SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLOGICO “MAX PLANCK” DE AMBO
AREA ACADEMICA DE MECATRONICA
I. INFORMACION GENERAL:
SILABO
Programa de Estudios : Mecatrónica
Módulo Transversal : Informática
Unidad Didáctica : APLICACIONES EN INTERNET
Docente : Ing. Milton César CHAVEZ MATOS
Periodo Lectivo : 2022 - II
Periodo Académico : II
Créditos : 1.5
Total de Horas de la U.D : 48 horas /3 horas semanales
Turno : Diurno
Sección : Única
Fecha de Inicio : 15/08/22
Fecha de Finalización : 16/12/22
II. SUMILLA:
La unidad didáctica de Aplicaciones en Internet correspondiente al programa de
estudio de Enfermería Técnica, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se
busca que el estudiante maneje las Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC) de manera óptima. La unidad desarrolla los elementos base de la materia unido
al avance científico técnico del mundo laboral en la que el docente justifica la
necesidad de fortalecer y actualizar a nuestros futuros profesionales en la utilización
de los servicios que brinda las aplicaciones en Internet.
La unidad didáctica es fundamental en el programa de estudio porque permitirá al
estudiante utilizar las diferentes Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
dentro del campo educativo y laboral. Adecuando los medios, herramientas y
estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:
Manejar de manera adecuada las diferentes herramientas, para buscar y analizar
la información, comunicarse con otros y realizar procedimientos y tareas vinculadas
al área profesional de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral..
MISIÓN
“Somos una institución de educación superior
tecnológico público revalidado; que forma
profesionales técnicos competitivos para
contribuir aldesarrollo local, regional y nacional.
VISIÓN
“Al 2025, ser una institución licenciada en la
región Huánuco, con programas de estudios
acreditados, formando profesionales técnicos
altamente competitivos, comprometidos con el
desarrollo regional y nacional”
IV. CAPACIDAD TERMINAL DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
 Utiliza las aplicaciones en Internet para organizar, administrar archivos, y publicar
información de su propio interés, buscando la optimización de recursos por medio
de las aplicaciones que ofrece Internet.
V. INDICADORES DE LOGRO:
1) Utiliza aplicaciones de internet para la búsqueda de la información, aplicando
criterios para la selección de información y el respeto a la propiedad intelectual.
2) Utiliza las herramientas web 2.0 para publicar y compartir presentaciones
relacionada a su especialidad
3) Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración de acuerdo a la
necesidad de información, con responsabilidad y ética profesional.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:
 Ejercer liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento
ético en su entorno laboral.
 Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del
grupo para alcanzar los resultados previstos.
 Gestiona el desarrollo del autoconocimiento y gestión de sí mismo para
trabajar con confianza y seguridad.
 Enfrenta nuevas situaciones flexiblemente para actuar creativamente y
mantener la energía en el logro de sus objetivos.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Elementosde
la
Capacidad
Actividades de
Aprendizaje/ Sesiones
Horas/
Semanas/ Fechas
Hrs.
Teoria
Hrs.
Practica
s
Actividad N° 01
Los navegadores de Internet:
