1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “OXAPAMPA”
Creación R.M. Nº 119-84-ED – Revalidado con R.D. N° 124-2006-ED
Jr. Enrique Bottger Nº 720 TELEFAX: 063-462079
www.istpoxapampa.edu.pe - Email: istoxapampa@hotmail.com
SÍLABO 2022-I
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO “OXAPAMPA”
PROGRAMA DE ESTUDIOS : Enfermería Técnica
MÓDULO PROFESIONAL : Servicios Técnicos de Enfermería en la Atención
Primaria en la Salud.
UNIDAD DIDÁCTICA : Herramientas Informáticas
PERIODO ACADÉMICO : Primero
CRÉDITO : 2
Nº HORAS SEMANAL : 3
Nº DE HORAS SEMESTRAL : 48
TURNO : Diurno
PRE REQUISITO : Ninguno
PLAN DE ESTUDIOS : 2022
SECCIÓN : Única
FECHA DE INICIO : 04/04/2022
FECHA DE FINALIZACIÓN : 05/08/2022
DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Javier Hugo, Sanchez Canchari
I. SUMILLA:
La unidad didáctica de Herramientas Informáticas corresponde al programa de estudios
de Enfermería Técnica, se relacionan con Competencias para la Empleabilidad, es de
naturaleza teórico-práctico, tiene como finalidad orientar a los estudiantes a desarrollar
habilidades en el manejo de diferentes recursos informáticos para la presentación de la
información y mediodidáctico en su labor educativo. Promueve la generación de recursos
didácticos a través de la aplicación de programas informáticos orientados a la innovación
promoviendo un aprendizaje significativo con los diversos recursos tecnológicos.
II. UNIDAD DE COMPETENCIA:
Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de
acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas para la búsqueda, comunicación
y análisis de manera responsable y considerando los principios éticos.
IV. INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD:
1. Utiliza aplicaciones de internet para la búsqueda de la información, aplicando
criterios para la selección de información y el respeto a la propiedad
intelectual.
2. Utiliza las herramientas web 2.0 para publicar y compartir presentaciones
relacionada a su especialidad.
2. 3. Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración, de acuerdo a la
necesidad de información, con responsabilidad y ética profesional.
V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:
Comunicación efectiva: Expresar de manera clara conceptos, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e
interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.
Tecnologías de la información: Manejar herramientas informáticas de las TICS para
buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados
al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.
Interculturalidad: Establecer relaciones de reconocimiento e intercambio de la
diversidad cultural, étnica, lingüística, así como del rescate y aprovechamiento de
la innovación tecnológica y social, con pertinencia cultural contribuyendo a la
integración social, la no discriminación y el desarrollo sostenible y equitativo.
Trabajo colaborativo: Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas
comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin
estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
S
E
M
FECHA ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE /
CONTENIDOS BASICOS
HORAS
1
Del 04/04/22
al 08/04/22 Presentación del Sílabo y Orientaciones Académicas.
2
Del 11/04/22
al 15/04/ 22
Comprender las
bases teóricas de
I.T.I.
ACTIVIDAD 01: ¿Qué es I.T.I.?
• Introducción al Internet y
Tecnologíasde la Información
3
3
Del 25/04/22
al 29/04/22
Identificar los
conceptos del
Internet.
ACTIVIDAD 02: Red de redes
• ¿Qué es el internet?
• Uso de Internet
3
4 Del 02/05/22
al 06/05/22
Comprender la
influencia de los
medios digitales.
ACTIVIDAD 03: Medios digitales
• Influencia de los medios digitales 3
5 Del 09/05/22
al 13/05/22
Diferenciar los
navegadores entre
buscadores
ACTIVIDAD 04:
¿Náufragos cibernéticos?
• Navegadores y buscadores
3
6
Del 16/05/22
al 20/05/22
Internet y
plataformas –
interacción y
seguridad
ACTIVIDAD 05:
¿Plataformas y servicios?
• Plataformas y su uso
3
7 Del23/05/22
al 27/05/22
Utilizar los medios
de comunicación
(correo electrónico)
ACTIVIDAD 06: Siempre
conectados
• Correos electrónicos
3
8
Del 25/04/22
al 29/04/22
Utilizar
herramientas
Web 2.0
ACTIVIDAD 07: A un clic
• Herramientas web 2.0 3
3. SEM
FECHA ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE /
CONTENIDOS BASICOS
HORAS
9
Del 30/05/22
al 03/06/22
Utilizar
aplicaciones para
crear
presentaciones
virtuales.
