Este documento presenta una guía de aprendizaje para tres clases sobre textos literarios. La primera clase instruye a los estudiantes a planificar, escribir y revisar un cuento corto basado en una imagen, cubriendo elementos como personajes, ambiente, conflicto y estructura narrativa. La segunda clase se enfoca en preparar a los estudiantes para una prueba SIMCE. La tercera clase consiste en realizar una evaluación mensual.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 9
“Textos literarios”
1. Observa la siguiente imagen, describe e imagina que acciones pueden ocurrir en ella.
Considera personajes, ambiente físico, sicológico y acciones ficticias, personajes y
ambiente.
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Objetivos de la Clase:
1. Escriben narración
 Planificar, escribir, revisar y publicar una narración.
 Usar correctamente los participios irregulares cuando los
incorporan en sus producciones orales.
 Adecuan su lenguaje verbal, paraverbal y no verbal a la
situación comunicativa.

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2. Te invito a planificar tu narración:
Destinatario de mi
narración
Personaje
Tema
Conflicto
Acciones del inicio
Acciones del desarrollo
Acciones del final
Ambiente físico
Ambiente sicológico

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3. Escribe la narración considerando la planificación de la clase anterior.
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4. Reviva y reescribe tu narración en forma digital.
5. Revisa tu narración;
Indicadores Si No
Consideré la estructura interna del texto; inicio, desarrollo y
final
El texto considera personajes, ambiente, conflicto
Me preocupé de que no tuviera faltas de ortografía,
utilizando las herramientas del procesador.
El tema tiene relación con la Pintura
Utilicé correctamente los verbos en participio irregular.
Recuerda: Recuerda los participios irregulares

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA 9
“Textos literarios”
Objetivos de la Clase:
1. Escriben narración
 Desarrollar prueba SIMCE

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA 9
“Textos literarios”
Objetivos de la Clase:
 Desarrollar la evaluación del mes.