 Navegadores.
 Ingresando a internet.
 Página Web.
 Barra de herramientas.
 Búsqueda dentro de la página
Web.
03 Horas
01 Semana
Del
15/08/22
Al
19/08/22
1.5 1.5
Utiliza las
principales
herramientas
de un
navegador
para la
selección de
información
adecuada
Actividad N° 02
Buscadores de información:
 Definición y tipos de
navegadores.
 Página de inicio.
 Buscador de Google.
03 Horas
01 Semana
Del
22/08/22
Al
26/08/22
1.5 1.5
Actividad N° 03
Los virus Informáticos:
 Que son los virus.
 Los antivirus informáticos.
03 Horas
01 Semana
Del
29/08/22
Al
02/09/22
1.5 1.5
Actividad N° 04-05
Prezi 06 Horas
Beneficios
02 Semanas
Aplicación de la herramienta
Presentación
Del
05/09/22
3 3
Al
16/09/22
Utiliza la
Actividad N° 06
Slideshare
Beneficios
Creación de cuenta
Aplicación
03 Horas
herramientas 01 Semana
web 2.0 para
añadir y
compartir
Del
19/09/22
Al
1.5 1.5
información 23/09/22
con otros
usuarios
Actividad N° 07-08
BLOGS
Beneficios
Creación de un blog personal
6 Horas
02 Semanas
Del
26/09/22
Al
07/10/22
3 3
Actividad N° 09-10
Issuu
Opciones,Características
Creación de cuenta
Beneficios
Aplicación de la herramienta
06 Horas
02 Semanas
Del
10/10/22
Al
21/10/22
3 3
Actividad N° 11
Scribd
Beneficios
Creación de cuenta
Aplicación de la herramienta
03 Horas
01 Semana
Del
24/10/22
Al
28/10/22
1.5 1.5
Actividad N° 12-13
Google Drive
Beneficios
Aplicación de la herramienta
06 Horas
02 Semanas
Utiliza las
Aplicaciones
para
compartir,
almacenar en
Del
31/10/22
Al
11/11/22
3 3
la nube -
Actividad N° 14
We Transfer
Beneficios
Creación de cuenta
Aplicación de la herramienta
03 Horas
01 Semana
Del
14/11/22
Al
18/11/22
Correos
electrónicos -
Chat,
buscadores -
Comunidade 1.5 1.5
s de
aprendizaje
Actividad N°
06 Horas
02 Semanas
Del
21/11/22
Al
02/12/22
15
Correo electrónico:
 Concepto y origen.
 Direcciones.
 Funcionamiento del correo, 3 3
 Proceso de envió de un
correo electrónico.
 Servicio de correo electrónico.
Actividad N° 16
Gmail:
 Definición.
 Características.
 Filtros.
 Anti - Spaw.
 Móviles.
 Archivos adjuntos.
Creación de una cuenta
de correo en Gmail.com.
 Formulario.
 Perfil de Gmail
03 Horas
01 Semana
Del
05/12/22
Al
09/12/22
1.5 1.5
Actividad N° 17 y 18
Prueba final
03 Horas
02 Semana
Del
05/12/22
Al
16/12/22
3 3
VIII. RECURSOS DIDACTICOS:
Plataforma CLASSROOM que permitirá gestionar un aula colaborativa.
Apalicativos de GOOGLE: GOOGLE MEET, GOOGLE FORM,
Textos de lectura seleccionados, presentaciones y hojas de aplicación.
IX. METODOLOGIA:
El desarrollo de la Unidad Didáctica, tiene un enfoque teórico – práctico que busca
la interrelación entre ambos aspectos. El desarrollo teórico comprende la aplicación
de métodos y técnicas con dinámicas de enseñanza – aprendizaje y participación
activa del estudiante se desarrollará con la metodología Aristotélica,
caracterizado por usar el método Inductivo y Deductivo. Es un método que se basa
en observación, el estudio y la experimentación de diversos sucesos reales.
Desarrolladas con trabajos en equipo, siendo de carácter práctico demostrativo.
X. EVALUACIÓN:
En la evaluación se considerara la parte: Conceptual, Procedimental y Actitudinal.
Requisitos de Aprobación
 Asistencia no menor de 70%.
 Aprobar las evaluaciones y las prácticas programadas.
 Presentación oportuna trabajos encargados y/o exposiciones
 La nota mínima aprobatoria es de 13 (trece) y en todos los casos la fracción de
0.5 es a favor del alumno.
Promedio Final de la Unidad Didáctica se obtendrá de la Siguiente Manera:
