2. Características generales del
reino animal
Organismos multicelulares.
Presentan desarrollo embrionario.
Su nutrición es heterótrofa.
Tienen capacidad de movimiento (aunque sea en una
etapa de sus vidas).
En su mayoría presentan reproducción sexual.
4. Artrópodos
Son el grupo más abundante de todos los animales, abarcan cerca
de un millón de especies, lo que corresponde a 75% de todas las
especies de animales que se conocen.
Exoesqueleto duro, formado por quitina.
Patas articuladas.
Su cuerpo esta dividido en segmentos y tienen partes bucales
especializadas, pueden presentar alas y antenas.
Los hay en todos los ambientes.
Tienen una enorme capacidad reproductiva, y han sido el grupo
con mayor éxito adaptativo, ya que pueden vivir en todos los
climas y latitudes, y son capaces de resistir las condiciones más
adversas.
5. Sus sistemas digestivo, respiratorio, excretor y circulatorio
están bien desarrollados.
Poseen un ganglio cerebroide y un sistema sensorial más
avanzado: algunos tienen ojos compuestos, como las moscas
y las abejas.
Su sistema de crecimiento se basa en la muda o cambio de
cubierta externa; algunos presentan el proceso de
metamorfosis.
Los artrópodos se dividen en varias clases. Se mencionan
solo algunas:
• Insectos:
• Arácnidos
• Crustáceos
• Miriápodos
7. Moluscos
Caracoles, almejas, ostras, mejillones,
ostiones, pulpos, calamares y babosas.
Algunos son acuáticos, otros son
terrestres.
Se caracterizan por tener concha y un
cuerpo blando
Tienen un pie que les permite moverse,
una masa visceral dentro de la concha y
una capa o manto que puede dar lugar
a la concha, o funcionar como pulmón.
Todos los moluscos tienen un órgano
rasposos con dos pequeñas hileras de
dientes llamada rádula.
8. EQUINODERMOS
Todos son animales marinos
Este grupo abarca a las estrellas de mar,
erizos, galletas y pepinos de mar.
Su nombre se debe a ciertas placas o
pequeñas espinas que presentan en a piel
Estos animales tienen simetría bilateral en
estado larvario y en estado adulto simetría
radial
Carecen de sistema circulatorio y excretor
Se mueven por medio de un sistema de
patas ambulacrales
9. Anélidos
Gusanos anillados, que tienen un sistema digestivo más
desarrollado y un sistema circulatorio con cinco pares de
corazones que bombean la sangre.
También tienen sistema excretor y nervioso.
Su cuerpo esta formado por segmentos o metámeros que
se repiten en serie.
Este filo incluye a:
la lombriz de tierra,
los oligoquetos y
las sanguijuelas (Hirudinea)
10. Poríferos
Abarca a las esponjas.
Organismos marinos y sésiles.
No tienen tejidos verdaderos.
Las esponjas tienen muchos poros pequeños por los que entra el
agua, y una o más aberturas grandes llamadas ósculos, por donde
sale el agua. Las células, de manera individual, absorben los
nutrientes y el oxígeno del agua y liberan sus desechos para que así
salgan por el ósculo.
Reproducción sexual y asexual.
Tienen forma irregulares.
Se utilizaban antes como esponjas de baño.
11. Cnidarios
A este grupo pertenecen las anémonas, los corales y las medusas.
Están formadas por tejidos verdaderos, presentan simetría radial (las
partes de su cuerpo están dispuestas en circulo alrededor de su
boca).
Las anémonas y los corales son sésiles.
Las medusas e hidras son de vida libre, están provistas de estructuras
llamadas nematocistos, las cuales les permiten paralizar a pequeños
organismos para poderlos ingerir.
Son marinos.
Reproducción sexual y asexual.
12. Platelmintos
Son gusanos planos, tienen simetría bilateral.
Sistema digestivo muy sencillo.
Poseen cierta sensibilidad a la luz y dos cordones nerviosos, lo que les ayuda a
responder a estímulos.
Planaria y otros de vida libre.
Tenias: parásitos.
13. Nemátodos
Gusanos cilíndricos, que pueden medir unos pocos
milímetros hasta cerca de un metro.
Son muy simples, tienen aparato digestivo, carecen de
sistema circulatorio y respiratorio.
Vida libre.
Parásitos: Ascaris lumbricoides, que llega a infestar el
intestino, sobre todo de niños que no se lavan las manos
antes de comer y que ingieren los huevecillos que pueda
haber en la tierra o lodo.
14. Gama Ma. de los Ángeles. Biología 1:
COMPETENCIAS+APRENDIZAJE+VIDA. 2°edición. PEARSON. 2012.
Velázquez Ocampo Martha Patricia. Biología 1: Desarrolla
competencias. ST editorial. 2010.
http://campusmexico.mx/2013/08/02/unam-trabaja-en-cultivo-de-
esponjas-marinas/
Bibliografía