnos o saltarnos nuestras etapas, pedimos y
queremos más de lo que necesitamos y realmente queremos, no valoramos a
las personas que nos aman y que no disfrutamos de todo lo bueno de la vida.
2. ¿La frase que más le gusto?
El más rico no es el que más tiene si no el que menos necesita
3. ¿Enseñanza en mi vida?
Que debo valorar lo que tengo.
Vivir cada día como si fuera el último.
Amar y dejar amarnos.
No renegar sobre todo si no vivir y aprender de ello.

6. LOS AUTO DE MI VIDA
Consérvese así mismo
Amar
Decisiones
Examinarse
Independencia
Autoestima
Autoconcepto
Conocerse
Valorarse
Autoeficiencia
Aceptarse
Autoimagen
Autoevaluación
Autonomía Los autos de mi vida
para el buen vivir
Autoconocimiento
Autoorganizacion
Identificarnos
Capaz
Eficaz
Creo en lo que
soy
Organizar Planificar

7. Los autos de la ciudadanía para el buen vivir
LOS AUTO DE MI VIDA
Autoestima: es valorarse y respetarse así mismo.
Autoconocimiento: Es conocer nuestras virtudes y defectos.
Auto eficiente: ser capaz de valerse por sí solo. Autosuficiencia es el acto
mediante el cual una persona se abastecerse por sí mismo para satisfacer sus
necesidades básicas y más importantes.

8. Autoimagen: es la imagen q cada uno tiene de sí mismo.
Autonomía: es la capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena, ser
independiente
Auto concepto: es el conjunto de características que forma la imagen que
tenemos de nosotros

9. Auto organización: es la forma espontanea en la que nos ordenamos para tener
mayor claridad de nuestros objetivos.
Auto evaluación.- Es un tipo de evaluación que toda persona realiza de forma
permanente a lo largo de su vida. Por ejemplo, frecuentemente tomamos
decisiones en función de la valoración positiva o negativa de un trabajo realizado,
de la manera como establecemos nuestras relaciones, etc.

10. COMO QUIERES
VIVIR TU VIDA
JUGADOR
JUEGA
GRITA
BAILES
ACTORES
PELEAN
ARBITRO
PONE
PRDEN
INICIO-FIN
DETERMINA
SANCION
IMPARCIAL
ESPECTADOR
OBSERVA
JUZGA
VIVE
EMOCIONES
BARRAS
CRITICO
COMENTADOR
ENTREVISTA
NARRA
CRITICA
INVESTIGA
JUSGA

11. ¿Qué hace el espectador?
Se emociona Se alegra
Grita Se enoja
Critica Insulta
Es eufórico Llora
Quiere ser el jugador Se cree el entrenador
Celebra Canta
La historia de Pedro
Terminar la historia “con la afectividad de Pedro y su relación con sus
pares”.
Pedro se volvió agresivo, grosero, despreocupado por sus nuevas amistades.
Apartar de ello comenzó a meterse en muchos problemas junto a sus nuevos
compañeros.
Mientras él se encontraba en su mundo pensando que solo él, existía y tenia
conflictos emocionales, su madre lloraba desesperada si saber qué hacer para
que su hijo entrara en el buen camino, comenzó a rezar pensando que esto la
ayudaría a ella a calmarse y guiarla para saber qué hacer y a su hijo que a entrara
en razón, lo hacía todo los días esperando un milagro.
Pedro metido en su mundo y egoísmo no se daba cuenta de lo que le hacía a su
madre y a su vida.
Un día sus compañeros llegaron con una propuesta que era la de secuestrar a la
hija de un empresario, sumido en el queminportismo en el que estaba, y sin saber
que se le venía decide aceptar.
Todo ya estaba planeado era hora de actuar, secuestraron a la chica pero el de
ver el sufrimiento y los gritos desgarradores de miedo de esta, le dio un gran
remordimiento, para sanar su sentimiento de culpa comenzó ayudarla y a cuidarla,
creciendo entre ellos un gran amor, un día cansado de la situación, decide
reaccionar y ayudarla escapar, pero sus amigos se dieron cuento y uno de ellos le
disparo hiriéndolo de gravedad aterrados sus supuestos amigos huyen, la chica
alterada y llorando llama a una ambulancia para llevarlo a un hospital después de
varios día agonizando un señor canoso, con cara de arrepentido y muy enfermo
entra al cuarto de Pedro, era su padre pidiendo disculpa con lagrimas en los ojos ,