(CE1 +CE2+CE3…….n) / N
Estudiante que al finalizar el desarrollo académico de la Unidad Didáctica,
saliera desaprobada con la nota de 10, 11 y 12, entran a un proceso de
recuperación que consiste en una prueba escrita, evaluación práctica y trabajo
encargado.
XI. FUENTES DE
INFORMACION:
BIBLIOGRAFIA:
 CHAVEZ, J. (2013). Informática Básica.
 GUEVARA, R. (2010). Informática Básica. ITM.
 RODRIGUEZ, L. (2013). Informática Básica.
 RUBIO, A. (2012). Introducción a la Informática. Editorial Anaya Multimedia.
 VILLAZAN. F. (2010). Informática I.
WEBGRAFIA:
 http://www.aulaclic.es
 http://www.aulafacil.com
 www.lawebdelprogramador.com
 www.evidalia.com
Ambo, agosto de 2022
Ing. Milton César CHAVEZ MATOS Coordinador del Área Académica
DOCENTE TRANSVERSAL
Jefe de Unidad Académica
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “MAX PLANCK” DE AMBO
PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
I. INFORMACION GENERAL:
Programa de Estudios : Mecatrónica
Módulo Transversal : Informática
Unidad Didáctica : APLICAIONES EN INTERNET
Docente : Ing. Milton César CHAVEZ MATOS
Periodo Lectivo : 2022 –II
Periodo Académico : II
Créditos : 1.5
Total de Horas de la U.D : 48 horas /3 horas semanales
Turno : Diurno
Sección : Única
Fecha de Inicio : 15/08/22
Fecha de Finalización : 16/12/22
II. CAPACIDAD TERMINAL:
Utiliza el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la
optimización de recursos.
ELEMENTO
S DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDO ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS
DE
EVALUACIO
N
INDICADO
RES DE
LOGRO
HORA
SEMANA
FECHA
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
Utiliza los
navegadores de
internet de manera
responsable.
Actividad N° 01
Los navegadores de
Internet:
 Navegadores.
 Ingresando a
internet.
 Página Web.
 Barra de
herramientas.
 Búsqueda dentro
de la página Web.
Valora la
importancia
del uso
responsable
de
los
navegadores
Actividad N° 01
Los navegadores de
Internet:
Utiliza las
principales
herramienta
s de un
navegador
Utiliza
aplicaciones
de internet
para la
búsqueda de
la
03 horas
01 Semana
Del
15/08/22 Al
19/08/22
Utiliza las
principales
herramienta
s de un
navegador
para la
selección
de
información
Maneja los
buscadores de
información
concriterio
lógico.
Actividad N° 02
Buscadores
de
información:
 Definición y
tiposde
navegadores.
 Página de inicio.
 Buscador
deGoogle.
Valora
los bienes
de la
institución
utilizando
correctamente
los
equipos
informáticos.
Actividad N° 02
Buscadores de
información
para la
selección
de
informació
n
adecuada
información,
aplicando
criterios para
la selección
de
información
yel respeto a
la propiedad
intelectual.
03 Horas
01 Semana
Del
22/08/22
Al
26/08/22
Realiza el
análisis de la
importancia de
losvirus y
antivirus
informáticos.
Actividad N° 03
Los virus
Informáticos:
 Que son los virus.
 Los
antivirus
informáticos.
Demuestra
interés
por conocer
sobre los
Virus
Actividad N° 03
Los virus
Informáticos
D
dddddddddddddd
dddd
dddd
dddd
ddd
dddd
dddd
dddd
dddd
dddd
dddd
dddd
ddd
dddd
dddd
dddd
d
Utiliza
recomendacione
s y aplicaciones
antivirus para
prevenir ataques
por virus
informáticos.
03 Horas
01 Semana
Del
29/08/22
Al
02/09/22
Utiliza las
Aplicaciones
para
compartir,
almacenar
en la nube –
Correos
electrónicos
Identifica las
funciones
básicas de la
aplicación web
Prezi
Actividad N° 04-
05
Prezi
Beneficios
Aplicación de
laherramienta
Presentación
Demuestra
interés
