El documento presenta un trabajo de campo sobre el cuento "El alumno" de Henry James. Instruye a los estudiantes a identificar el tipo de texto según su estructura y propósito comunicativo, y elaborar un resumen de la obra. Además, presenta una rúbrica para evaluar la capacidad de los estudiantes para determinar el tema y propósito de la lectura, calificando aspectos como el tipo de texto identificado y la capacidad de síntesis.

1. 1
UPN/Departamentode Humanidades2021-5
TRABAJO DE CAMPO SEMANA 2
INTEGRANTES
Delegado: ……………………………………………………………………………
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I. Teniendo en cuenta el cuento la obra “El alumno” de Henry James desarrolla las siguientes
actividades:
1. ¿Qué tipo de texto es según su estructura y propósito comunicativo?
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2. Elabora un resumen de la obra leída
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COMUNICACIÓN 3
WA-2021

2. 2
UPN/Departamentode Humanidades2021-5
Rúbrica para la evaluación del tema y propósito de la lectura:
ASPECTOS A
EVALUAR
ESCALA DEVALORACIÓN
BUENO REGULAR DEFICIENTE PUNTAJE
DESCRIPTORES
Tipo de texto -
estructura
Identifica correctamente el tipo
de texto según su estructura y
propósito comunicativo. (1
punto)
Indentifica correctamente el tipo
de texto según su estructura, pero
no según el propósito
comunicativo o viceversa. (0.5
punto)
No identifica el tipo según su
estructura y propósito
comunicativo. (0 puntos)
Capacidad de
síntesis
Sintetiza las ideas más
importamtes del textoleído. (1
punto)
No presenta todas las ideas
relevantes del texto. (0.5 punto)
No presenta las ideas
fundamentales del texto. (0 puntos)
TOTAL