documento de informe anual de la gestion educativa

1. MODELO SUGERIDO
INFORME DE GESTIÓN ANUAL
Institución Educativa PNP “…………………………..”
2018

2. PRESENTACIÓN
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………….…………….
…….PNP
DIRECTOR
INFORME DE GESTIÓN ANUAL
1. INFORMACIÓN GENERAL:
 IE PNP :

3.  Resolución de creación :
 Director :
 Dirección de la IE PNP :
 Lugar :
2. CONTENIDO DEL INFORME ANUAL DE LAS ACTIVIDADES
DESARROLLADAS EN EL AÑO ESCOLAR 2018:
a. Actividades planificadas en el “Plan Institucional de Mejoramiento
Educativo”.
b. Cumplimiento de los 5 Compromisos de Gestión Escolar.
c. Actividades ejecutadas por la Coordinación de Atención Tutorial Integral
y Convivencia Escolar Democrática.
d. Actividades ejecutadas por la Coordinación de Actividades.
e. Actividades ejecutadas por el Departamento de Psicología.
f. Logros en la participación de las actividades organizadas por el DEPGSE,
MINEDU y otras instituciones:
g. Otros.
3. ACTIVIDADES PREVISTAS EN EL “PLAN INSTITUCIONAL DE
MEJORAMIENTO EDUCATIVO”.
3.1. Actividades para el mejoramiento y/o modernización de:
3.1.1. Dimensión Institucional:
Nº ACTIVIDADES COSTO
INICIODE
EJECUCIÒN
TERMINO
DE LA
ACTIVIDAD
3.1.2. Dimensión Pedagógica:
Nº ACTIVIDADES COSTO
INICIODE
EJECUCIÒN
TERMINO
DE LA
ACTIVIDAD
3.1.3. Dimensión Administrativa:
Nº ACTIVIDADES COSTO
INICIODE
EJECUCIÒN
TERMINO
DE LA
ACTIVIDAD

4. Nº ACTIVIDADES COSTO
INICIODE
EJECUCIÒN
TERMINO
DE LA
ACTIVIDAD
3.1.4. Dimensión Comunitaria:
Nº ACTIVIDADES COSTO
INICIODE
EJECUCIÒN
TERMINO
DE LA
ACTIVIDAD
3.2. PRESUPUESTO PREVISTO PARA EL FINANCIAMIENTO DEL PLAN
INSTITUCIONAL DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO PARA DEL AÑO
ESCOLAR 2018:
Nº DIMENSIONES DE LA GESTIÓN ESCOLAR
PRESUPUESTO
ANUAL
1 Institucional
2 Pedagógico
3 Administrativo
4 Comunitario
Total aproximado
3.3. MONTO DE LAS DONACIONES ESTABLECIDASO ACORDADAS CON
LOS PP FF:
 Personal PNP : S/ …………. mensual.
 Familia Policial : S/ …………. Mensual
 Acción Cívica : S/ …………. mensual
3.4. Ingresos por aporte de los padres de familia para el financiamiento de los
Planes y Proyectos del Plan Institucional de MejoramientoEducativo(PIME)
- 2018:
NIVEL PROCE.
Nº
PP FF
INGRESOS DE LAS DONACIONES Total
ANUAL
S/
FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
Inicial PNP …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/

5. Familia PNP …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Acción Cívica …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Primaria
PNP …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Familia PNP …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Acción Cívica …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Secunda
ria
PNP …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Familia PNP …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Acción Cívica …… S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/ S/
Ingreso total S/
3.5. LOGROS EN FAVOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, COMO
PRODUCTO DE LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PREVISTAS
PARA EL MEJORAMIENTO Y/O MODERNIZACIÓN DE LA CALIDAD
DEL SERVICIO EDUCATIVA, PREVISTO PARTA CADA DIMENSIÓN
DE LA GESTIÓN ESCOLAR:
ANEXOS

6. LOGROS DEL PLAN INSTITUCIONAL DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
ANEXO 01
LOGROS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DEL
PLAN INSTITUCIONAL DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
2018