por las
aplicaciones
de Internet
Actividad N° 04-05
Prezi
Utiliza la
herramienta
web 2.0
para añadir
y compartir
información
con otros
usuarios
Utiliza
aplicaciones
para la
comunicación
y
colaboración,
responsabilid
ad y ética
profesional
06 Horas
02 Semanas
Del
05/09/22
Al
16/09/22
Identifica las
funciones básicas
de la aplicación
web Slideshare
Actividad N° 06
Slideshare
Beneficios
Creación de cuenta
Aplicación de
laherramienta
Demuestra
interés
por las
aplicaciones
de Internet
Actividad N° 6
Slideshare
Ejercicio N°2
03 Horas
01
Semana
Del
19/09/22
Al
23/09/22
Identifica y crea
contenidos de su
interés usando
losblogs
Actividad N° 07-08
BLOGS
Beneficios
Creación de un
blogpersonal
Demuestra
interés
por las
aplicaciones
de Internet
Actividad N° 07-08
Blogs
06 Horas
02 Semanas
Del
26/09/22
Al
07//22
- Chat,
buscadores
-
Utiliza las
Aplicacion es
para
compartir,
almacenar en
la nube -
Correos
electrónico s
- Chat,
buscadores
-
Comunidad
es de
aprendizaje
 Servicio de correo
electrónico.
n y
colaboraciónde
acuerdo a la
necesidad de
información,
con responsabili
dad y ética
profesional
Relaciona el
correo
electrónico
como medio
de
comunicación
Crea su
correo electrónico
e intercambia
información con
sus compañeros
Actividad N° 16
Gmail:
 Definición.
 Características.
 Filtros.
 Anti -
Spaw.
 Móviles.
 Archivos
adjuntos.
Creación de
una cuenta de
correo en
Gmail.com.
Formulario.
 Perfil de Gmail
Valora
la importancia
de correo
electrónico
para la
Actividad N° 16
Gmail
03 Horas
01
Semana
Del
05/12/22
Al
09/12/22
Actividad N° 17 y
Actividad Nº 18
Prueba final
Actividad N° 17 y
Actividad Nº 18
Prueba final
06 Horas
02
Semanas
Del
05/12/22
Al
16/12/22
Comunidad
es de
aprendizaje
Identifica las
funciones
básicas de la
aplicaciónweb
Issuu
. Actividad N° 09-10
Issuu
Opciones,
Característica
s
Creación de cuenta
Beneficios
Aplicación de
laherramienta
Demuestra
interés
por las
aplicaciones
de Internet
Actividad N° 09-10
Issuu
06 Horas
02 Semana
Del
10/10/22
Al
21/10/22
Identifica las
funciones
básicasde la
aplicación web
Issuu
Actividad N° 11
Scribd
Beneficios
Creación de cuenta
Aplicación de
laherramienta
Demuestra
interés
por las
aplicaciones
de Internet.
Actividad N° 11
Scribd
Práctica N° 4
03 Horas
01 Semana
Del
24/10/22
Al
28/10/22
Identifica las
funciones
básicasde la
aplicación web
Google Drive
Actividad N° 12-
13Google Drive
Beneficios
Aplicación de
laherramienta
Demuestra
interés
por las
aplicaciones
de Internet
Actividad N° 12
Google Drive
06 Horas
02 Semana
Del
31/10/22
Al
11/11/22
Identifica las
funciones
básicasde la
aplicación web
We Transfer
Actividad N°
14We Transfer
Beneficios
Creación de cuenta
Aplicación de la
Herramienta
Demuestra
interés por
las
aplicaciones
de Internet
Actividad N° 14
We Transfer
03 Horas
01 Semana
Del
14/11/22 Al
18/11/22
Ambo, agosto de 2022
Ing. Milton César CHAVEZ MATOS Coordinador del Área Académica
DOCENTE TRANSVERSAL
Jefe de Unidad Académica
Describe con
precisión la
funcionalidad del
correo
electrónico
Actividad
N°15
Correo electrónico:
 Concepto
yorigen.
 Direcciones.
 Funcionamient
odel correo,
 Proceso de
envióde un correo
electrónico.
Valora la
importancia de
correo
electrónico
para la
comunicación
Actividad N°
15
Correo electrónico
Utiliza
aplicaciones
para la
comunicació
n
06 Horas
02
Semana
Del
21/11/22
Al
02/12/22
Actividad N° 17 y
Actividad Nº 18
 Prueba
final
Actividad N° 17 y
Actividad Nº 18
Prueba final
06 Horas
02
Semanas
Del
05/12/22
Al
16/12/22

