El documento discute cómo las redes sociales han impactado la forma en que los estudiantes se comunican e interactúan, y cómo esto respalda la teoría del conectivismo en el aprendizaje. También explica cómo las redes sociales facilitan que los estudiantes trabajen en grupo de una manera menos participativa pero más conveniente. Finalmente, argumenta que los estudiantes deben ser capaces de identificar y organizar la información por sí mismos para que el aprendizaje sea más significativo.

1. En la actualidad podemos observar que nuestros alumnos cada vez se
comunican e interrelacionan por medio de las redes sociales. Hemos
observado el impacto que tienen en la sociedad en este último tiempo viendo
como las personas se organizan por medio de estas para realizar protestas,
marchas, y demostrar el descontento hacia lo que no les gusta, por medio de
ellas.
Es por esto que integrar a las teorías de aprendizaje el conectivismo me
parece de cierta manera correcto, ya que ha quedado demostrado que por
medio de nodos los alumnos son capaces de comunicarse y a la vez
organizarse para lo que ellos estimen necesario.
también es más fácil para ellos mirándolo desde nuestro punto de vista,
realizar los trabajos en grupo, ya que aunque es menos participativo y menos
personal, pueden a través de las redes sociales y a través de los chat que
existen, ponerse de acuerdo para alguna disertación, repartir sus partes y
hacer los trabajos que el profesor indique. Así ello se evita a veces el disgusto
de ir a las casas de sus compañeros o ser más cómodos y no salir de sus
casas.
Estoy de acuerdo en que en los últimos tiempos los alumnos deben ser
capaces de identificar ellos mismos, y por sus propios medios el aprendizaje
que desean obtener y ademas de saber organizar la información que el mundo
cibernético les da, ya que por lo mismo de la tecnología se han vuelto, si se
puede decir asi mas flojos y no son capaces de leer la información que les
entregaran a los profesores en los trabajos que ellos realicen. Asi, al momento
de los propios alumnos organizar su aprendizaje y la información que reciban,
el proceso enseñanza aprendizaje de ellos será mas significativo y ademas
tendrá mas valor para ellos ya que se darán cuenta que cuanto mas cuestan
las cosas, mas se disfrutan y por lo tanto, disfrutaran mas los aprendizajes que
posean

2. Bibliografia
Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital,George
Siemens(gsiemens@elearnspace.org) Diciembre 12, 2004