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Factores que indican : el crecimiento económico.
Índice
 Es la ciencia económica que tiene propósito
de referirse al dinero y sus representaciones
de la administración de las finanzas publicas:
*Es la disciplina que estudia los ingresos.
*El gobierno son de dichas actividades
económicas en la cual una cultura de
educación financiera que por objetivo tiene
las empresas instituciones del sector publico.
 Son las inversiones de unidad productiva para
incrementar los activos físicos:
*Valor de los bienes producidos en un país como:
las construcciones, maquinarias, transporte y
equipo general.
*Inversión bruta del capital: Se denomina en los
terrenos, yacimientos mineros y bosques
maderables.
*El gobierno desvía la capital en construcciones
de aeropuertos, carreteras, edificios, etc.
*Los recursos humanos y la obra destacan un
papel para desarrollar la economía integral.
 Los indicadores económicos ayuda a todos
los empresarios y ciudadanos en general a
pronosticar el futuro económico y anticiparse
a los cambios.
 Tasa de interés: El precio del dinero, si una
persona, empresa o gobierno requiere de
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operaciones, y solicita un préstamo de pago
para su servicio publico.
 Es la cantidad total de dinero que recibe una
persona o una familia en un periodo de
tiempo determinado por los ingresos
derivados de trabajo.
 Los ingresos tienen la necesidad de tener una
educación media superior tanto como las
personas tienen necesidades como: alimento,
vivienda, atención medica para tener una
igualdad al desarrollo de las finanzas y de los
indicadores económicos.
 El valor monetario de los bienes y servicios
finales producidos por una economía .
 *el PIB: es un indicador representativo que
ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento
de la producción de bienes y servicios de las
empresas de cada país.
 Se desplaza en España con diferentes
propósitos de economía publica.
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Permite alcanzar un nivel
de vida más elevado.
Aumenta la
productividad.
Si se incrementa el
ingreso nacional las
autoridades obtienen
mayores ingresos sin
tener que elevar los tipos
impositivos.
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más igualitarias se
pueden llevar a cabo con
menor oposición política.
Aumenta el empleo y la
competitividad.
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por los desechos tóxicos
emanados por las industrias.
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las industrias para obligarlas a
reducir el daño ambiental.
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económico por parte de
determinados sectores debido a
factores como cultura, educación,
etc.
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individuos en términos de sus
presentes niveles de vida para
lograr acumulación de capital.
El Centro Nacional de Prevención de Desastres en su
“Diagnóstico de Peligros e Identificación de Riesgos de
Desastres en México”, coloca a la mayoría del territorio de
Quintana Roo en estado de vulnerabilidad a inundaciones, en
grado de peligro de sequía y en ruta crítica para el paso de
huracanes que se forman en el Atlántico, donde los municipios
más afectados son Benito Juárez, Solidaridad, Bacalar y Othón P.
Blanco.
el Cenapred informa que “de los 25 ciclones que en promedio
llegan cada año a los mares cercanos al país, cuatro o cinco suelen
penetrar en el territorio y causar daños severos”, pero también se
presentan lluvias intensas, con las consecuentes inundaciones y
deslaves importantes, y con mucha frecuencia de manera
independiente de la actividad ciclónica, debido a las tormentas que
se generan en la temporada de lluvias.
 la Reunión Nacional del Colegio de Directores y Delegados del INEA, que se
desarrolla en la Riviera Maya, se dio a conocer que Quintana Roo presenta niveles
de analfabetismo por debajo de la media nacional, es decir que el rezago
educativo solo se refleja en un 30 por ciento de la población en la entidad.
 Así lo detalló en conferencia de prensa Juan de Dios Castro Muñoz, titular nacional
del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, apuntó que en el estado
existen aproximadamente 925 mil habitantes mayores de 15 años, y sólo 44 mil
no cuentan con estudios de nivel básico, 97 mil no concluyeron la primaria y 159
mil no tienen la secundaria. En total un 300 mil habitantes mayores de 15 años en
condición de rezago.
 Sobre las causas del analfabetismo que se observa en el 30 por ciento de la
población en esta entidad, explicó que se debe a la migración que se registra con
nuevos residentes que provienen de los estados del sur de la República Mexicana,
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 Señaló que la media nacional es de un 40 por ciento, ya que a nivel nacional, el
panorama de rezago, hay cinco millones de analfabetas, mayores de 15 años, 10
millones de adultos que no tienen la primaria y 16 millones de adultos que no
tienen la secundaria.