Más contenido relacionado

Similar a SILABO-UD -MECATRONICA - APLI.INTERNET 2022.docx

Fase Planificacion. Módulo 5. FATLA
Fase Planificacion. Módulo 5. FATLAFase Planificacion. Módulo 5. FATLA
Fase Planificacion. Módulo 5. FATLASoila Lopez
 
6. Herramientas Informáticas.pdf
6. Herramientas Informáticas.pdf6. Herramientas Informáticas.pdf
6. Herramientas Informáticas.pdfWilderLPonce
 
FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F joao668
 
FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F joao668
 
FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F joao668
 
SYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTRE
SYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTRESYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTRE
SYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTREGaby Loayza
 
Syllabus informática II 2014 semestre
Syllabus informática II 2014 semestre Syllabus informática II 2014 semestre
Syllabus informática II 2014 semestre Georgherly Mena Flores
 
Syllabus Informática 2
Syllabus Informática 2Syllabus Informática 2
Syllabus Informática 2arielc22
 
Syllabusinformticaii2014semestre
Syllabusinformticaii2014semestreSyllabusinformticaii2014semestre
Syllabusinformticaii2014semestreNicole Ramon
 
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipSyllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipGabucha Fernanda
 
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipSyllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipNitsugaBreezy
 
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipSyllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipDennise Sanchez
 
SYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iip
SYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iipSYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iip
SYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iipGaby Loayza
 

Similar a SILABO-UD -MECATRONICA - APLI.INTERNET 2022.docx (20)

Fase Planificacion. Módulo 5. FATLA
Fase Planificacion. Módulo 5. FATLAFase Planificacion. Módulo 5. FATLA
Fase Planificacion. Módulo 5. FATLA
 
6. Herramientas Informáticas.pdf
6. Herramientas Informáticas.pdf6. Herramientas Informáticas.pdf
6. Herramientas Informáticas.pdf
 
Inf_Redes_Aprendizaje_Final2.doc.pdf
Inf_Redes_Aprendizaje_Final2.doc.pdfInf_Redes_Aprendizaje_Final2.doc.pdf
Inf_Redes_Aprendizaje_Final2.doc.pdf
 
Syllabus
Syllabus Syllabus
Syllabus
 
Silabo
SilaboSilabo
Silabo
 
Syllabus
Syllabus Syllabus
Syllabus
 
Formato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaFormato proyectos de aula
Formato proyectos de aula
 
FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F
 
FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F
 
FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F FATLA PRESENTACION GRUPO F
FATLA PRESENTACION GRUPO F
 
SYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTRE
SYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTRESYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTRE
SYLLABUS - INFORMATICA II - TERCER SEMESTRE
 
Syllabus informática II 2014 semestre
Syllabus informática II 2014 semestre Syllabus informática II 2014 semestre
Syllabus informática II 2014 semestre
 
Syllabus Informática 2
Syllabus Informática 2Syllabus Informática 2
Syllabus Informática 2
 
Syllabusinformticaii2014semestre
Syllabusinformticaii2014semestreSyllabusinformticaii2014semestre
Syllabusinformticaii2014semestre
 
SILLABUS DE INFORMATICA
SILLABUS DE INFORMATICASILLABUS DE INFORMATICA
SILLABUS DE INFORMATICA
 
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipSyllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
 
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipSyllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
 
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipSyllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
 
Syllabus informática II
Syllabus informática IISyllabus informática II
Syllabus informática II
 
SYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iip
SYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iipSYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iip
SYLLABUS ESTANDARIZADO 2014 semestre iip
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