12. Pedro lo escucho, asimilo y reclamo, después de desahogarse le dio un gran
abrazo y lo disculpo pidiendo a su vez disculpa a su madre por todo el daño
causado después de una reunión familiar en paz entre risas, experiencias vividas,
nostalgia por el tiempo perdido, recuerdos llanto, pero dibujo una hermosa a
sonrisa en su cara de alegría y descanso, esas que no tenía desde hace mucho
tiempo y murió diciendo gracias por cumplir mi sueño.
Fin
El caso de Miguel
Escriba su opinión personal sobre la personalidad de Miguel.
Para mí, Miguel es una persona muy inteligente, misteriosa, bastante fuerte, de
pensamientos profundos, reservado, con una mente muy imaginativa, lo que lo
lleva a pedir lo que necesite, cuando, donde y a quien lo necesite.

13. MIGUEL
ARTISTA
RESERVADO
AMARGADO
ASESINO
TIMIDO
SOLITARIO
IMAGINATIVO
MUY
INTELIGENTE
AGRESIVO
RESPONSABLE

14. Los Autos de la Ciudadanía para el Buen vivir
Escriba el concepto que tiene sobre la autoestima y el autoconocimiento.
Autoestima: Es la opinión personal que cada uno tiene de sí mismo y que
sobrepasa las razones lógicas. Es respetarse, amarse, valorase y aceptarse como
uno es.
Autoconocimiento: Es el nivel de conocimiento que tenemos de nosotros mismo,
tanto a nivel físico como a nivel emocional. Es conocer nuestros defectos y
virtudes
LAS MASCARAS
Tema: Descubriendo mis Mascaras.
 Indiferente o Queminportista. Nada le importa, no se conmueve con nada.
Nada le afecta, tiene miedo al rechazo, es vulnerable.
Quien no espera vencer esta vencido.
 Agresivo.
Se defiende antes que los demás lo ataquen. Es autoritario y genera miedo.
Tiene miedo al fracaso, aplica el miedo y la agresión.

15.  Payaso o chistoso.
No dejes que el ruido ahogue tu voz interior, ella ya sabe lo que realmente tú
quieres ser.
Nos hace ver que todo es alegría, risa, se burla de todos, nada va en serio, es
superficial y jocoso, miedos, antepone el chiste para evitar ser descubierto.
 Yo no fui, yo no sé.
Nunca sabe nada, hace las cosas y aparece como ingenuo e inocente.
Siempre culpa los demás y se presenta como víctima.

16. Critico.- la verdad que nos libra suele ser la que menos queremos escuchar.
No está de acuerdo con lo que otros dicen y hacen, siempre esta cuestionando los
demás, aparece como sabelotodo y desde esa posición desvaloriza todo lo que
rodea. En realidad tiene miedo a no poder hacer, pensar y sentir, de acuerdo a las
demandas de su entorno, su temor mayor es no actuar en ecxelencia y no cubrir
las expectativas sociales, por eso todo lo ve mal.
Confundido.- no vamos a los demás como son, si no como somos nosotros.
Nunca toma decisiones porque dice que no está seguro de hacerlo, cambia
permanentemente de ideas y de posición, con él o ella nunca se sabe cuál es el
rumbo que tomara. Realmente el tiene miedo al compromiso, comunicarse e
involucrarse con una determinada forma de pensar, sentir y actuar porque cree
que los demás invadirán su vida por eso no se “deja ver”.