7. Ejemplo
1. Nombre del Plan o Proyecto logrado:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. DIMENSIÒN:
Pedagógica
3. RESPONSABLES:
 …………………………………………………
 …………………………………………………
 …………………………………………………
4. OBJETIVO ESPECÍFICO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN O PROYECTO:
- ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
6. BENEFICIARIOS DIRECTOS:
- ………………………………………………………..
- ………………………………………………………..
7. TIEMPO DE EJECUCIÓN:
 Fecha de Inicio : ………………..
 Fecha del producto final: ………………..
8. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS:
FOTOGRAFÍA
Inversión total del Plan o Proyecto Ejecutado:
S/ 0 000 00
9. INDICADOR DE LOGRO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………
FOTOGRAFÍA FOTOGRAFÍA

8. LOGROS DEL PLAN INSTITUCIONAL DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Ejemplo
1. Nombre del Plan o Proyecto logrado:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. DIMENSIÒN:
Pedagógica
3. RESPONSABLES:
 …………………………………………………
 …………………………………………………
 …………………………………………………
5. OBJETIVO ESPECÍFICO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN O PROYECTO:
- ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
6. BENEFICIARIOS DIRECTOS:
- ………………………………………………………..
- ………………………………………………………..
7. TIEMPO DE EJECUCIÓN:
 Fecha de Inicio : ………………..
 Fecha del producto final: ………………..
8. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS:
FOTOGRAFÍAInversión total del Plan o Proyecto Ejecutado:
S/ 0 000 00
9. INDICADOR DE LOGRO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………
FOTOGRAFÍA FOTOGRAFÍA
LOGROS DEL PLAN INSTITUCIONAL DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
ANEXO 02
ANEXO 03

9. Ejemplo
1. Nombre del Plan o Proyecto logrado:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. DIMENSIÒN:
Pedagógica
3. RESPONSABLES:
 …………………………………………………
 …………………………………………………
 …………………………………………………
6. OBJETIVO ESPECÍFICO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN O PROYECTO:
- ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
6. BENEFICIARIOS DIRECTOS:
- ………………………………………………………..
- ………………………………………………………..
7. TIEMPO DE EJECUCIÓN:
 Fecha de Inicio : ………………..
 Fecha del producto final: ………………..
8. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS:
FOTOGRAFÍA
Inversión total del Plan o Proyecto Ejecutado:
S/ 0 000 00
9. INDICADOR DE LOGRO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………
FOTOGRAFÍA FOTOGRAFÍA

10. LOGROS DEL PLAN INSTITUCIONAL DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Ejemplo
1. Nombre del Plan o Proyecto logrado:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. DIMENSIÒN:
Pedagógica
3. RESPONSABLES:
 …………………………………………………
 …………………………………………………
 …………………………………………………
7. OBJETIVO ESPECÍFICO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN O PROYECTO:
- ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
6. BENEFICIARIOS DIRECTOS:
- ………………………………………………………..
- ………………………………………………………..
7. TIEMPO DE EJECUCIÓN:
 Fecha de Inicio : ………………..
 Fecha del producto final: ………………..
8. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS:
FOTOGRAFÍAInversión total del Plan o Proyecto Ejecutado:
S/ 0 000 00
9. INDICADOR DE LOGRO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………
FOTOGRAFÍA FOTOGRAFÍA
LOGROS DEL PLAN INSTITUCIONAL DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
ANEXO 04
ANEXO 05

11. Ejemplo
1. Nombre del Plan o Proyecto logrado:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. DIMENSIÒN:
Pedagógica
3. RESPONSABLES:
 …………………………………………………
 …………………………………………………
 …………………………………………………
8. OBJETIVO ESPECÍFICO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN O PROYECTO:
- ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
6. BENEFICIARIOS DIRECTOS:
- ………………………………………………………..
- ………………………………………………………..
7. TIEMPO DE EJECUCIÓN:
 Fecha de Inicio : ………………..
 Fecha del producto final: ………………..
8. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS:
FOTOGRAFÍA
Inversión total del Plan o Proyecto Ejecutado:
S/ 0 000 00
9. INDICADOR DE LOGRO
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………
FOTOGRAFÍA FOTOGRAFÍA
4. LOGROS DE LAS SUB DIRECCIONES ACADÉMICAS, respecto a los dispuesto por
la DEPGSE PNP:

12. ACTIVIDADES REALIZADO EL PRODUCTO EVIDENCIAS
 Planificación Técnico Pedagógica (Programación
Curricular Anual, Unidades y Sesiones de
Aprendizajes).
Marzo a diciembre Programas,
unidades y
sesiones visadas
periódicamente
ENTODOSLOSCASOSADJUNTARFOTOGRAFÍASDELAEJECUCIÓNDELAS
ACTIVIDADES
 Organización de la “Jornada de Reflexión para definir
las Metas y Compromisos para el Logro de los
aprendizajes en el Año Escolar 2018”, durante la
segunda o tercera semana del mes de marzo, luego
de haberse conformado los Comités de Aula y
elegido a los Brigadieres de Aula.
Del 01 al09 de
marzo
Plan de trabajo
Jornada para la
reflexión
 Capacitación y Actualización docente (Diplomados,
Especialización, Maestrías y Doctorados en
Educación).
Marzo a diciembre 10 docentes en
actualización
docente
 Evaluación de los Aprendizajes (Conocimientos de la
Evaluación Formativa y conocimientos y usos de
Instrumentos de Evaluación).
Marzo a diciembre
 Liderazgo del Desempeño Docente en el Aula
(Genera buen clima para generar los aprendizajes y
Dominio del aula durante el desarrollo de la Sesión
de Aprendizaje).
Marzo a diciembre Jornadas y
encuentros
familiares
 Compromiso del Docente con el Logro de los
Aprendizajes (Reflexiona y realiza acciones de
mejora sobre los resultados académicos).
Marzo a diciembre Trabajo
colegiado
 Rendimiento Académico (Se analiza los factores que
generan el buen rendimiento académico de los
estudiantes. Tomado en cuanta al: Estudiantes, su
entorno familiar, desempeño del docente, etc.).
Marzo a diciembre Trabajo
colegiado
 Atención a las Necesidades de Aprendizajes de los
Estudiantes
Marzo a diciembre Plan de SAANEE
03 estudiantes
 Respeto a las Normas de Convivencia (respeto al
reglamento interno de los deberes y obligaciones de
los estudiantes considerados en el RR II).
Marzo a diciembre RI consensuado
 Respeto y Estímulos a los Estudiantes
(Reconociendo a los estudiantes por su buen
desempeño, logros de aprendizaje, acciones
meritorias, etc.).
Mayo a diciembre Cartas de
felicitación
Diplomas
Presentes
 Planificación de Monitoreo y Acompañamiento
Pedagógico.
Marzo a diciembre Plan de
monitoreo,
acompañamiento
y supervisión
 Evaluación del Desempeño del Docente en el Aula
(Nivel de los Seis Desempeños en Función al Marco
del Buen Desempeño Docente)
Marzo a diciembre Rubricas de
evaluación
15 docentes

13. INFORME DE LAS SEIS HORAS ADICIONALES
REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN Y RECUPERACIÓN
Áreas que realizaron la Estrategia Pedagógica de Reforzamiento, Nivelación y Recuperación:
Matemática MAT  Inglés ING 
Comunicación COM  Arte ART 
Historia,Geografía y Economía HGE  Educación Religiosa ER 
Persona,Familia y Relaciones Humanas PFRH  Educación para el Trabajo EPT 
Formación Ciudadana y Cívica FCC  Educación Física EF 
Ciencia, Tecnología y Ambiente CTA  TOTAL
Docentes que desarrollaron la Estrategia Pedagógica de Reforzamiento, Nivelación y
Recuperación:
N° APELLIDOS Y Nombres Área Curricular Total de horas Condición
01 Nombrado
02 Contratado
03
04
05
Estudiantes que recibieron la Estrategia Pedagógica de Reforzamiento, Nivelación y
Recuperación:
GRADOS Primer
grado
Segundo
grado
Tercer
grado
Cuarto
grado
Quinto
grado
TOTAL
N° de estudiantes
N° de secciones existentes
ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
Padres de familia que recibieron atención por parte de los docentes de la I. E.
GRADOS Primer grado Segundo
grado
Tercer
grado
Cuarto grado Quinto grado TOTAL
Cantidad
TRABAJO COLEGIADO
Docentes que desarrollaron trabajo colegiado:
Implementación del
currículo nacional
2017.
Atención al
estudiante.
Apoyo al
monitoreo
pedagógico.
Investigación
pedagógica.
Proyección a la
comunidad.
Cantidad
EVALUACIÓN
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
REFORZAMIENTO
Y NIVELACIÓN
ATENCIÓN A
PP.FF.