SILABO-UD -MECATRONICA - APLI.INTERNET 2022.docx

  • 1. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO “MAX PLANCK” DE AMBO AREA ACADEMICA DE MECATRONICA I. INFORMACION GENERAL: SILABO Programa de Estudios : Mecatrónica Módulo Transversal : Informática Unidad Didáctica : APLICACIONES EN INTERNET Docente : Ing. Milton César CHAVEZ MATOS Periodo Lectivo : 2022 - II Periodo Académico : II Créditos : 1.5 Total de Horas de la U.D : 48 horas /3 horas semanales Turno : Diurno Sección : Única Fecha de Inicio : 15/08/22 Fecha de Finalización : 16/12/22 II. SUMILLA: La unidad didáctica de Aplicaciones en Internet correspondiente al programa de estudio de Enfermería Técnica, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante maneje las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de manera óptima. La unidad desarrolla los elementos base de la materia unido al avance científico técnico del mundo laboral en la que el docente justifica la necesidad de fortalecer y actualizar a nuestros futuros profesionales en la utilización de los servicios que brinda las aplicaciones en Internet. La unidad didáctica es fundamental en el programa de estudio porque permitirá al estudiante utilizar las diferentes Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del campo educativo y laboral. Adecuando los medios, herramientas y estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje. III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO: Manejar de manera adecuada las diferentes herramientas, para buscar y analizar la información, comunicarse con otros y realizar procedimientos y tareas vinculadas al área profesional de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.. MISIÓN “Somos una institución de educación superior tecnológico público revalidado; que forma profesionales técnicos competitivos para contribuir aldesarrollo local, regional y nacional. VISIÓN “Al 2025, ser una institución licenciada en la región Huánuco, con programas de estudios acreditados, formando profesionales técnicos altamente competitivos, comprometidos con el desarrollo regional y nacional”
  • 2. IV. CAPACIDAD TERMINAL DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:  Utiliza las aplicaciones en Internet para organizar, administrar archivos, y publicar información de su propio interés, buscando la optimización de recursos por medio de las aplicaciones que ofrece Internet. V. INDICADORES DE LOGRO: 1) Utiliza aplicaciones de internet para la búsqueda de la información, aplicando criterios para la selección de información y el respeto a la propiedad intelectual. 2) Utiliza las herramientas web 2.0 para publicar y compartir presentaciones relacionada a su especialidad 3) Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración de acuerdo a la necesidad de información, con responsabilidad y ética profesional. VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:  Ejercer liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno laboral.  Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los resultados previstos.  Gestiona el desarrollo del autoconocimiento y gestión de sí mismo para trabajar con confianza y seguridad.  Enfrenta nuevas situaciones flexiblemente para actuar creativamente y mantener la energía en el logro de sus objetivos.
  • 3. VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Elementosde la Capacidad Actividades de Aprendizaje/ Sesiones Horas/ Semanas/ Fechas Hrs. Teoria Hrs. Practica s Actividad N° 01 Los navegadores de Internet:  Navegadores.  Ingresando a internet.  Página Web.  Barra de herramientas.  Búsqueda dentro de la página Web. 03 Horas 01 Semana Del 15/08/22 Al 19/08/22 1.5 1.5 Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada Actividad N° 02 Buscadores de información:  Definición y tipos de navegadores.  Página de inicio.  Buscador de Google. 03 Horas 01 Semana Del 22/08/22 Al 26/08/22 1.5 1.5 Actividad N° 03 Los virus Informáticos:  Que son los virus.  Los antivirus informáticos. 03 Horas 01 Semana Del 29/08/22 Al 02/09/22 1.5 1.5 Actividad N° 04-05 Prezi 06 Horas Beneficios 02 Semanas Aplicación de la herramienta Presentación Del 05/09/22 3 3 Al 16/09/22 Utiliza la Actividad N° 06 Slideshare Beneficios Creación de cuenta Aplicación 03 Horas herramientas 01 Semana web 2.0 para añadir y compartir Del 19/09/22 Al 1.5 1.5 información 23/09/22