ACTIVIDAD 08:
Mis medios interactivos
Prezzy – Emaze, Pow Toon,
Blogspot, Slideshare
3
10 Del 06/06/22
al 10/06/22
Utilizar
Herramientas
Web 3.0
ACTIVIDAD 09: A un clic II
• Herramientas web 3.0 3
11 Del 13/06/22
al 17/06/22
Conocer parámetros
de COPYRIGHT
ACTIVIDAD 10: Yo soy el autor!
• Derechos de intelectuales 3
12
Del 20/06/22
al 24/06/22
Aplicativos virtuales
con plataformas.
ACTIVIDAD 11: Puedes crear tus
aplicativo
• Uso y diseño de aplicativos on line.
3
13
Del 27/06/22
al 01/07/22
Conocer sobre
aplicaciones virtuales
para almacenar
información.
ACTIVIDAD 12: Morral virtual
• Aplicaciones para compartir
• Almacenar en la nube
• Descargar y compartir archivos
3
14
Del 04/07/22
al 08/07/22
Utilizar aplicación
web para crear
presentaciones
interactivas.
ACTIVIDAD 13: Convierte tus
ideas en experiencias
• Blogspot
• Genially
3
15
Del 11/07/22
al 15/07/22
Utilizar
aplicaciones para
reuniones virtuales
ACTIVIDAD 14: Aplicaciones
para reunionesvirtuales
• Zoom
• Meet
• Microsoft Teams, etc.
3
16
Del 18/07/22
al 22/07/22
Conocer conceptos de
los avances en
NTICs (Nuevas
Tecnologías de
Información) y
sistemas expertos.
ACTIVIDAD 15:
Nuevas Experiencias
• Avances en NTICs
• Sistemas expertos
3
17
Del 25/07/22
al 29/07/22
La invasión de
nuevas tecnologías
a nuestras vidas -
2022.
ACTIVIDAD 16:
El hogar inteligente
• Social, político, económico.
3
18
Del 01/08/22
al 05/08/22
PROCESO DE RECUPERACIÓN 3
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:
Para el desarrollo de la Unidad se tomarán en cuenta los siguientes recursos didácticos:
• Del docente: Plataforma Classroom, proyector multimedia, pizarra acrílica,
material y materiales de laboratorio, laptop y/o smartphone, bibliografía virtual y
física, páginas web, presentaciones en PDF, PPT, material escritorio, entre otros.
4. • De los estudiantes: Mediante el aula virtual Classroom el estudiante accederá al
material de clases: separatas (PPT, PDF, Word, etc) y videos para ser desarrollado
durante la semana. Así mismo Laptop y/o smartphone y materiales de escritorio.
VIII. METODOLOGÍA:
La metodología aplicada en la Unidad Didáctica es la que privilegia el uso de enfoques
pedagógicos activos, el cual promoverá un método de enseñanza-aprendizaje que permite
a los estudiantes desarrollar competencias, así como habilidades específicas para
planificar, organizar y llevar a cabo una tarea común en entornos reales. El trabajo
autónomo, cooperativo y colaborativo basado en proyectos fomentará la participación
activa de los estudiantes, haciendo uso de exposiciones grupales, análisis de documentos
y videos, trabajos en equipo, debates, juegos de roles, entre otras estrategias.
IX. EVALUACIÓN:
La asistencia de carácter obligatorio. La evaluación de los aprendizajes se centra en el
logro de capacidades terminales a través de criterios e indicadores, y es un proceso
continuo.
✓ La escala de calificación es vigesimal (0-20), y el calificativo mínimo aprobatorio
(13). En todos los casos la fracción 0.5 o más, se considera como una unidad a favor
del estudiante.
✓ El estudiante que acumulará inasistencias en número igual o mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica (asignatura), será desaprobado
automáticamente, sin derecho a recuperación.
X. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS:
a. Impresos
✓ Berumen, Sergio.(2008 ) Evolución Y Desarrollo De Las Tic
✓ C. y Baptista, P. (2014). En la Economía del Conocimiento (6a. edi.).
México: Mc Graw-Hill.
✓ Nevado Lledó,T. (2016). Office 2016 (1a ed.). España: Anaya
✓ Cantone, D.(2010).Introducción a la Informática (2a ed.).España.
b. Electrónicas:
✓ Las TIC y la crisis de la educación- Recuperado en marzo 2022
http://elearningmasters.galileo.edu/2017/10/13/libros-sobre-tic/
✓ Las tecnologías de la información y comunicación-Recuperado en
marzo 2022 -
https://www.transformacion-educativa.com/.../article/.../Libro%2003%20-
%20Las%20...
✓ Fundación Santillana. Las Tecnologías de información y la
comunicaciónTIC en la Educación- Recuperado en marzo 2022
http://www.fundacionsantillana.com/PDFs/xxii_semana_monografica.pdf
Oxapampa, abril de 2022
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Lic. SANCHEZ CANCHARI, Javier Hugo.
Docente