14. TRABAJO
COLEGIADO
Nota.- Para la recepción del informe anual,es requisito indispensable haber entregado los informes
mensuales con evidencias.
5. ACTIVIDADES EJECUTADAS POR LA COORDINACIÓN DE ATENCIÓN
TUTORIAL INTEGRAL Y CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA.
NIVEL Nº DE DOCENTES N° TUTORES N° TOTAL DE SECCIONES N° TOTAL DE ESTUDIANTES
Inicial
Primaria
Secundaria
Total
CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE TUTORÍA
Fecha de conformación del Comité de Tutoría de la I.E.
N° De R.D. mediante la cual se conformó el Comité de
Tutoría
La I.E ha elaborado Acuerdos y Normas de Convivencia a nivel de aula e
institución y las ha incorporado en el reglamento interno
SI NO
El Comité de Tutoría y Convivencia Democrática se capacitan y se reúnen
continuamente
SI NO
INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORÍA CARGO
(*) Los cargos pueden ser los que menciona la R.M. 0343-2010 ED: Director (a), Coordinador (a) de
tutoría, Docente Tutor, representante de los estudiantes,Auxiliar,Psicólogo y otros integrantes que
la I.E. considere necesario.
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMITÉ DE TUTORÍA DE LA I.E. (Según La Resolución
Ministerial n°572-2015 MINEDU – COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
y otros)
Tipo de actividad Temática
Nivel
Educativo
Público
Objetivo
Número de
actividades
realizadas
Número de
participantes
beneficiarios

15. (*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas),jornadas (½ día a 1 día), talleres (2
a más días),seminarios,cursos,pasacalles,teatro, difusión radiales,periódico murales,paseo
de antorchas, etc.
GRUPO DE INTERCAMBIO DE APOYO MUTUO
¿Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo
entre tutores?
SI NO
¿Con qué frecuencia se
reúnen?
Semanal Quincenal Mensual Bimestral Semestral.
Número de reuniones de intercambio de experiencia y apoyo mutuo entre tutores,
realizadas en el año.
ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO”
Tipo de actividad.
Fecha
programada
Fecha
ejecutada
Nivel
educativo
Público
objetivo
N° de
participantes
beneficiarios
Total=
(*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas),jornadas (½ día a 1 día), talleres (2
a más días),seminarios,cursos,pasacalles,teatro, difusión radiales,periódico murales,paseo
de antorchas, etc.
ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA “ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS”
Tipo de actividad. Temática
Fecha
programada
Fecha
ejecutada
Nivel
educativo
Público
objetivo
N° de
participantes
beneficiarios
Total=
(*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas),jornadas (½ día a 1 día), talleres (2
a más días),seminarios,cursos,pasacalles,teatro, difusión radiales,periódico murales,paseo
de antorchas, etc.
GESTIÓN DEL CLIMA ESCOLAR EN LA I.E.
¿La I.E. se encuentra afiliada en el SÍseVE?
SI NO
¿La I.E. ha actualizado los datos de la afiliación al SÍseVE?
SI NO
La I.E cuenta con un libro de Registros de Incidencias
SI NO
Los conflictos de convivencia se reportan al SÍseVE y son atendidos según
el protocolo hasta llegar a su cierre
SI NO
La I.E. cuenta con un directorio de aliados de los servicios de protección que
podrían contactar (DEMUNA, Comisaria, Fiscalía, Posta de Salud, etc ) en
un lugar visible
SI NO

16. SUPERVISIÓN Y MONITOREO A LOS TUTORES DE I.E.
Número total Tutores monitoreadas en la I.E.
TUTORES MONITOREADOS QUE CUENTAN CON Nº
PLAN DE TUTORIA DE AULA
DISEÑOS DE SESIONES DE TUTORIA
FICHA DE TUTORÍA INDIVIDUAL
REUNIONES DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS
ANECDOTARIO
OTRO: (Especificar)
MUNICIPIO ESCOLAR 2018
SE REALIZÓ EL PROCESO ELECTORAL DEL MUNICIPIO ESCOLAR DE SU INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
SI NO
NÚMERO DE OFICIO DE REMISIÓN A LA UGEL DEL PROCESO ELECTORAL
DE MUNICIPIO ESCOLAR
NÚMERO DE R.D. DE RECONOCIMIENTO DE MUNICIPIO ESCOLAR 2017
NOMBRE DEL ALCALDE(SA) DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2017
DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL AÑO
ACADÉMICO 2018, TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LÍNEAS DE ACCIÓN
LÍNEA DE ACCIÓN PRINCIPALES LOGROS
PRINCIPALES
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Implementación de la
Tutoría y Orientación
Educativa
Campañas (“Tengo
derecho al Buen Trato”,
“Estudiantes sanos Libres
de Drogas”)
Trabajo con padres de
familia: reuniones de aula,
EEPP u otras estrategias
afines.
Trabajo del Psicólogo,
Coordinador(a) de TOE u
otros servicios.
Coordinación
intersectorial y alianzas
con otras instituciones
(convenios)
Otros especificar.
6. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES EJECUTADAS POR LA
COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES REALIZADO EL PRODUCTO EVIDENCIAS
 Planes y Proyectos Institucionales que fortalezcan la
Imagen de la Institución Educativa en la Comunidad 