  • 4. con otros usuarios Actividad N° 07-08 BLOGS Beneficios Creación de un blog personal 6 Horas 02 Semanas Del 26/09/22 Al 07/10/22 3 3 Actividad N° 09-10 Issuu Opciones,Características Creación de cuenta Beneficios Aplicación de la herramienta 06 Horas 02 Semanas Del 10/10/22 Al 21/10/22 3 3 Actividad N° 11 Scribd Beneficios Creación de cuenta Aplicación de la herramienta 03 Horas 01 Semana Del 24/10/22 Al 28/10/22 1.5 1.5 Actividad N° 12-13 Google Drive Beneficios Aplicación de la herramienta 06 Horas 02 Semanas Utiliza las Aplicaciones para compartir, almacenar en Del 31/10/22 Al 11/11/22 3 3 la nube - Actividad N° 14 We Transfer Beneficios Creación de cuenta Aplicación de la herramienta 03 Horas 01 Semana Del 14/11/22 Al 18/11/22 Correos electrónicos - Chat, buscadores - Comunidade 1.5 1.5 s de aprendizaje Actividad N° 06 Horas 02 Semanas Del 21/11/22 Al 02/12/22 15 Correo electrónico:  Concepto y origen.  Direcciones.  Funcionamiento del correo, 3 3  Proceso de envió de un correo electrónico.  Servicio de correo electrónico.
  • 5. Actividad N° 16 Gmail:  Definición.  Características.  Filtros.  Anti - Spaw.  Móviles.  Archivos adjuntos. Creación de una cuenta de correo en Gmail.com.  Formulario.  Perfil de Gmail 03 Horas 01 Semana Del 05/12/22 Al 09/12/22 1.5 1.5 Actividad N° 17 y 18 Prueba final 03 Horas 02 Semana Del 05/12/22 Al 16/12/22 3 3 VIII. RECURSOS DIDACTICOS: Plataforma CLASSROOM que permitirá gestionar un aula colaborativa. Apalicativos de GOOGLE: GOOGLE MEET, GOOGLE FORM, Textos de lectura seleccionados, presentaciones y hojas de aplicación. IX. METODOLOGIA: El desarrollo de la Unidad Didáctica, tiene un enfoque teórico – práctico que busca la interrelación entre ambos aspectos. El desarrollo teórico comprende la aplicación de métodos y técnicas con dinámicas de enseñanza – aprendizaje y participación activa del estudiante se desarrollará con la metodología Aristotélica, caracterizado por usar el método Inductivo y Deductivo. Es un método que se basa en observación, el estudio y la experimentación de diversos sucesos reales. Desarrolladas con trabajos en equipo, siendo de carácter práctico demostrativo. X. EVALUACIÓN: En la evaluación se considerara la parte: Conceptual, Procedimental y Actitudinal. Requisitos de Aprobación  Asistencia no menor de 70%.  Aprobar las evaluaciones y las prácticas programadas.  Presentación oportuna trabajos encargados y/o exposiciones  La nota mínima aprobatoria es de 13 (trece) y en todos los casos la fracción de 0.5 es a favor del alumno. Promedio Final de la Unidad Didáctica se obtendrá de la Siguiente Manera: (CE1 +CE2+CE3…….n) / N
  • 6. Estudiante que al finalizar el desarrollo académico de la Unidad Didáctica, saliera desaprobada con la nota de 10, 11 y 12, entran a un proceso de recuperación que consiste en una prueba escrita, evaluación práctica y trabajo encargado. XI. FUENTES DE INFORMACION: BIBLIOGRAFIA:  CHAVEZ, J. (2013). Informática Básica.  GUEVARA, R. (2010). Informática Básica. ITM.  RODRIGUEZ, L. (2013). Informática Básica.  RUBIO, A. (2012). Introducción a la Informática. Editorial Anaya Multimedia.  VILLAZAN. F. (2010). Informática I. WEBGRAFIA:  http://www.aulaclic.es  http://www.aulafacil.com  www.lawebdelprogramador.com  www.evidalia.com Ambo, agosto de 2022 Ing. Milton César CHAVEZ MATOS Coordinador del Área Académica DOCENTE TRANSVERSAL Jefe de Unidad Académica
  • 7. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “MAX PLANCK” DE AMBO PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS I. INFORMACION GENERAL: Programa de Estudios : Mecatrónica Módulo Transversal : Informática Unidad Didáctica : APLICAIONES EN INTERNET Docente : Ing. Milton César CHAVEZ MATOS Periodo Lectivo : 2022 –II Periodo Académico : II Créditos : 1.5 Total de Horas de la U.D : 48 horas /3 horas semanales Turno : Diurno Sección : Única Fecha de Inicio : 15/08/22 Fecha de Finalización : 16/12/22 II. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos. ELEMENTO S DE LA CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIO N INDICADO RES DE LOGRO HORA SEMANA FECHA PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL Utiliza los navegadores de internet de manera responsable. Actividad N° 01 Los navegadores de Internet:  Navegadores.  Ingresando a internet.  Página Web.  Barra de herramientas.  Búsqueda dentro de la página Web. Valora la importancia del uso responsable de los navegadores Actividad N° 01 Los navegadores de Internet: Utiliza las principales herramienta s de un navegador Utiliza aplicaciones de internet para la búsqueda de la 03 horas 01 Semana Del 15/08/22 Al 19/08/22