17. Pesimista.- no dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.
Todo lo ve con una visión catastrófica, siempre pensando que lo peor vendrá, que
es mejor no hacer nada porque igual saldrá todo mal vive pensando que solo a el
o a ella le pasan las cosas terribles.
Lo que esconde y no dejan ver es el temor ser responsables y comprometerse y
por eso viven paralizados.
Popular.- dime de lo que presumes y te diré de lo que careces.
Aparece como el o la de mayor aceptación entre los jóvenes, siempre minimizan a
los que los rodean, hacen creer a los demás que todos deben comportarse como
el o ella para ser aceptados tienden a burlarse de los que son diferentes y no se
someten a sus exigencias.
Lo que realmente no quieren que los demás vean es su inseguridad y temor al
rechazo.

18. Ciudadanía y Proyecto de Vida
Tema: Resolución del conflicto.
El conflicto una diferencia o paradigma
¿Por qué?
 Diferencias personales.
 El uno trata de imponer al otro.
 Objetivo destruir y desacreditar.
 Surge la necesidad de descargar agresividad.
 Laboral.
 Familiar- novios- casados.
 Social.
 Político.
 Despectivo.
Yo tengo la razón Yo tengo la razón

19. Cuando creemos que tenemos la razón.
Stress
Enfadado
Yo tengo la razón AUTOESTIMA BAJA
Adicciones
Altruismo.
Vivir para los demás, buscar la felicidad de los demás (fidelidad, justicia,
honestidad, generosidad, respeto, empatía, responsabilidad, autodisciplina,
humildad, perdón.)
 Empatía: ponerse en el lugar del otro.
 Simpatía: agradable – buen sentido del humor – jovial.
 Antipatía: antipático – desagradable – odioso.
 Apatía: queminportista.

20. ANEXOS
TRABAJO EN CLASES TIPOS DE MASCARAS:

21. DRAMATISACIONES

22. PROYECTO DE VIDA
1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN
Mi situación actual es de estudiante, queriendo educarme con el objetivo de
ser una profesional de excelencia capacitada con la mejor educación y
principios para así servir a al país como ciudadana y ser una mejor persona
con un buen futuro.
Estoy comprometida tengo una unión libre voy hacer madre, el objetivo que
tengo es tener a mi familia unida, tener una buena relación con mi pareja
luchar a la par con el mismo esfuerzo, ventajas y desventajas, respetarnos
y querernos para así darle lo mejor a nuestro hijo tanto económico como
emocional, mi relación con mi familia es muy buena me llevo bien con todos
y nos apoyamos en lo que podemos
 MIS FORTALEZAS
Responsable
Respetuosa
Inteligente
Paciente
Amorosa
Me intereso por los demás
 MIS DEBILIDADES
Muy sensible
Muy confiada
Engreída
Me muestro tal como soy muy rápido

23. 2. AUTOBIOGRAFÍA
Nací el 10 de diciembre de 1993 en la ciudad de esmeraldas, fui registrada en la
provincia del oro.
Mi madre es Amalia tenorio olmedo. Está a punto de graduarse en leyes.
Mi padre era Carlos Banguera murió hace diez años atrás.
Estuve en el jardín de la providencia, me enseñaban religión aparte de las
materias tradicionales del mismo fue una buena época.
En la escuela estuve en la “5 de Agosto” cruce toda mi primaria en esta.
Aprendí muchas cosas hice muchos amiguitos, me destaque entre las mejores
alumnas, me sacaban para recitar, decir poemas, fui cheerleader practicábamos
muchos e íbamos a otros escuelas a presentarnos, estaba en el equipo de futbol
el cual competimos con varias escuelas llegamos a la final y ganamos el trofeo de
primer lugar fuimos el orgullo y mas, porque los varones no ganaron nada, era una
de las goleadoras, al culminar la primaria fui abanderada del estandarte ese dia
fue muy especial mi mama estaba muy orgullosa de mi y celebre con mis amigos y
familia en mi casa
Comencé en el deporte de halterofilia a los 9 años en el cual me desempeño muy
bien me gustaba mucho, me emocionaba ir entrenar todos los días mi entrenador
era muy bueno como persona y entrenador me enseño muchas cosas en este
lugar conocí muchas personas las cuales me demostraron su afecto y
preocupación por mi bienestar tuve la oportunidad de viajar varias a distintos
lugares del país donde conocí gente diferente, nuevas culturas y costumbres me
divertía mucho, también me lesione las columna me Salí del deporte cuando
cumpla 15 años por razones personales
El colegio estuve en la “Academia Naval Jambeli” en la cual fui becada por el
deporte que practicaba cruce todo mi colegio en este instituto, me gustaba mucho
la intruccion militar me destacaba mucho en esto siempre eras referencia para los
demás y me ponían a enseñarles a los nuevos alumnos, siempre estaba entre los
mejores antigüedades, por ser buena estudiante, responsable y disciplinada tenia
las mejores notas estaba en la banda de guerra de bastonera era muy divertido
pero lo que más me gustaba era el paso regular éramos invitados a otras partes
como atácame entre otros, fui del grupo elite del colegio y al graduarme fui
abanderada del estandarte
Actualmente tengo pareja y estoy embarazada.
Soy estudiante en la universidad Luis Varga Torres en la carrera de trabajo social,
cruzo un curso de nivelación.