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Estructura socioeconómica de México

  • 1. Factores que indican : el crecimiento económico.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  Es la ciencia económica que tiene propósito de referirse al dinero y sus representaciones de la administración de las finanzas publicas: *Es la disciplina que estudia los ingresos. *El gobierno son de dichas actividades económicas en la cual una cultura de educación financiera que por objetivo tiene las empresas instituciones del sector publico.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  Son las inversiones de unidad productiva para incrementar los activos físicos: *Valor de los bienes producidos en un país como: las construcciones, maquinarias, transporte y equipo general. *Inversión bruta del capital: Se denomina en los terrenos, yacimientos mineros y bosques maderables. *El gobierno desvía la capital en construcciones de aeropuertos, carreteras, edificios, etc. *Los recursos humanos y la obra destacan un papel para desarrollar la economía integral.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  Los indicadores económicos ayuda a todos los empresarios y ciudadanos en general a pronosticar el futuro económico y anticiparse a los cambios.  Tasa de interés: El precio del dinero, si una persona, empresa o gobierno requiere de dinero para adquirir bienes o financiar sus operaciones, y solicita un préstamo de pago para su servicio publico.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  Es la cantidad total de dinero que recibe una persona o una familia en un periodo de tiempo determinado por los ingresos derivados de trabajo.  Los ingresos tienen la necesidad de tener una educación media superior tanto como las personas tienen necesidades como: alimento, vivienda, atención medica para tener una igualdad al desarrollo de las finanzas y de los indicadores económicos.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  El valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía .  *el PIB: es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país.  Se desplaza en España con diferentes propósitos de economía publica.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Ventajas Desventajas Permite alcanzar un nivel de vida más elevado. Aumenta la productividad. Si se incrementa el ingreso nacional las autoridades obtienen mayores ingresos sin tener que elevar los tipos impositivos. Políticas de distribución más igualitarias se pueden llevar a cabo con menor oposición política. Aumenta el empleo y la competitividad. Elevada contaminación producida por los desechos tóxicos emanados por las industrias. Falta de controles estatales hacia las industrias para obligarlas a reducir el daño ambiental. Imposibilidad de acceder a los beneficios del crecimiento económico por parte de determinados sectores debido a factores como cultura, educación, etc. Sacrificio por parte de los individuos en términos de sus presentes niveles de vida para lograr acumulación de capital.
  • 21. El Centro Nacional de Prevención de Desastres en su “Diagnóstico de Peligros e Identificación de Riesgos de Desastres en México”, coloca a la mayoría del territorio de Quintana Roo en estado de vulnerabilidad a inundaciones, en grado de peligro de sequía y en ruta crítica para el paso de huracanes que se forman en el Atlántico, donde los municipios más afectados son Benito Juárez, Solidaridad, Bacalar y Othón P. Blanco. el Cenapred informa que “de los 25 ciclones que en promedio llegan cada año a los mares cercanos al país, cuatro o cinco suelen penetrar en el territorio y causar daños severos”, pero también se presentan lluvias intensas, con las consecuentes inundaciones y deslaves importantes, y con mucha frecuencia de manera independiente de la actividad ciclónica, debido a las tormentas que se generan en la temporada de lluvias.
  • 22.  la Reunión Nacional del Colegio de Directores y Delegados del INEA, que se desarrolla en la Riviera Maya, se dio a conocer que Quintana Roo presenta niveles de analfabetismo por debajo de la media nacional, es decir que el rezago educativo solo se refleja en un 30 por ciento de la población en la entidad.  Así lo detalló en conferencia de prensa Juan de Dios Castro Muñoz, titular nacional del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, apuntó que en el estado existen aproximadamente 925 mil habitantes mayores de 15 años, y sólo 44 mil no cuentan con estudios de nivel básico, 97 mil no concluyeron la primaria y 159 mil no tienen la secundaria. En total un 300 mil habitantes mayores de 15 años en condición de rezago.  Sobre las causas del analfabetismo que se observa en el 30 por ciento de la población en esta entidad, explicó que se debe a la migración que se registra con nuevos residentes que provienen de los estados del sur de la República Mexicana, entre estos los que mayor rezago educativo presentan es Chiapas.  Señaló que la media nacional es de un 40 por ciento, ya que a nivel nacional, el panorama de rezago, hay cinco millones de analfabetas, mayores de 15 años, 10 millones de adultos que no tienen la primaria y 16 millones de adultos que no tienen la secundaria.
  • 23.  Fernández Amaya David  Maldonado Hernández Yesenia  Lizama Celis Sergio  Alcudia silva Asunción francisca  Castellanos Karen.