  • 8. Utiliza las principales herramienta s de un navegador para la selección de información Maneja los buscadores de información concriterio lógico. Actividad N° 02 Buscadores de información:  Definición y tiposde navegadores.  Página de inicio.  Buscador deGoogle. Valora los bienes de la institución utilizando correctamente los equipos informáticos. Actividad N° 02 Buscadores de información para la selección de informació n adecuada información, aplicando criterios para la selección de información yel respeto a la propiedad intelectual. 03 Horas 01 Semana Del 22/08/22 Al 26/08/22 Realiza el análisis de la importancia de losvirus y antivirus informáticos. Actividad N° 03 Los virus Informáticos:  Que son los virus.  Los antivirus informáticos. Demuestra interés por conocer sobre los Virus Actividad N° 03 Los virus Informáticos D dddddddddddddd dddd dddd dddd ddd dddd dddd dddd dddd dddd dddd dddd ddd dddd dddd dddd d Utiliza recomendacione s y aplicaciones antivirus para prevenir ataques por virus informáticos. 03 Horas 01 Semana Del 29/08/22 Al 02/09/22 Utiliza las Aplicaciones para compartir, almacenar en la nube – Correos electrónicos Identifica las funciones básicas de la aplicación web Prezi Actividad N° 04- 05 Prezi Beneficios Aplicación de laherramienta Presentación Demuestra interés por las aplicaciones de Internet Actividad N° 04-05 Prezi Utiliza la herramienta web 2.0 para añadir y compartir información con otros usuarios Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración, responsabilid ad y ética profesional 06 Horas 02 Semanas Del 05/09/22 Al 16/09/22 Identifica las funciones básicas de la aplicación web Slideshare Actividad N° 06 Slideshare Beneficios Creación de cuenta Aplicación de laherramienta Demuestra interés por las aplicaciones de Internet Actividad N° 6 Slideshare Ejercicio N°2 03 Horas 01 Semana Del 19/09/22 Al 23/09/22 Identifica y crea contenidos de su interés usando losblogs Actividad N° 07-08 BLOGS Beneficios Creación de un blogpersonal Demuestra interés por las aplicaciones de Internet Actividad N° 07-08 Blogs 06 Horas 02 Semanas Del 26/09/22 Al 07//22
  • 9. - Chat, buscadores - Utiliza las Aplicacion es para compartir, almacenar en la nube - Correos electrónico s - Chat, buscadores - Comunidad es de aprendizaje  Servicio de correo electrónico. n y colaboraciónde acuerdo a la necesidad de información, con responsabili dad y ética profesional Relaciona el correo electrónico como medio de comunicación Crea su correo electrónico e intercambia información con sus compañeros Actividad N° 16 Gmail:  Definición.  Características.  Filtros.  Anti - Spaw.  Móviles.  Archivos adjuntos. Creación de una cuenta de correo en Gmail.com. Formulario.  Perfil de Gmail Valora la importancia de correo electrónico para la Actividad N° 16 Gmail 03 Horas 01 Semana Del 05/12/22 Al 09/12/22 Actividad N° 17 y Actividad Nº 18 Prueba final Actividad N° 17 y Actividad Nº 18 Prueba final 06 Horas 02 Semanas Del 05/12/22 Al 16/12/22 Comunidad es de aprendizaje Identifica las funciones básicas de la aplicaciónweb Issuu . Actividad N° 09-10 Issuu Opciones, Característica s Creación de cuenta Beneficios Aplicación de laherramienta Demuestra interés por las aplicaciones de Internet Actividad N° 09-10 Issuu 06 Horas 02 Semana Del 10/10/22 Al 21/10/22 Identifica las funciones básicasde la aplicación web Issuu Actividad N° 11 Scribd Beneficios Creación de cuenta Aplicación de laherramienta Demuestra interés por las aplicaciones de Internet. Actividad N° 11 Scribd Práctica N° 4 03 Horas 01 Semana Del 24/10/22 Al 28/10/22 Identifica las funciones básicasde la aplicación web Google Drive Actividad N° 12- 13Google Drive Beneficios Aplicación de laherramienta Demuestra interés por las aplicaciones de Internet Actividad N° 12 Google Drive 06 Horas 02 Semana Del 31/10/22 Al 11/11/22 Identifica las funciones básicasde la aplicación web We Transfer Actividad N° 14We Transfer Beneficios Creación de cuenta Aplicación de la Herramienta Demuestra interés por las aplicaciones de Internet Actividad N° 14 We Transfer 03 Horas 01 Semana Del 14/11/22 Al 18/11/22
  • 10. Ambo, agosto de 2022 Ing. Milton César CHAVEZ MATOS Coordinador del Área Académica DOCENTE TRANSVERSAL Jefe de Unidad Académica Describe con precisión la funcionalidad del correo electrónico Actividad N°15 Correo electrónico:  Concepto yorigen.  Direcciones.  Funcionamient odel correo,  Proceso de envióde un correo electrónico. Valora la importancia de correo electrónico para la comunicación Actividad N° 15 Correo electrónico Utiliza aplicaciones para la comunicació n 06 Horas 02 Semana Del 21/11/22 Al 02/12/22 Actividad N° 17 y Actividad Nº 18  Prueba final Actividad N° 17 y Actividad Nº 18 Prueba final 06 Horas 02 Semanas Del 05/12/22 Al 16/12/22