24.  ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi
vida y de qué manera?
Mi madre.- siendo mi ejemplo a seguir en mi vida, aconsejándome guiándome
y dándome la educación.
Mi abuela.- en la disciplina y cuidados mientras mi madre trabajaba, siempre
preocupándose para que estemos bien alimentados
Mi padrino.- aconsejándome, entendiéndome, y preocupándose por mi sin
pedir nada a cambio
 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
Ser una excelente profesional, ser medico cirujana, tener una familia
organizada y amorosa
 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva
en lo que soy ahora?
El deporte
 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?
Ser buena estudiante recibiendo diplomas toso tris metales, ser abanderada
en la escuela y en el colegio, ser deportista, el apoyo de mi familia.
No haber tenido los recursos necesarios para entrar a la Fuerza Aérea del
Ecuador
Haber reprobado por alergia el examen de la policía
Haber perdió tiempo en el tecnológico
No haber entrado a la u cuando recién me gradué
 ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?
Entrar al deporte, decidir dejar el tecnológico y entrar a la u, tener una relación
estable
3. RASGOS DE MI PERSONALIDAD
 Soy frontal
 No me gusta la hipocresía
 Soy sensible
 Respetuosa
 Me preocupo por los demás Alegre

25. Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan, con relación a:
ASPECTO FÍSICO
Me gusta No me gusta
Mi cintura Me gusta todo de mi cuerpo
Mi piel Me conformo con lo que tengo
Mis piernas Con lo que dios me dio
Mis ojos
Mi trasero
RELACIONES SOCIALES
Me gusta No me gusta
Hacer nuevas amistades El exceso de alcohol
Las reuniones Los chismes
Las conversaciones la ignorancia
compañerismo No me gusta que me ofendan
Tener nuevas experiencias Que me desintegren
VIDA ESPIRITUAL
Me gusta No me gusta
Estar cerca de dios Otras religiones que no se la católica
Alejado de las tentaciones La creencia de las brujas y los espíritu
Emocional No creo en la magia
En el divino niño La violencia
La naturaleza escuchar que se va acabar el mundo
. VIDA EMOCIONAL
Me gusta No me gusta
Mis sentimientos Soy muy directa
El amor que puedo brindar No me doy cuenta si lastimo a alguien
El amor que me dan Mi terquedad
Mis afectaciones Me siento mal por todo
Mi ternura caprichosa
ASPECTOS INTELECTUALES
Me gusta No me gusta
Que soy inteligente Tener pensamientos negativos
Me desarrollo bien en los estudios Me exijo demasiado
Soy buena para la lecturas La palabra no puedo
Las exposiciones Soy muy perfeccionista
Los poemas Que me cierro cuando me enojo
Tengo conocimiento Muy exigente

