2. Etapas de proceso creativo:
1. Elegir un tema.
2. Plasmar texto sobre tema elegido.
3. Conocer la problemática sobre el tema.
4. Empezar a elaborar el cartel.
5. Idea, piensa, transforma.
3. Cronograma:
• 9:00 am Pienso que es lo que quiero plasmar en el cartel.
• 9:30 am Busco imágenes que puedan representar el cartel.
• 10:00 am Tengo la imagen, la recorto y la pego, leo acerca del
autoestima.
• 10:30 am Tengo palabras claves sobre el tema, y empiezo mi cartel.
4. Clase de técnica creativa
• La técnica que a mi me sirvió fue la sinéctica , en
los cuatro puntos:
• Personal
• Directo
• Simbólico
• Fantástico
5. Personal
• Me identifico con el tema por qué se que en
algún momento muchos niños han tenido el
autoestima muy bajo por muchas circunstancias
que en su familia pasaron.
• Este tema se me hace de gran importancia para
que reflexionen los niños y adultos.
6. Directa
• Se me hizo muy interesante el tema en el que
comparas diferentes situaciones , sentimientos.
• Me llamo la atención el autoestima por qué
engloba todo un conjunto de percepciones como
son el pensamiento, sentimientos, carácter.
• Y una importancia del autoestima es conocerte a
ti mismo.
7. Simbólico
• El tema lo relacione con pequeñas palabras
claves que dice como se representa el
autoestima.
16. • Imagen: Utilice esta imagen, por qué va
dirigido para los niños, y yo quise poner la
imagen, para que los niños se den cuenta como
es el autoestima.
17. • Tipografía: Utilice la tipografía Coolvetica, por
qué me pareció la letra más adecuada para los
niños.
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWX
Abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
1234567890
18. • Colores: Quise utilizar varios colores, para
atraer la atención del niño como es el color:
• Rosa: Salud.
• Verde: Esperanza.
• Rojo: Amor.
• Lila: Dignidad.
• Amarillo: Armonía.
• Celeste: Confianza, seguridad.