EN
TOD
OS
LOS
CAS
OS,
ADJU
NTAR
 Promoción de los Grupos estudiantiles 

17. ACTIVIDADES REALIZADO EL PRODUCTO EVIDENCIAS
 Relación con las Redes Educativas con II EE PNP  
 Fomento del Clima institucional 
 Fomento de la Cultura institucional (interés
institucionales compartidas por toda la comunidad
educativa)

 Publicaciones (Revistas, Boletines, Página Web, etc)  
 Organizar actividades: Culturales, Académicas,
Cívicas, Deportiva, etc.) 

7. ACTIVIDADES EJECUTADAS POR EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA.
ACTIVIDADES REALIZADO EL PRODUCTO EVIDENCIAS
 Establecer criterios técnicos para el diseño de
lineamientos y acciones psicopedagógicas en favor
del estudiante, promoviendo la participación activa
del docente, PPFF y alumnado e informando
trimestralmente sobre los resultados,
recomendaciones y sugerencias.

ENTODOSLOSCASOS,ADJUNTARFOTOGRAFÍADEEVIDENCIA
 Realizar acciones de prevención y promoción del
bienestar personal dirigido a toda la comunidad
educativa que integre las intenciones de la IE PNP
con los de los padres de familia para afrontar
decididamente el desarrollo integral de los
estudiantes.

 Planificar, organizar y ejecutar programas de
orientación vocacional en coordinación con la
Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa;
así como recomendar estrategias psicopedagógicas
que orienten y potencialicen la formación integral del
educando de acuerdo a sus habilidades y destrezas.

 Aperturar una ficha psicopedagógica integral
acumulativa para todos los estudiantes, en especial
de aquellos que constituyen casos "problema" de
aprendizaje y conducta, realizando la consejería,
seguimiento y recuperación; así como, estimular el
cambio de comportamiento requerido e incentivando
la participación del docente y PPFF.

 Promover el desarrollo de programas dirigidos a la
comunidad educativa sobre técnicas, métodos y
hábitos de estudio, educación sexual y otros; así
como, proporcionar criterios técnicos y participar en
la organización de eventos relacionados con el
desarrollo biopsicomotor y social del educando.

 Asumir acciones de intervención psicológica para
ayudar al educando a clarificar sus dificultades de
ajuste en su conducta y problemas de aprendizaje y
a encontrar los medios para una solución apropiada,
caso contrario derivarlo a un centro especializado.

 Identificar y seleccionar problemas significativos
para realizar trabajos de investigación y plantear
alternativas de solución.


18.  Elaborar programas correctivos de índole psico-
pedagógica para la atención de la problemática
específica.

8. LOGROS EN LA PARTICIPACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ORGANIZADAS
POR EL DEPGSE, MINEDU Y OTRAS INSTITUCIONES:
 Juegos escoltares nacionales.
 Juegos escolares de Ciencia, Cultura, Cívicas y Deportivas Inter II EE
PNP
 Otros
9. LOGROS DE JEFATURA DE PERSONAL DE LA IE PNP:
ACTIVIDADES REALIZADO EL PRODUCTO EVIDENCIAS
 Administración de Recursos Humanos
(Racionalización de acuerdo a las Necesidades
Administrativas y Atención Pedagógica a los
Estudiantes)
EVIDENCIASDEDOCUMENTOS
QUELOSUSTENTAN
 Administración de Recursos Materiales
 Administración de Recursos Económicos
 Control y Reporte de Asistencia del Personal
 Trato y Atención Oportuna a los Estudiantes
 Racionalización de personal.
 Infraestructura (aulas, áreas verdes, aulas, SS HH,
biblioteca, laboratorios, campos deportivos, etc.)
 Mobiliario.
 Equipos informáticos.
…………….., de …………………. Del 2018
Firma de los Sub Directores Académicos y el Director de la IE PNP