26. ASPECTOS VOCACIONALES
Me gusta No me gusta
La medicina Odontología
Ayudar a otros Médico forense
La piscología Físico matemático
La actuación Derecho
El modelaje La geografía
4. ¿QUIÉN SOY?
 ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi
desarrollo? (tanto personales como las existentes en el medio)
Mi inteligencia, mis ganas de salir adelante y ser una mejor persona
En el medio que me están dando las herramientas necesarias para que la
desarrolle y la explote
 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi
desarrollo? (tanto personales como las existentes en el medio):
La economía para poder educarme
Las del medio todos los cambios que se están dando en la educación en el
ecuador ayudan pero a la ves limitan
 ORGANICE LA INFORMACIÓN OBTENIDA TENIENDO EN CUENTA
LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
a) Es posible el cambio.- si porque no todo en la vida hay que hacerlo como
se lo pinta hay obstáculos en la vida que toca enfrentarlos y lucharlos para
superarlo y salir adelante
b) Es factible el desarrollo.- en mi si porque me propongo metas para
cumplirla o por lómenos para intentarlo y no darme por vencida hasta llegar
a las últimas consecuencias, tomando en cuenta que es un proceso muy
largo y difícil hay que ser paciente
c) No es posible cambiar (justificar porque no).- es posible cambiar lo que
no me gusta o mis defectos tratando de mejorarlos poco a poco y lo bueno
o virtudes mejóralas y pulirlas a un mas

27.  ¿Cuál será el plan de acción a seguir?
Demostrar mis capacidades y mis aspectos personales
Ser mejor cada día
5. ¿QUIÉN SERÉ? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD?
 ¿Cuáles son mis sueños?
ser una profesional de excelencia capacitada y con principios para el servicio
del país como ciudadana tener un buen trabajo con excelente ingreso, tener
una familia organizada llena de amor, comprensión, buena comunicación y de
apoyo
 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
Es esforzarme a lo máximo desde ya, que ya comencé el camino para mi
objetivo saber, que ya tengo bien claro que es lo que quiero y para donde voy.
 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para
realizar mis sueños?
Eso ya depende de cada persona y en lo que uno se proponga si no lo quiere
lo lucha se esfuerza por tenerlo pero si no imposible nada llega gratis en la vida
todo es por merito
 ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones para facilitarlos?
Ser más dedicada estudiar mucho, no dejar aprender para que mi inteligencia
crezca, saber tomar las clases en provecho de mi vida
 ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
No tomarlas en cuenta y buscar soluciones que me ayuden a enfrentarlas o
borrarlas de mi lista
Para enfrentar las condiciones obstaculizadoras necesito estar segura de lo
que quiero realmente y posteriormente luchar por ello con actitud y fuerza,
además de ser persistente en cada detalle.
 ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?

28. Cuando ve lo frutos de todo mi esfuerzo, saber que logre lo que quería el día
en que me vea realizada tanto en el ámbito personal como en el profesional, y
conjugando los dos, me sentiré plena y feliz, ya que eso es lo más importante.
Aspiro que con la bendición de Dios y el esfuerzo que ponga para superarme
logré cumplir todas las metas que me he propuesto en esta vida
 ¿Cuáles serán las soluciones a mis problemas?
Serán ser persistente estar contenta con lo que he logrado hasta entonces y
también que las personas de mi entorno cercano este bien.
 ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
Esforzarme día a día hasta terminar mis estudios y ejercer mi carrera
profesional teniendo mis ingresos
6. MI PROGRAMA DE VIDA
 El propósito de mi vida. es... es terminar mi carrera ser una excelente
profesional y tener una familia organizada
 Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:
 ¿Cuál es mi realidad?
Es un buen medio de aprendizaje para enfocarme en mi formación en mi yo
como persona personal y profesionalmente
 ¿Qué tengo?
Tengo el apoyo de quienes me interesan, tengo lo necesario. Apoyo
emocional, amor y en lo económico se va viendo como se puede
 ¿Qué necesito?
Un mundo con gente responsable que ya no haya violencia, muertes
innecesaria, que sean orgulloso de lo que tienen, necesito un buen lugar
para educarme, con los mejores profesores exigentes pero pacientes
 ¿Qué puedo hacer?
Ser persistente, esforzada, responsable, platearme mis objetivo y metas
para cumplirlos mas no para velos pasar

29.  ¿Qué voy a hacer?
Ser responsable, esforzarme al máximo creer en mí en lo que puedo hacer
de lo que soy capaz y y donde puedo llegar
Proyecto de vida
Propósitos Metas Objetivos
Con migo misma
Es sr mejor
persona.
Amar y ser amada
.
Respetarme, para
que me respeten
Cumplir con todo
lo que me
proponga, hacer
mis sueños
realidad
No darme por
vencida
Conseguir todos
mis objetivos
Con el trabajo
Ser responsable
Ser eficiente
Ser puntual
Desempeñarme
de la mejor
manera
Tener un buen
trabajo
Que el ingreso y
beneficios sean
buenos
Ser recomendad y
ejemplo
Ser una excelente
profesional
Ser referencia de
buena empleada
Mantener mi
trabajo
Ser ascendida o
tener un buen
puesto
Con mi familia
Ser amorosa, ser
ejemplo, darles
mucho cariño
comprensión
apoyo emocional y
económico
Tener una familia
respetuosa
Que estén siempre
el uno para el otro
Que haya una
excelente
comunicación
Que mi familia sea
estable
emocionalmente
Que sea luchadora
Sea feliz
Con el mundo
Ser una mejor
ciudadana
Ayudar el medio
ambiente siendo
más responsable
con él.
Tener un mejor
mundo en el que
vivir
No preocuparme
por la
contaminación
que halla menos
contaminación
y menos violencia

30. Plan de acción Que Cuando Donde
Ser responsable En todo lo que me
proponga
Desde ahora Desde mi casa
hasta la
universidad
Esforzarme En mis objetivos Siempre que sea
necesario
En lugar que lo
requiera
Plantearme metas Ser profesional
Tener una familia
organizada
Desde ahorita
hasta que sea
necesario
Comenzando por
la universidad ,
después
trabajando, y en
mi casa
Tener objetivo Saber que es lo
que quiero
En el momento
que lo necesito
Sea necesario
Indicadores
de logros
Los recursos
que
necesitan
son
Cuento con
ellos
Si.- x
No.-
Algunos
obstáculos
que
posiblemente
tenga que
enfrentar
son:
La forma de
superarlos
será
Cuando ya
tenga en mi
mano el
diploma, un
contrato y a mi
familia feliz
Esforzarme,
ser
responsable,
objetiva, y
amorosa
Con mi familia
cuento
siempre
La economía
cansancio
Buscando la
forma de
mejórala
No prestando
atención y
seguir
adelante

31. ASÍ SOY YO
Yo soy una persona responsable, respetuosa amorosa con defectos y virtudes que
hay que mejorar o cambiar
 Yo creo que soy y dejo que los otros vean de mí
Yo soy de las personas que todo me afecta muy vulnerable pero no me
gusta demostrarlo.
 CARACTERÍSTICAS
 Soy orgullosa de mi misma.
 Soy inteligente
 Amorosa
 Responsable
 Exigente con migo misma
 Caprichosa
 Sensible
 Paciente
 DEFECTOS
 Soy muy confiada
 Celosa
 Orgullosa
 VALORES
 Responsable
 Honesta
 Respetuosa
 ¿Qué piensan los demás de mí?
 Que soy un poco egoísta
 Agranda
 Orgullosa
 ¿Qué les oculto a los demás?

32.  Que soy vulnerable
 Que todo me afecta
 ¿Qué piensan los demás de mí y no me he dado cuenta?
No se exactamente por lo mismo porque no me he dado cuenta de ello
MI MISIÓN
Graduarme en mi carrera ser una profesional de excelencia, tener un buen trabajo
estable con buenos ingresos y beneficios, desarrollarme como la mejor, con una
buena capacidad y criticidad.
Tener una familia organizada que se base en las buenas costumbres, en la
comunicación, en valores y el apoyo entre si
MI VISIÓN
Llegar a mis metas obtener beneficios de ella y sentirme orgullosa de la persona
que soy y de lo que conseguir